中班工作计划模板集合6篇.docx

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1、 中班工作计划模板集合6篇中班工作规划 篇1 本学期我连续接任初二（4）班的班主任工作，初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生治理的冲突显得尤为突出。本班经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下规划。 一、学情分析： 本班共有50名学生。其中男生36名，女生14名。本班男生比拟多，男生性格较为活泼好动，这也为班级治理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观

2、看力和急躁的教育。其次，班级中大局部是务农和打工家庭为主，学问认知水平和家庭环境的影响，使得局部学生学习主动性差，个人习惯较差。女生比拟少的状况，对于班级的卫生活动以及从环境方面来讲，都做得不是很好。总体来说，我班学生活泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。 二、指导思想： 坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 三、工作内容及措施： 1、创设良好的班风 班风是一个班级安康与否的关键。可以毫不夸大地说，班风就是班魂。鉴于对班级一年的

3、治理，发觉了工作上很多问题。住校生男生宿舍卫生普遍不是很好。与此同时，这两学期教师发生了较大的变动，新数学和英语、生物教师的参加，对班级的治理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课教师共同治理班级，详细措施：（1）调换座位，采纳好帮差，共同进步。 （2）准时与任课教师沟通，指出学生的优缺点，客观全面了解学生。 （3）对待问题学生，采纳班级监视和自我反省的教育方式，严慈相济，多发觉该生的闪光点。 （4）多关注住校生的生活和学习。 （5）举办形式多样的班会活动，形成积极互动的班级气氛。 （6）狠抓自习，使学生做到“人人有事做，人人找事做”，同时任课教师准时与学生沟通，查缺补漏。 2、

4、搞好校园、班级卫生，连续培育良好的个人卫生习惯 实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织力量强的学生为组长，进展每天的卫生规划、清扫，班主任进展监视，卫生委员以教师日志的形式记录卫生状况，最终采纳月末总评。这种责任监视的形式，利于培育学生的责任感和集体意识。 3、加强安全教育工作 初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在静静的发生变化，作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取学生思想上的动态，同时局部学生住校，他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应当关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、急躁，恒心去疏导、影响他们。 4、抓好自信

5、念、意志品质教育 自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。 5、培育良好的学习习惯和学习方法 （1）加强对学生的心理辅导，在

6、现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 （2）分设学习小组，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； （3）加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导

7、学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 以上便是我作为班主任本学期的规划，盼望通过一些措施，能够改善本班的学习风气，环境气氛，争取本学期能够得到一个优秀班级。 中班工作规划 篇2 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参与公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不

8、断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，

9、使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、安全工作 教给幼儿一些安全学问，强化幼儿安全意识和自我爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的治理，做到人到心到

10、，防备意外事故的发生。 中班工作规划 篇3 今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然，去年我所在的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。 在四年中，我能够重新熟悉自己的缺乏，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作规划： (1)预备周带着学生大扫除。 经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的

11、了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不洁净的。不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。二是人太多不便于观看他们。而且我要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观看各个学生的劳动态度，物色班干部。布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的治理，非常重要。 (2)一学期视班上的状况，调整座位两、三次。 一开头，师生之间都不了解，只能按高矮次序，适当照看视力不好的学生，让他们各就各位。坐了一段时间之后，就要进展座位调整。可以遵循下面根本原则：好带差，自我约束力量强的与自我约束力量差的同座，性别的考虑是次要的事。对特殊淘气的学生，前后左右都要安排班干部。调整座位之前，先征

12、求科任教师的意见，同时敬重学生的合理要求，但敬重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为参加团组织考验。对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最终订下调整座位的方案。新座次坐了一段时间之后，新的”冲突和磨擦消失了，班上的纪律消失了“回生”的现象。还是实行上面所提到的原则，在探究中调整，确立新 的好差生搭配坐法。始终到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简

13、洁，谁都会用。 (3)组建班委会，任命班干部。 真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要观看他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的准时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环

14、，应当作为原则确立。 (4)培育学生良好的习惯。 1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，催促学生做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。 2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的教师无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，

15、把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。 于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨教师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许有这样的现象消失，教师在场时，本子发给各个组，由前往后传;假如是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱

16、扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。 (5)从期中考试开头，反复强调不能作弊。 随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，教师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公正，学生假如作弊胜利，他将对考试抱有幸运的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向学生着重强调。 (6)召开一次

17、家长会。 (7)对学生家访。 (8)重点抓外语、数学两科。 初一的主课，一共有五门，作为班主任，肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。由于这两门功课最简单消失两极分化，一旦消失两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学心情一消失便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦消失问题的苗头，要鼓舞学生咬住跟上，使今后的教育顺当一点。 (9)发动学生迎接期末考试。 期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进展发动，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习规划，规划包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的学生，在班会的

