中班社会活动教案《游览动物园》.docx

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1、 中班社会活动教案游览动物园_幼儿中班社会活动教案 这篇幼儿园大班美术活动教案：动物园是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、听各种动物的叫声并仿照。2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整力量。活动预备 各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1、 听各种动物的叫声并仿照。 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。-这个叫声是什么动物的声音呢?-这个是可怕的狮子的声音。-我们来仿照一下这些声音怎么样?-狮子是怎样叫的呢? 狮子是“奥”这

2、样叫的，狮子的声音很吓人。-我们再来听一遍狮子的叫声怎么样?-我们把刚刚仿照的动物用印手印的方式印在图画上怎么样?绽开1、一边看活动纸一边争论。 说说动物园的样子以及你的经受。-这是哪儿呢?-这是动物园，你去过动物园吗?-但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢?-我们用手给动物园印出一些动物来怎么样?2、在活动纸上印出动物的样子。 回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。-动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。-把想到的动物印在之上。 想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。-教师告知孩子们印手印的方法。(做示范) 教师给孤独的猴子印出朋友来。

3、-大家想印出哪些动物呢?-假如有想到的动物就根据脚印印出正确的动物来。 用签字笔和彩色铅笔补充完整。-在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。-教师先画。(做示范) 教师给猴子画出长长的尾巴。-大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样?结尾1、印完手印后用湿巾把手擦洁净。2、让孩子们介绍一下自己印的动物。中班主题活动教案在动物园里 幼儿园中班主题教案：在动物园里 主题：在动物园里 内容与要求： 1、在观看了解动物根底上，情愿用多种方式表达自己对动物的宠爱；2、发挥想象用动作表示动物的特征和本事，愿意这样参与动物的聚会；3、体验聚会活动的欢乐。 活动预备： 1、师生共同搜集、记录自己

4、喜爱的动物资料。（教师将喜爱的动物制作成T课件、搜集各种动物图片）2、音乐：老虎是tiger和把舞跳起来。3、动物卡片和头饰若干。 活动过程： 一、师生相互问好。师：小朋友好！我听说你们本事很大，就赶过来看看。我是车教师，很快乐熟悉你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？二、观赏歌曲：老虎是tiger1、观赏歌曲（师出示课件），幼儿答复以上问题；2、自由沟通：在全部动物里，你最喜爱什么动物？为什么？他有什么本事？3、嬉戏：一幼儿用动作或其他方法表示自己喜爱的动物，请其他幼儿猜，猜中有奖。表现好的幼

5、儿也有奖品。4、幼儿想方法让喜爱的动物知道自己喜爱它。师：你们喜爱这些动物，可是它们知道你喜爱它们吗？能想个方法让它们知道吗？他们就在那边！5、幼儿在集体前表达对某动物的宠爱。三、参与动物聚会。师：动物们知道你们喜爱它们，它们可快乐了！它们邀请我们参与它们的聚会，你们情愿吗？但有个条件，我们必需想方法把自己扮成喜爱的动物的样子。1、幼儿边说边扮成动物进入会场；2、音乐把舞跳起来响起，幼儿律动。四、活动延长：怎样运动才安康？小班安全教案动物园 活动目标： 1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，巡游野生动物园时要关紧车门车窗。 2、学习儿歌，进一步把握参观动物

6、园的安全学问。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、通过谈话，引起幼儿兴趣。 大家喜爱动物吗?在哪里可以看到它们呢?大家都去过动物园吗?动物园是什么样子的? 2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的留意事项。 (1)教师： 在一般的动物园里，动物通常住在哪里?我们参观这些动物的时候要留意些什么?看看画面上的小朋友是怎么做的吧? 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎?为什么? 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物?为什么? (2)引导幼儿学习儿歌，把握参观动物园的

7、安全留意事项。 (3)请幼儿说说自己最喜爱哪些动物，!.教案网!假如在动物园里看这些动物时，应当怎么做。通过情境设想，稳固本课所学的安全留意事项。 3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的留意事项。 (1)教师： 今日，教师要带小朋友去一个神奇的地方，那里有许多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿 ? 我们一起来看一看-这里就是野生动物园。在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶狠动物居住的地方后，人们都是坐在巡游车里欣赏动物的。 参观野生动物园的时候，我们坐在巡游车里，这种巡游车特殊牢固，要留意把车窗关的紧紧的，不要任凭敲打

8、车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危急。 (2)教师引导哟额朗读儿歌。 (3)教师小结：在野生动物园参观时，要更加留意安全。与小动物亲切接触时，要温顺些，不能随便逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在巡游车内宁静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不任凭敲打车窗。 大班美术教案动物园 活动目标 1、听各种动物的叫声并仿照。 2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，

9、湿巾 活动过程 一、导入 1、 听各种动物的叫声并仿照。 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。 -这个叫声是什么动物的声音呢? -这个是可怕的狮子的声音。 -我们来仿照一下这些声音怎么样? -狮子是怎样叫的呢? 狮子是奥这样叫的，狮子的声音很吓人。 -我们再来听一遍狮子的叫声怎么样? -我们把刚刚仿照的动物用印手印的方式印在图画上怎么样? 二、绽开 1、一边看活动纸一边争论。 说说动物园的样子以及你的经受。 -这是哪儿呢? -这是动物园，你去过动物园吗? -但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢? -我们用手给动物园印出一些动物来怎么样? 2、在活动纸上印出动物的样子。 回忆一下

10、动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。 -动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。 -把想到的动物印在之上。 想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。 -教师告知孩子们印手印的方法。文.章出自教.案网(做示范) 教师给孤独的猴子印出朋友来。 -大家想印出哪些动物呢? -假如有想到的动物就根据脚印印出正确的动物来。 用签字笔和彩色铅笔补充完整。 -在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。 -教师先画。(做示范) 教师给猴子画出长长的尾巴。 -大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样? 三、结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦洁净。 2、让孩子们介绍一下自己印的动物。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会活动教案巡游动物园”一文，盼望“中班社会活动教案巡游动物园”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班社会活动教案中秋专题！