中班安全教育活动教案《保护眼睛》.docx
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1、 中班安全教育活动教案保护眼睛_大班安全教育活动教案 活动目标: 1、通过认真观看眼部,能够知道眼部的大致构造和作用。2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉损害眼睛的坏习惯。3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。 教学重点: 知道眼睛的重要性,改掉日常生活中损害眼睛的坏习惯,并了解对眼睛有益的方法。 教学难点: 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动预备: 每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。 活动过程: 一、猜谜引出所讲主题眼睛师:教师想请各位小朋友来猜个谜语。认真听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。幼:眼睛。(若不能猜
2、出则赐予提示)师:真棒,就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢?幼:看东西。师:那我们来共享一下见过最美妙的东西好吗?幼:XXXXXXXXX师:哇,我们的眼睛能干这么多事,要是没有它就看不见四周的事物和漂亮的颜色,它是不是我们重要的好帮手啊?幼:是。师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友认真的观看过我们的眼睛吗?下面教师给每个小朋友发一面镜子,请你们认真的观看一下我们眼部的构造。二、观看眼部构造,了解各部位的作用,鼓励幼儿爱护眼睛师:我们从上往下说,谁来告知我眼睛的最上面局部是什么?幼:眉毛。师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时拦住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有许多汗,但不会进眼里。师:
3、然后眉毛再往下一点呢?幼:是眼皮。师:你们知道眼皮的作用吗?幼:爱护眼睛。师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么?幼:睫毛师:睫毛它也同样在爱护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮忙我们爱护眼睛,那我们小朋友是不是更应当努力地爱护我们的眼睛呀?幼:是。三、幼儿叙述为什么会戴上小眼镜及不便,引发幼儿反思,体验眼镜模糊的感觉,养成爱护眼睛的习惯师:可是教师发觉在生活中幼许多的小朋友都不太会爱护眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼镜,我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?幼:XXXXXXXX幼:XXXXXXXX(教师小结:画画时离纸太近,躺着看书,长时间的看电视
4、、玩嬉戏都会成近视)师:现在教师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉,把塑料袋轻轻蒙在眼上,千万不要遮住嘴巴和鼻子额,那样会很难过。幼:看都看不见了。师:请摘下来。这样你们的眼睛舒适吗?幼:不舒适。师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清,但是特别的不便利。XX(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。幼:跑步的时候老是要往下掉,都玩不尽兴。眼睛有时还会疼,会发痒。还要去换眼镜,看医生。(教师小结:近视有这么多的苦恼,为了避开变成近视眼,我们要养成正确的坐姿,像图上这样背打直,离桌子一拳的距离。平常我们还得适当的做运动,眼睛累了就休息一下,看看远处绿色的景物,还可以吃些对眼睛有益的食物,像菠菜
5、、胡萝卜、瘦肉等)四、订正生活错误师:除了教师刚刚说的,那我们眼睛不舒适的时候可以用手揉吗?幼:不行。有细菌。师:是呀,我们的手上有许多的细菌。用手揉的话眼睛就很简单感染,严峻了还会得红眼病。可是该怎么办呢?幼:给教师说,爸爸妈妈说,让他们给我们看。师:对。也可以用洁净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决,那我们就得去找医生。师:教师还发觉了一个问题,就是有的小朋友喜爱用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人,这样对吗?幼:不对,万一戳到会疼,会流血,眼睛就看不到了。师:小朋友都说的很正确。那教师盼望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了,下课让眼睛休息一会儿吧。中班安康活动教案
6、爱护眼睛 幼儿园中班安康教案:爱护眼睛 一、活动目标: 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备: 情境表演:排解眼中的异物。 三、活动过程: 1、以情境表演引入。2、引导幼儿争论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?3、争论:眼睛除了进了异物后不舒适外,还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候)(1)得了红眼病有什么感觉?(很难过。眼睛会流泪、怕光,还有稍微的痛苦,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用
7、别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)4、师小结:告知幼儿要爱清洁、讲卫生,严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。中班关于爱护眼睛教案 爱护眼睛,爱护视力是特别重要的 ,对于小朋友来说也需要从小养成爱护自己的好习惯,那么要如何制定关于爱护眼睛的教案呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“中班关于爱护眼睛教案”,仅供参考,欢送大家阅读。 中班关于爱护眼睛教案(一) 一、活动目标 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。 2、教育幼儿爱惜眼睛,学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操
8、。 4、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解安康的小常识。 二、活动预备 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和教师的情景表演)。 三、活动过程 谜语导入眼睛 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 了解眼睛的构造,用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1
9、、观赏故事眼镜和鼻梁 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结:小朋友的脏手上有许多的细菌,假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情? 小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则简单得近视眼。我们要在
10、看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操 1、教师示范眼睛保健操,眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健。 中班关于爱护眼睛教案(二) 一、活动目标 1、学会爱护眼睛的方法,爱惜眼睛。 2、养成良好的用眼卫生习惯,增加爱护眼睛意识。 二、活动重点 增加爱护眼睛的意识,学会爱护眼睛。 三、活动难
11、点 学会爱护眼睛的方法。 四、活动预备 不良用眼危害图片、故事眼睛肿了 五、活动过程 1、故事导入,激发兴趣。 师:晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦? 幼:他可能哭过了,被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着始终看电视,然后其次天早上起来眼睛就肿了” (幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想) 师:小朋友们真聪慧,一下子就想到了这么多的缘由,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒适,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是由于啊,他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦,就忘了时间然后今日起来眼睛就肿起来了 教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前始终玩手机导致其次天起来
12、眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会损害我们的眼睛。 2、回忆日常,哪些事情是在损害眼睛。 图片逐一展现,这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的,很简单引起重视。如:不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等。 图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害 六、爱护眼睛,我知道 针对以上消失的问题,逐一商讨对策,学会自己爱护眼睛 七、推断对错,增加熟悉 教师扮演不爱卫生,不懂爱护眼睛的珍宝,由孩子们对教师的行为进展推断指正,进一步增加自我爱护意识。 八、安全小卫士 “
13、安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼爱护最好的小朋友进展表扬、鼓舞! 中班关于爱护眼睛教案(三) 一、活动目标 1、了解眼睛对人的重要性 2、懂得如何爱护眼睛 3、培育幼儿关怀、帮忙残疾人的情感 二、活动预备 录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛”六个 三、活动过程 引出主题 1、嬉戏:指五官 轿是说一个五官的名称,幼儿必需又快又准得指出来 2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。 谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。 了解眼睛对人的重要性 1、幼儿听歌曲五官歌 师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿
14、自由答复)那我们假如没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来渐渐得走两步。(幼儿亲身感受后回答下列问题) 2、出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在公路上走?(幼儿答复) 教师引出盲人一词,刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道,所以盲人叔叔做事情很不便利,我们小朋友应当怎样呢?(使幼儿懂得关怀、帮忙残疾人) 懂得如何爱护眼睛 师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应当爱护自己的双眼呢? 怎么爱护呢?教师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出推断
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