中班健康领域的教案（12篇）.docx

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1、 中班健康领域的教案（12篇）中班安康领域的教案 篇1 教材简介： 我小的时候是通过幼儿观看自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有肯定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的照看和呵护，加深喜爱父母的感情。 预设目标： 1、通过观看和叙述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照看和爱惜。 2、加深喜爱父母的感情。 3、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。 4、培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备： 婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，其次张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿

2、的妈妈。 活动重难点： 活动重点：知道自己成长离不开父母的照看和爱惜。活动难点：加深喜爱父母的感情。 活动过程： 一、教师出示婴儿生活图片，叙述父母怎样照料小宝宝的。 1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿留意，然后看图片。幼儿观看，教师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思索，谈论，回答下列问题，然后给每张图片作小结。 2、教师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒适时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上洁净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒适服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关心照看下，渐渐地长大了。 二、请抱婴

3、儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照看小宝宝的。 1、引导幼儿招呼小宝宝。（小宝宝不会应答）小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈渐渐教他才行。 2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小珍宝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。 3、看看小宝宝如何学走路。 妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。 妈妈弯腰教小宝宝走路。教师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。 教师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈

4、。 4、看小妈妈给小宝宝吃东西。 让幼儿给小宝宝吃点心。（小宝宝不会自己吃，要妈妈喂）妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。 让幼儿观看妈妈关怀小宝宝的详细细节。教师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么还要吹一吹？ 教师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。 5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告辞。 三、幼儿观看自己小时候的照片。 1、教师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关怀、

5、照看你的。 2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。 3、教师选择几张照片，请几个幼儿在集风光前叙述。 四、嬉戏：学做爸爸妈妈。 让幼儿互找同伴（男女结对子），将两张椅子拼成小床，商议怎样照看好小宝宝。然后到教师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩娃娃家嬉戏，学做爸爸妈妈。 活动反思： 孩子们对图片特别感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟识的人物。但是这些熟识的画面孩子们已经生疏，所以他们觉得特殊新颖，在欣赏过程中，孩子们特别专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。 小百科：婴儿足月诞生时已具有较好的吸

6、吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿则较差。吸吮动作是简单的天性反射，严峻疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。 中班安康领域的教案 篇2 活动目标： 1、知道常见的感冒病症，对发病缘由有粗浅的熟悉。 2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。 3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。 活动重难点： 把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。 活动预备： PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程： (一)情景导入，激发幼儿的兴趣教师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。 师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿? (1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻

7、涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。 (2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。 (二)争论感冒的病症及缘由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些病症呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的? 师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗? 教师展现图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。 (三)学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。 师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎

8、接大象伯伯。(教师扮演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法： 留意气温变化、适时增减衣服。 留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。 留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 (四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。 多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。 天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。 中班安康领域的教案 篇3 教学目的： 使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。 教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 把握正确的刷牙方

9、法。 教学预备： 听过故事小熊拔牙; 小熊头饰一个，并请一位教师扮演小熊; 牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子; 录音机，磁带刷牙歌。 教学过程： 开头局部。 教师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，教师就给你们请来了那只得意的小熊。(小熊出场) (小熊的消失活泼了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。) 小熊：小朋友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。 根本局部。 引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。 (加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的答复，教师加以概括。) 教师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还

10、有哪些害处? 幼儿争论，沟通。 教师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体安康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。 小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很安康。可是，我不会刷牙怎么办呢? 幼儿争论正确的刷牙方法。 教师：小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小朋友中间去) 请幼儿依据自己的阅历谈谈，教师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。 (在这个环节中，教师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。教师请幼儿用动作示范，教师以语言引导。) 教师

11、示范讲解正确的刷牙方法。 (确定幼儿的答复，教师加以补充。) 刷牙是先要做什么? (提示幼儿在刷牙是要做一些预备。) 教师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。 教师利用模型，边示范，边讲解。 (利用模型讲解更为直观) 教师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小结刷牙方法。 (练习的根底上再通过语言小结，加深印象。) 集体练习刷牙。 教师强调刷牙方法; a、做好刷牙前的预备; b、刷牙要按肯定的规律。 放音乐，集体练习刷牙。 (音乐活泼气氛，更增加幼儿兴趣。) 完毕局部。 小熊小结

12、刷牙方法。 教师：小朋友的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢? 小熊：学会了。 教师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 放音乐，轻松一下 中班安康领域的教案 篇4 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点

13、、难点 重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动预备 1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程 1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。 请幼儿相互看对方，猜出谜底。 2、讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 教师：_的视力为什么减退啊?引导幼儿争论_视力减退的缘由。 教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道_的苦恼后，你们看电视适应留意什么? 3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 （