18、时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订规划，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培育学生良好的学习习惯。 总之，在班级治理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个安康成长的班集体。 中班工作规划 篇4 升入高二已有近两个月的时间了，我很荣幸能够连续以一名班长的角色生活在新的班级之中，履行班长的职责和义务。 这是我当班长的第十一年，同时也是最有挑战的一年大家从各班之中脱颖而出，来到了三班，组成了新的集体。起初最大的问题无疑是“怀旧”，但经过两个月的磨合，这个现象已经渐渐黯淡下去，大家的心渐渐向着一个地方聚集。但有些事总是无

19、法到达想象中的那么完善，这样一个班级也避开不了存在诸多问题，我想这正是表达班长的作用的时候。此刻我也想说，虽然这将会使很困难的任务，但我喜爱这份挑战。 作为一班之长，就应当协作学校、教师、班委和课代表完成各项任务。虽然这一职务很辛苦，有时甚至会觉得压力很大，无所适从。但我照旧喜爱这份工作，喜爱这个集体，并且我保证肯定会尽我所能，努力去转变那些不好的风气，传递出我的正能量，为班级付出我的汗水。 针对本学期学校交代的各项任务及本班的状况，我制定工作规划如下： 一、协作教师 （一）协作班主任完成实施各项任务。班主任不在的时 候代替班主任治理班级，帮助教师带动同学们积极向上，把高二三班建立成温馨的优秀

20、的大家庭，增进集体的分散力。 （二）帮助各科任教师维持课堂纪律，保证课程的顺当流畅。 二、协作班委 （一）协作团支书做好团活动的各项工作，并争取在本学期让每位同学都参加到共青团的大家庭之中。 （二） 协作学习委员布置侧黑板，将其充分利用起来； 加强小组合作，带动同学们的学习积极性；帮忙同学努力克制学习上的各种困难。 （三） 协作生活委员记录好班费的支出收入状况，监视 并定期汇总班费的收入支出状况，将其公示，做到公正公开；组织每次的收费，收齐查明并上交。 （四） 协作宣传委员组织板报的更新、班级的建立、班 级博客的建立以及门外小电视的更新。、 （五） 协作卫生委员做好每天的卫生，保证班内每天干

21、净干净，给大家营造一个良好的学习环境。 （六） 协作体育委员组织好课间操、升旗、跑步、体育 课及各项体育活动。 三、个人规划 作为班长，首先我会不断完善自己，把自己塑造成一名合格负责的班长，为同学们树立一个良好的典范。 其次，我会积极协调班内各冲突，为增进同学之间友情付出努力。第三，仔细准时完成课堂日志、班会教案等定期任务并准时上交。第四，定期召开班委会、课代表会及小组长会，准时发觉并查找解决方案，准时发觉准时解决，同时不断完善班内各项规章制度，为同学们养成良好的行为习惯供应制度根底。第五，不断创新思维，尝试新的治理方法，总结工作阅历。第六，加强班级建立，树立良好班风，带着本班不断进步。此外，

22、我还提出了共同进展并同高二1.2班的两位班长共同制定了自习课规定，将此作为文科班的一大特色，分工安排到个人，对文科班各班的实施状况进展定期检查评比，以此来激发同学们的积极性，也盼望能够够过这项举措让班内纪律问题有所好转。 以上是我本学期的工作规划，我会履行自己对教师、对同学们的承诺，帮助班主任孙媛媛教师带着本班的同学不断制造新的辉煌，走在年级甚至学校的前线，让学校以我们为荣！ 中班工作规划 篇5 不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下规划，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己

23、的保教工作 社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，我们就要不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平。 二、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了托幼班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样，对待和关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长，通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，

24、但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 四、努力方向 在过去的工作中，我也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，不辜负家长的期望。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好

25、班级工作，肯定要家长的协作，平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 中班工

26、作规划 篇6 一、大学里，学习都是根底，无论何时，都应当放在第一位。 所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进教师和同学之间的沟通沟通，随时随地把班里的学习请况反映给教师，以便教师针对详细状况实行详细的教学方案，使教师到达多样教学，同学乐于积极参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。 二、班委要以身作则，带头做好领导同学仔细学习的工作。 协作班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。 三、积极开展文体活动。 在本学期开展一至二次文体活动，比方说10科教班元旦文艺汇演等

27、，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达增加同学间感情及熬炼身体的目的。 增加班级的分散力！开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气温和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增加同学们之间的友情！ 培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责，各司其职，固然在有些时候还需要大家的通力协作。深入广阔同学中，仔细听取同学的建议、意见和要求，为同学效劳。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习气氛。如：班长、团支书及副班长既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。