中班年级组教研计划3篇.docx

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1、 中班年级组教研计划3篇 第1局部 一、指导思想 我们中班年级组共四个班，新参加了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新教师，十三名教师，原班级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级

2、组的作用，提高治理水平，协调力量，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动规划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。 二、分析调整 依据小班的实际状况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比拟滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将连续互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的连

3、续发扬，将缺乏之处调整改良。 三、工作目标 1、使幼儿适应并喜爱幼儿园的学习生活环境，治理好幼儿的一日活动。 2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量，留意塑造教师的良好形象。 3、使中班年级组的每一位教师提高阅读力量;提高对幼儿的观看评价力量;提高合作沟通力量;提高反思力量;提高课题讨论力量。 4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。 5、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 四、重点工作 1、敬重教师需要，依据业务水平，工作力量等差异，促进不同层次教师的进展，进展分层引导、分层鼓励、分层评价、分层培育。开

4、展教师业务学习论坛，让组内教师成为业务学习的仆人，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研力量，并鼓舞教师苦练技能技巧根本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的进展水平。 2、加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和讨论，使每位教师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进展教学。教师在进展课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进展小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题规划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的

5、平衡性。同时，在对课程的审议过程中准时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。 3、在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的力量，争取做一名反思型的教师。我们将组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活动及日常教育教学的沟通谈论;协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级分散力;充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师。每月一次的集体备课：针对同一教材进展集体备课;观摩活动，共同反思，探究更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，沟通各自的反思笔记，找出缺乏及改良

6、的方法。 4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进展尊老敬老的活动。能依据幼儿园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带着幼儿积极熬炼身体，保证充分的户外活动时间，依据幼儿需要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。 5、深入开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的讨论，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，仔细开展数学教学活动，不断充实自己，运用敏捷多样的教育模式，完成活动内容，做到有规划、有预备、有记录、有积存，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。 6、加强对保育

7、工作的检查、催促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务学问、卫生保健常识，进展阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时观看幼儿安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。 7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促

8、进幼儿各种力量的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长展现我们的活动安排，准时沟通幼儿的状况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况，使家园双方在教育上保持高度的全都性，开拓“家长园地”，让家长准时了解幼儿园的教育状况，积极做好协作我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级教师应每周与每位家进步行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 第2局部 一、指导思想 本学期中班年

9、级组以指南、纲要、规程、XX县幼儿园教育教学十条的精神为指导，在幼儿园教研工作规划的指引下，依据幼儿的年龄特点和实际进展水平，立足“以幼儿进展为本”的理念，求真务实，开拓创新，充分深入课程园本化、班本化的改革，推动课程嬉戏化的进程，不断提高保教质量，让教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在欢乐成长的路上收获多多。 二、主要目标 1.营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍。 2.努力以课程嬉戏化及班本课程推动幼儿的进展。 3.做好家园沟通，使家长放心，并积极协作我们的工作。 三、工作重点及措施 （一）建立高效团结的教师队伍，促进教师的专业成长。 1.正常开展读书沟通活动，让年级组形成良好的读书气氛

10、。让被动的读书转化成内在的需要，以此指导教师的实践活动，提高教师的专业水平。 2.以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享；每月开展一次反思活动，在反思中学习，在学习中创新。 3.积极参与幼儿园教师培育，在园内上公开课、教研课，争取有人上县级公开课，不断提高，熬炼自己的业务力量。 4.班班有课程，充分发挥年级组团队作战的优良传统，做好班本课程不同阶段的审议工作，集思广益，共同提高。 （二）开展精彩纷呈的一日活动，促进幼儿的安康成长。 1.开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的

11、学问寓于自主的区域活动中，让孩子自由选择，自主地按自己的意愿和力量进展活动，他们的共性化需求、兴趣得到满意，学习的原动力、潜力得到激发。真正让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中求进步。 2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位教师，因此我们要充分发挥环境的隐性作用，让孩子真正成为环境的仆人。区域环境的创设，让孩子们自主设计，自由争论，布置区域环境；主题墙、作品墙，要遵循相宜性、互动性、开放性三大原则，让孩子在与墙壁的互动中自由欢乐地成长。 3.保证足够的户外活动时间。依据纲要和指南中的要求。我们进展了合理的规划。在激发幼儿兴趣，满意幼儿奇怪心，遵循幼儿年龄特点的前提下，开展了形式多样的体育嬉戏和