14、1）请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。 （2）结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。 （3）结合挂图，教师告知幼儿爱护眼睛的方法。 （4）听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的熟悉。 如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。 中班安康领域的教案 篇5 设计意图： 牙齿的好坏关系到幼儿的身体安康，孩子们喜爱吃甜食，有许多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，爱护好牙齿，促进幼儿的身体安康。此活适合在中班下学期进展。 活动目的： 1、通过观看，了解牙齿的外形、颜色、大小及作用; 2、教给幼儿正确的刷牙方法和爱护牙齿的学问; 3、

15、丰富词汇：刷牙、漱口。 活动预备： 1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。 2、图片：牙齿小姑娘。 3、饼干每人一块。 活动过程： 1、出示图片，请幼儿说说图上有什么? 教师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样?” 2、请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。 提问: 牙齿是什么颜色的? 牙齿的什么外形的? 牙齿有多少? 牙齿一样大吗? 3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告知大家你是怎样吃的? 教师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以帮忙我们消化。 4、 请幼儿照照牙齿上有什么? 饼干屑留在牙齿上好不好? 出示图片：讲故事：玲玲为什么哭了? 5

16、、丰富词：刷牙-用牙刷清洁牙齿，漱口-用水含在口里荡洗口腔 6、请幼儿跟教师说儿歌刷牙。 总结共享： 幼儿练习漱口、刷牙的动作 活动评价： 1、知道牙齿的特征、功能。 2、会嗽口、刷牙。 3、喜爱说儿歌。 附： 儿歌：刷牙 小牙刷，手中拿 小朋友们爱刷牙 早上起床刷 晚上睡前刷 上下刷，里外刷 喝口水，漱漱口 咕噜咕噜吐出来 我的牙齿白又白 中班安康领域的教案 篇6 【活动目标】 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的形状特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。 【活动预备】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。 【活动

17、过程】 一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。 1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。 2、引导幼儿自由叙述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?为什么? 二、出示图片，引导幼儿认真观看。 1、师幼共同观赏图片，引导幼儿发觉胖瘦的不同。(可以从形状，如脸浩大小、手臂、腿的粗细等方面进展比拟) 2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。 三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 1、请幼儿结合生活阅历谈谈“胖”和“瘦”对生活的/影响。 2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的安康;太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏养分，

18、还会经常生病而显得更瘦等。 四、组织幼儿争论怎样才能“不胖不瘦”，保持安康。 1、请幼儿自由叙述。 2、教师小结。(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强熬炼，保证睡眠等) 五、观赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。 1、叙述故事胖小猪减肥和胖兔，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。 2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。 【活动延长】 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景嬉戏。 中班安康领域的教案 篇7 活动目标： 1、引导幼儿尝试由易到难地定点投掷，训练幼儿的手眼协调力量。 2、培育幼儿坚持不懈的毅力。 活动预备： 1、幼儿已初步积存了抛、掷的运动阅历。 2、高度不同的积木3组，每组3

19、块（低、中、高）；旧报若干张、盛纸球的小篮若干、音乐磁带。 3、篮筐的投放由低到高分三块区域分别摆放，距离篮筐1米、1.5米、2米处画圆（篮筐越低，距离越近）。 4、课前请幼儿阅读幼儿用书第四册P19，并通过观看精彩的篮球竞赛，初步了解篮球运动。 活动过程： 1、队列练习：一队变两队、切断分队走等。 2、带着幼儿随着音乐做热身运动。 3、围绕篮球运动与幼儿交谈，激发幼儿练习投掷的兴趣。 小朋友你们看我在仿照什么运动工程？ 你最喜爱的篮球运发动是谁？为什么？ 在篮球竞赛中，怎样就能得分？怎样就能得高分？ 今日我们也来学一学投篮的本事，看谁得分最高！ 4、教师介绍嬉戏场地和嬉戏规章，并示范动作要领

20、。 （1）启发幼儿用废旧报纸制作纸球，使手腕及手臂得到运动。 （2）请幼儿尝试用纸球做不定向的自由投掷练习。教师分别请运用“抛”和“扔”的幼儿给大家做示范。 （3）介绍嬉戏规章。 小朋友们，这里一共设置了三个场地，也就是三道难关，我们小朋友要站在圆圈上向小篮中投掷纸球，投中一次得一分。你们有没有信念去挑战？ 那谁能说说这三道难关有什么不同？ 5、组织幼儿嬉戏。 （1）小朋友自由选择一个场地进展投掷练习，并为自己记录投掷结果。 （2）鼓舞投掷胜利的孩子，并引导幼儿间阅历的相互共享。 （3）交换场地连续嬉戏，教师随机指导。 （4）再次交换场地连续嬉戏，教师随机指导。 （5）鼓舞幼儿谈谈不同场地的投

