中班春天主题活动教案《大树与小草》.docx

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1、 中班春天主题活动教案大树与小草_春天主题五大领域教案 活动目的： 1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 2、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 活动预备： 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 活动过程： 1、教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳） 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公

2、便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友们春天已来到了。 3、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具

3、放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 中班冬天主题教案及反思 幼儿园中班主题教案：冬天 主题的产生： 时间是一个得意的小偷，无声之间就把秋天的最终一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。固然孩子们并没放过这其中的变化。路上处处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了，好可怕呀!刘一诺一边说一边作出可怕的样子。尚英进不以为然地说：不是，那是冬天来了要送暖气了。冒出的是热气不是烟，妈妈告知我的。不知不觉中白烟的话题竟吸引了不少的孩子参加争论。他们各执己见互不相让，最终他们打算让教师来评一评究竟是谁对谁错。固然，这个问题的追根问底还是归结到了冬的身上。大家开头围围着冬天的到来绽开了探

4、寻，开头在生活的角角落落里寻找冬的身影。孩子们找到了在洞里冬眠的各种小动物；找到了在阳台上结了冰的水等等。孩子们兴趣盎然的品尝着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦。于是，从孩子的兴趣点动身我们选择了欢送您，冬爷爷作为我们本月的主题活动。 主题目标： 幼儿在各种实践活动中,对大自然的变化产生兴趣和探究欲望，体验节日的欢乐，初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美妙情感，喜爱参与冬天的活动，熬炼意志，增加对冬季严寒气候的适应力量。 主题的开展： 月份主题冬天围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面绽开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。 随

5、着冬季的到来，我们主题墙上的爱心树的叶子渐渐的变红变黄静静的脱落，看着心爱的树一每天的失去颜色，孩子们特别伤心，户外活动时间，孩子们像发觉新大陆一样发觉了，在严寒的冬季依旧绿意盎然的冬青，孩子们决心为我们的爱心树换上防寒的衣服，这个提议教师要求孩子们在区角活动中完成，孩子们在区角活动中制造着，有的孩子在用手撕着，有的在用剪刀剪，有的在用手折，作品都出来了，孩子们协商着哪种更适合我们的爱心树，在孩子们的共同意见下，他们选择了美丽的折扇为爱心树的叶子，并为爱心树改名顽强树，区角活动中孩子们不断的制造着，顽强树在孩子们的努力下一每天的变的五颜六色美丽了起来。严寒的冬天人们是怎样过冬的呢？为此，我们发

6、放了调查表让孩子们和家长一块搜寻记录，孩子们搜寻的答案特别的好。 常萧晗小朋友说：严寒的冬天来了，妈妈给我买了美丽的羽绒服，穿上特别温和，可是妈妈自己却没舍得买，我想给妈妈设计件美丽的温和衣服。萧晗深情的话语感动了教师和小朋友，孩子们纷纷争着为自己的妈妈设计美丽的暖衣，借此一节活动冬天的衣服绽开了，黄佳奇为妈妈设计了保暖内衣，尚英进为妈妈设计了美丽合身的压缩棉衣，热后脱下来可以放在口袋里携带特别便利。黄一辰说：我妈妈特殊爱穿裙子，我给妈妈设计了一件美丽的太阳能裙子，在太阳下，它会变的特殊的温和。 王莅迁在调查表中说道：冬天虽然很冷，假如，熬炼身体，多运动，会温和的，孩子们一下投入了，熬炼身体的

7、热潮中，我给孩子们供应了丰富的运动器械，一会孩子们玩热了，大袄脱了下来，身上还出了汗，他们玩的特别快乐，也正实了熬炼身体不但有利于安康，而且，还是取暖的一个好方式，我们把这个好消息反应给家长，请家长伴随孩子们一块进展晨炼，家长反应给教师的是，孩子们特别积极协作进展熬炼身体，而且，解决了早晨赖床的苦恼。 王子涵在调查表中说：我家有暖气，有了暖气，我就不会冷了，我家有空调，也不会冷。我家有电暖气，也很温和孩子们纷纷谈论开来，看到孩子们的兴趣以至，我请孩子们设计了冬天的取暖工具，孩子们的想法很独特，李世正设计了太阳能空调，不但温和而且省电。刘一诺设计了会走的房子，想去哪，在房子里就可以到达，不用出门

8、，特别温和。李锡雪说：我设计了一个压缩的空调，虽然它看着很小，但是它的能量很大，我想把它送给灾区人们，我请小信鸽为我送去，小信鸽也会冷的，我给它穿上了暖水袋就不会冷了。冬天小鸽子，会换上厚厚的羽毛，它不会冷的韩思鉴大声的答复，是真的吗？孩子们产生了疑问，小动物究竟怎样过冬的呢？我们又发放了调查表，让孩子和家长一块来查找答案。小朋友和家长通过多种途径，找到了动物过冬的方式，有的是冬眠、有的换毛、有的迁徙。 我们最终盼来了期盼已久雪，我们和孩子们一起观赏了美丽的雪花，待雪停后，我们师幼和中二班一起联合在户外嬉戏场地玩起嬉戏，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滚雪球.教师和孩子们忘忽所以的在玩着不同的嬉