12、户外体育活动。 4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成局部，蕴涵着丰富的道德抱负和道德观念，36岁的幼儿是共性倾向和道德情感形成的萌芽时期，也是培育良好品德行为的时期。本学期我们将利用教师节、国庆节、中秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在欢乐的体验中了解传统节日的习俗，品尝传统节日的韵味。 5.一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的兴趣，紧追幼儿的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。 （三）建构和谐合作的家园关系，保证工作的顺当开展。 让家长放心、让孩子快乐是我们的办园宗旨。安全工作，警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的安全牢记在心，用我们

13、高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作；做好户外活动前的预备工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切安全隐患毁灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，准时和家长共享幼儿在园的精彩表现；利用家长接送幼儿的时间，更全面细致地了解每一个幼儿。开展“微笑效劳”，微笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热心支持我们的工作。 四、逐月安排 八月份： 1.布置班级环境，区域环境。 2.合理安排功能室和户外活动场地。 3.商讨本学期的主题活动内容。 九月份： 1.制定年级组规划，学期规划。 2.排练幼儿早操。 3.开展我长大了的主题活动。 4.开展“教师节”和“中秋节”的节日活动。 5.确定班本课程的讨论

14、方向。 十月份： 1.开展“国庆节”和“我们都是好朋友”的主题活动。 2.开展“国庆节”的节日活动。 3.开展班本课程的前审议工作。 4.备课笔记和学习故事的检查。 十一月份： 1.开展“漂亮的秋天”的主题活动。 2.开展半日活动，召开家长会。 3.开展班本课程的中期审议工作。 4.开展教师读书沟通活动。 十二月份： 1.开展“得意的动物”的主题活动。 2.开展“欢乐圣诞，喜迎新年”主题系列活动。 3.学习故事沟通研讨活动。 4.班本课程展现沟通活动。 一月份： 1.开展“冬爷爷的礼物”的主题活动。 2.完善幼儿成长档案。 3.收集整理年级组资料。 第3局部 一、指导思想 以幼儿园园务工作规划

15、为指导目标，深入实施幼儿园教育指导纲要，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，积极探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思力量和讨论水平。以儿童进展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心安康、和谐地进展。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作规划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻幼儿园教育指导纲要为宗旨，以转变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、安康进展，促进教师的专业进展，提高教学质量。 1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深入、长久地开展。 2以“

16、集体观念”和“合作观念”为引领，创立“严厉、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、分散团结的气氛。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳；同时调动教师参加研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。 3做好家长工作，日常生活中严密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予催促指导。 2依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。 3将连续把教师的教育教学工作放在首位，仔细落实“一课二

17、磨三备”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教教师进展沟通、争论。然后再次修改教案进展教学。通过集体的才智，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织力量，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 4连续加强集体备课的制度。每两周进展一次集体备课，各备课组长带着组内教师仔细进展两周时的研磨。 5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师连续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位教师都能在原有根底上不断地进步。 6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况

18、，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。 四、每月工作安排 二月份： 1做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。 2加强幼儿常规教育和安全教育，做好各种传染病的预防工作。 3更新家长园地，布置教室环境。 4仔细制定各类规划并准时上传，组织幼儿学习新操。 5完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作，并准时进展上交。 三月份： 1仔细落实“一课二磨三备”活动方案，组织教师仔细参加。 2组织教师参加读书活动，并撰写读书心得；仔细参加园内的政治学习。 3丰富自然角及区域，准时创设主题墙饰。 4仔细组织开展自主性嬉戏，围绕主题教育供应丰富的嬉戏材

19、料，加强指导观看和反思。 5了解“雷锋”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要性，争做优秀娃娃。 6. 班主任与配班教师仔细写好宝宝成长记录，做好家园联系工作。 四月份： 1结合主题，组织教师和幼儿春游。 2知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 3仔细参加园内政治学习，园本研修活动和各项活动，积极参加课题活动。 4班主任与配班教师仔细写好宝宝成长记录，并准时更新家长园地。 5加强安全教育，迎接“五一国际劳动节”的到来。 五月份： 1让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的安全教育。 2连续加强一日活动常规治理，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 3协作做好幼儿“六一”体检工作，并仔细写好宝宝成长记录，准时更新家长园地。 4迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和预备工作。 六月份： 1庆祝“六一”，开展节日活动。 2做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等。 3各班连续加强一日常规治理，反思沟通角色嬉戏的优缺点，并做好学期课程总审议工作。 4做好各项学期完毕工作，并开展暑期连续教育活动。 5. 向家长发放调查表，提升幼儿园效劳水平和质量。 6. 做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、开心的假期。