21、掷难易程度，积存运动阅历。 （6）请幼儿自选场地进展投掷竞赛。篮筐由低到高，分值由1分到3分。 6、教师小结 孩子们，今日你们又学到了新本事，而且我们当中还消失了许多投篮高手，由于他们坚持不懈地练习才会取得好成绩。让我们向他们学习！ 7、引导幼儿在轻松的音乐中，合作整理场地及嬉戏用具。 活动建议： 1、积木的高度选择要适宜，摆放距离也要适宜。太低、太近，就没有挑战性。太高、太远简单挫伤孩子的积极性。 2、活动中教师的指导和要求要面对全体，照看孩子间的个体差异。 3、建议家长和孩子一起玩此类亲子嬉戏或一起观看精彩的篮球竞赛。 中班安康领域的教案 篇8 一、活动目标 1、明白水源自于地下水和天上的

22、雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，明白不能喝生水。 3、愿意观看生活，观看各种仪器，感受观看带来的欢快。 二、活动预备 1、显微镜若干台。 2、带着幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。 三、活动过程 （一）组织幼儿进展谈话活动：水从哪里来 我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水能够从天上的雨水那里来，也能够从江、河、湖里得来） 江河里的水、天上的水能够直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处理的”过程） （二）教师小结 我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里

23、的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连之后，经过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。 （三）了解水中的物质成分 师：虽然这些水变洁净了，可是是否能够直接饮用了呢？为什么？ 分组请幼儿在显微镜下观看水，明白水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ （四）教师小结 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的所以要将自来水再进展高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。 中班安康领域的教案 篇9 【活动目标】 1、学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳和快跑的

24、动作。 2、产生对体育活动的兴趣。 【活动预备】 1、飞人刘翔、乔丹竞赛照片、 2、红、黄、蓝、绿圆形贴图标志、大小不同的四个五角星奖章。 3、场地布置、背景音乐加油歌、星星的心。 【活动过程】 导入：幼儿拍手进入场地，并做预备活动(手腕、脚腕、扭扭腰、踢踢腿、转转脖子等)。最终请幼儿坐到椅子上。 一、引导幼儿了解“飞人”。 1、引导幼儿说一说。照片上是谁?(刘翔、 乔丹)他们在干什么?为什么把刘翔、乔丹称为“飞人”?(由于他们跨栏、投球的动作像飞一样。) 2、刘翔喜爱跨栏的体育运动，乔丹喜爱打篮球的体育运动，那你们喜爱什么体育活动呢?(请幼儿答复)。 3、有的小朋友也喜爱跨栏和打篮球，那怎样

25、跨栏和打篮球呢?你们想不想学?(想)教师讲解并做示范动作：跨跳障碍物时要先有助跑，前面的腿抬高跨过障碍物，另一条腿紧接着跟随跨过;触物跳时先助跑，到篮板前，并屈膝用力跳起。然后让幼儿分成两队进展仿照。 二、闯关嬉戏我是小超人。 1、依据自己身上的颜色标记站成四队，教师讲解闯关规章和进展闯关示范：在闯关时要依据你身上的颜色标记选择闯关赛道，闯关回来后要记得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以进展闯关，没有拍的手的小朋友可以为自己的队伍加油! 2、第一遍先让幼儿尝试一下闯关，然后教师订正不正确的动作，并加以提示幼儿闯关规章。 其次遍让幼儿稳固动作和闯关规章，不正确的地方教师再做订正。 第三

26、遍让幼儿进展闯关竞赛。 三、总结嬉戏状况，教师与幼儿共同评出优胜组挨次。 四、引导幼儿做放松活动(捶捶背、敲敲腿、捏捏胳膊等)。 一位教师利用喇叭喊话：彩虹班的小朋友接紧急通知，你们的动作标准，是一名合格的“小超人”了，现在邀请你们去参与博兴县的冬季运动会，请赶快集合。 孩子们，客人教师说我们彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，还邀请我们去参与博兴县的冬季运动会，你们快乐吗?(快乐)。那我们赶快集合去参与吧! 【活动反思】 我首先出示图片让幼儿问是谁?大局部孩子都熟悉刘翔、乔丹，在我问幼儿人们为什么称他们为“飞人”时，在教师的引导孩子们都能很好的说出来。在仿照动作时由于布置的场地障碍物距离隔

27、得有些近，导致孩子们的助跑动作没有很好的尝试到。在玩闯关嬉戏时大局部孩子都做得很好，也很遵守嬉戏规章，还有一小局部孩子不敢跨栏直接绕过去或是双脚跳过去，在订正几遍后还是做的不错了。整节活动气氛很好，孩子们的积极性也很高。最终一个环节我以客人教师在喇叭中喊话的形式宣布彩虹班的小朋友都是一名合格的“小超人”了，还邀请去参与博兴县冬季运动会，把孩子们的积极性推到了高潮。不过最终一个环节我设计成邀请孩子们去参与博兴县冬季运动会有一种哄骗孩子们的行为，以后要留意。 中班安康领域的教案 篇10 活动目标 1、引导幼儿熟悉头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 2、培育初步的自我爱护力量，知道不把异物放在嘴