9、戏，为了把这精彩的一刻能登记，回来后，孩子们进展了绘画记录，我们和孩子们做了试验，1、怎样让雪在雪地上保存的时间更长些？2、怎样才能让雪溶化的更快一些？3、自然状态下的雪和处理过的雪有什么不一样？4、溶化了的雪中有什么？其中孩子们最为感兴趣的就是下血的过程，为了满意孩子们的愿望，区角中我们为小朋友预备了充分的材料如泡沫、白纸等材料让幼儿制造雪花，体验下雪的欢乐。 生成活动，户外活动中，孩子们发觉了雪上美丽的小印花，这是谁留下的？谁为冬天添上了美丽的一笔？我们进展了探究，最终孩子们发觉，原来是我们得意的小鸽子留下的，孩子们对此特别感兴趣，于是教师为孩子们创设了情景，引导孩子们发觉别的小动物的小脚

10、丫，并进展创作，在不断的创作中，孩子们还发觉，小鸽子留下的小脚印被苦草捡了起来变成了一棵美丽的竹子，小狗的小脚印被枯枝捡了起来变成了一枝美丽的梅花 在12月份冬天的主题活动过程中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天的根本特征，而且大胆运用自己喜爱的方式表达喜爱大自然的情感，表达过程中培育了幼儿进展简洁的艺术创作及初步的动手操作力量。 中班主题活动教案春天来了 幼儿园中班主题教案：春天来了 中班主题活动：春天 一、预期总目标：1、从自身及四周环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的根本特征。2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季

11、节，感受春天的美。 二、小主题目标：（一）、春天在哪里：1、鼓舞幼儿从自身及四周环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的根本特征。2、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）来引导幼儿表达自己查找到的春的信息。（二）、小鸟飞来了：1、观看春天的鸟，知道小鸟是人类的好朋友。2、培育幼儿亲近自然、爱惜小鸟的情感。（三）在园地里：1、通过关注园地的变化，进一步感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。2、在规划书制定、采访、种植等活动中，培育初步尝试独立的解决问题的力量。（四）蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪1、了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化。2、通过说说、做做等活动，培育幼儿喜爱小动物的情感。 三、主

12、题活动部份教案：找春天的任务（集体）预期目标：1.引导幼儿找春天，激发关注四周现象的兴趣。2.选择自己喜爱的投票表达方式。环境创设：代表自己的小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸，等。活动流程及相关提问：一、提出问题引发幼儿思索：1、现在的天气是什么季节？为什么?(明确初春时期的天气还是有点冷的，要留意保暖)2、春天已经降临了，你能找到吗？去哪里找？3、找到了春天，我们可以用那些方法告知大家呢？（归纳不同方法，出示相应图识）4、投票选择自己喜爱的表达方式a)交待任务：选择你喜爱的方法来告知大家你找到的春天b)幼儿把自己喜爱的标记贴在自己喜爱的图标下。5、沟通、公布结果a)你为什么

13、选择这个方法？（可以选择自己最喜爱的，本事最大的，和某某小朋友合作开心的）。b)了解各组的组员，形成临时小组。中班秋天主题教案漂亮的秋天 幼儿园中班主题教案：漂亮的秋天 漂亮的秋天小结前段时间我们班开展了主题活动：漂亮的秋天， 为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围围着收集来的水果、植物等相互沟通。在这个过程中，孩子们熟悉了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果，并熟悉秋天丰富的颜色。秋天的树叶，我们带孩子到户外漫步，孩子们都爱捡地上的落叶。你看这片树叶黄了我捡的树叶是尖的我的树叶上有一道一道的。 孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在

14、兜里，舍不得丢掉。 孩子对树叶感兴趣，但他们对树叶的熟悉却特别有限。于是我们从熟悉树叶的外形开头，并把这些树叶编成散文秋叶，并请小朋友和家进步行了秋叶的创编。 孩子们的想象力特别丰富，把秋叶比做小船、被子、扇子、饼干等等 秋天的水果，幼儿比拟熟识，有肯定的生活阅历，而且味道好，能品尝，孩子特别感兴趣。我们开展了水果品尝会，小朋友先介绍自己带来的水果（外形、颜色、味道等），总结出：水果里面有很多水分、有维生素，每组一起共享，我们还邀请了小班的小朋友共同共享。我们还利用这些水果进展数学活动，如点数、排序、分类，平常枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的参加，变的生动好玩。苹果与葡萄比大小，我帮水果找朋

15、友，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了朋友，并在其中发觉了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。 孩子们对水果的兴趣，使他们乐于探究、乐于发觉。我们给孩子供应各种活动时机，重视进展幼儿的社会认知和交往力量。如：参观菜地，我们拍摄了很多照片，张贴在橱窗里；参观柿子园，拍摄了孩子们在柿子园里摘柿子的录象；参观新建的小区，通过这些活动既增长了孩子们的学问，又进展了他们的交往力量。我们的主题活动马上完毕，在以后的活动中，我们将会以幼儿的兴趣为动身点，让他们在兴趣中探究、前进，让他们对自然科学有新的熟悉。 幼儿园大班春天主题教案放风筝 活动目的： 1、让幼儿了解风筝的种类及构造。2、培育幼儿放风筝的

16、兴趣，增加幼儿的活动力量。 活动预备： 各种类型的风筝各一个。 活动过程： 1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。 2、教师启发提问： 小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）3、出示各类风筝让幼儿观赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 教师边出示各类风筝边让幼儿观看它们的颜色、构造，以提高幼儿的审美力量。 让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 4、嬉戏放风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，熬炼跑的力量。玩法： 幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进展放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到其次个幼儿手中，其次个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参加一遍，以先跑完的一队为胜。嬉戏反复进展。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班春天主题活动教案大树与小草”一文，盼望“中班春天主题活动教案大树与小草”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班春天主题教案专题！