九上物理教案100字范文.docx

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1、 九上物理教案100字范文（10篇）九上物理教案100字范文1 本节课通过科学探究过程，练习了电流表的使用，得出并联电路中干路电流与支路电流的关系，为以后的学习打下了根底。 九上物理教案100字范文2 1、知道动能势能的概念。 2、在探究试验中理解影响动能势能的因素。 3、用能量的初步学问理解分析简洁的实际问题。 九上物理教案100字范文3 1、打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，以下说法正确的选项是（） a、动能不变，势能不变 b、动能增大，势能不变 c、动能增大，势能减小 d、动能减小，势能增大 九上物理教案100字范文4 学生来自小城镇和农村(大局部)，有丰富的生活学问和生

2、活阅历，接触很多与功和功率有关的事物和现象，为这节课的教学过程奠定根底,同时学习过速度和电功率的概念,对于理解功率有很大帮忙。 九上物理教案100字范文5 1.受力方向与电流方向和磁感线方向垂直，这一点不能从试验直接得到(由于运动方向并不肯定是受力方向)，且与后面学习联系不大，本教案没讲这一点。 2.教案最终的思索题是为下节学习作预备。 九上物理教案100字范文6 请同学们总结一下，本节课你学到了哪些学问，有哪些收获? 学生先自己总结归纳，教师引导个别代表答复并作适当的讲解。 给学生充分表现自我的时机，同时教师也能借此时机发觉学生学习的问题，并获得教学效果的即时反应。 九上物理教案100字范文

3、7 感应电动势产生的条件是:穿过电路的磁通量发生变化。 这里不要求闭合。无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就肯定有感应电动势产生。这好比一个电源:不管外电路是否闭合,电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时,电路中才会有电流。 九上物理教案100字范文8 类似的事例还有吗?(启发思索) 教师通过所设计的情景，将学生引入学习怎样比拟做功快慢的学习主题，让学生发表自己的看法，初步知道物体做功是有快慢之分的。 由情景引入吸引学生的留意，启发学生思索，并直接切入学习主题。 认知层面 想想议议学物理 九上物理教案100字范文9 小型直流电动机一台，学生用电源一台，大蹄形磁铁一块，干电池一节，用铝箔自制的圆筒一根(粗细、长短与铅笔差不多)，两根铝箔条(用透亮胶与铝箔筒的两端相连接)，支架(吊铝箔筒用)，如课本图12-10的挂图，线圈(参见图12-2)，抄有题目的小黑板一块(也可用投影片代替)。 九上物理教案100字范文10 1)学问与技能 理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。 2)过程与方法 通过观看和联系生活实际了解功率的物理意义。 3)情感、态度与价值观 培育学生对生活中的物理学问的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。