28、、鼻、耳中。 3、激发参加活动的兴趣。 活动预备 1、课件：动画片我的脸 2、趣味练习：相貌手册 3、操作材料：香水、铃鼓。 活动过程 一、嬉戏：指五官 1、以嬉戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师：今日我们玩个“指五官”的嬉戏，教师说什么，小朋友就指什么。预备好了吗？ （鼻子、耳朵） 2、教师加快速度进展嬉戏，看看谁指的又快又精确。 3、教师：我们交换一下，你们说，教师来指，好不好？ （鼻子、嘴巴） 二、通过操作活动，了解五官的功能。 1、用五官了解桌子上有哪些东西。 教师：教师在桌子上预备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，然后举手告知教师，桌子上有什么？你是怎么发觉的

29、？ 2、幼儿操作 提问：桌子上有什么？你是怎么发觉的？ 3、教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本事真大，眼睛能看到了篮子里有许多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清爽剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。 那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本事。 三、观看操作卡，知道要爱护自己的五官。 1、出示图片一 提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？ （师：对了，这个小朋友由于吃了不洁净的东西，所以肚子痛了。） 2、出示图片二 提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？ （由于他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样

30、？结果只能上医院去找医生帮助拿出来了。） 3、教师小结：我们小朋友可不能学他们，我们要爱护好自己的五官，不能吃那些不洁净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。 4、你们知道不知道应当怎样来爱护它呢？ （不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持肯定的距离。） 四、观看动画片：我的脸 活动自然完毕。 中班安康领域的教案 篇11 这次活动主要让幼儿爱清洁，讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生习惯，亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。了解预防感冒的根本小学问，懂得身体安康的重要性，同时盼望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体等，让感冒远离自

31、己。 一、 活动目标： 1、了解简洁的预防感冒学问。 2、学习擦鼻涕的正确方法。 3、回忆感冒给自己带来的不开心的感受，体验身体安康的重要性。 二、活动预备： 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。 2、悦耳美丽的背景音乐。 3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 三、活动过程： 1、幼儿随音乐观赏童话故事感冒的欢乐小兔 （1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?消失了什么病症啊? （2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。 （3）朋友们用什么方法关怀小兔的。 2、通过谈话，归纳感冒的主要病症。 （1）你感冒过吗?你感冒消失了哪

32、些病症?有什么感觉? （2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒适。 3、师生共同争论感冒的缘由。 （1）人为什么会感冒? （2）感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照看自己的。) （3）有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用洁净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。) （41）师生小结：当我们受凉或是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要准时看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息等。 4、幼儿简洁了解预防感冒的学问。 （1）感冒时身体舒适吗?我们怎么预感冒呢? （2）幼儿相互沟通阅历。 （3）幼儿叙述

33、预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。 （4）师生共同小结：常常熬炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要准时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增加反抗力，预防感冒。 5、带着幼儿到户外嬉戏，熬炼身体。 中班安康领域的教案 篇12 设计意图： 跳动是幼儿体育嬉戏活动的一项根本内容。跳动训练对幼儿的身体素养，运动力量的提高有特殊的帮忙。但是由于连续性的跳动动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿简单产生兴趣上的疲惫和怕苦怕累的心情，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其到达玩中学习，学中练习，乐中熬炼的目的。 活动目标： 纲要在安康领域提出，幼儿要知道必要的安全保健常

34、识，学会爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。依据中班幼儿的年龄特点和实际状况，我拟定了以下微目标： 1、愿意参与体育嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 2、学习双脚并拢向前连跳的方法。 3、能自觉遵守嬉戏规章。 重难点：学习双脚并拢向前连跳的方法。 活动预备： 1、青蛙头饰、荷叶、害虫。 2、音乐。 活动过程： 一、情景设置导入主题师：珍宝们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动我们来运动 二、争论青蛙的本事师：珍宝们来告知妈妈我们青蛙有哪些本事吧。 幼儿说一说，做一做小结：青蛙的本事可真多，会游泳、跳动、会帮农夫伯伯捉害虫。你们想不想做一只本事大大，农夫伯伯超级喜爱的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙跳动的本事吧。 三、进展双脚并拢向前连跳的技巧练习，把握动作要领 1、幼儿自由跳，然后说说自己总结的阅历，并示范。 2、师小结，引出口诀：小脚并并拢，膝盖弯弯曲，跳。 3、幼儿娴熟技巧后再一次练习 四、嬉戏：捉害虫农夫伯伯打电话来求救，我们要出任务了。跳过荷塘，去稻田捉害虫，再从荷塘跳回来 五、延长活动 我们一起回家观看熟悉一下这些害虫吧！