中班数学找朋友教案反思.docx

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1、 中班数学找朋友教案反思 活动目标： 1、让幼儿学习按数匹配实物，按实物找相应数量的数。2、复习7以内的数字，正确感知和推断7以内的数量。3、培育幼儿学数的兴趣，进展思维力。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。活动预备：教具：果园背景图一幅，水果七盆，1-7数字卡七张，1-7的大数字棒七个，小狗、小羊、小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫图片各一只。学具：1-7不同的实物卡片人手一张；1-7数字小卡片、实物卡、数字杯人手一份；雪花片若干。活动过程：一、听觉引导、激发兴趣请小耳朵帮助一起玩嬉戏 ：教师敲铃铛，幼儿说出铃声响了几下。二、参观果园1、 俞

2、教师上次去动物园玩的时候，看到小猴家里有一个果园，他在果园里种了许多果树，俞教师看到小猴的果园很美丽，于是就把它画了下来，小朋友想不想看一看小猴的果园呀？（想）2、那我们来看一看它的果园里有些什么呀？小朋友你们看桃树上有几个桃子？石榴树上有几个石榴？桔子树上有几个桔子？葡萄树上有几串葡萄？梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？樱桃树上有几颗樱桃？幼：桃子树上有1个桃子，石榴树上有2个石榴，桔子树上有3个桔子？葡萄树上有4串葡萄，梨树上有5只梨，苹果树上有6只苹果？樱桃树上有7颗樱桃。三、感知数量71、 果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了七盆水果。师：第一盆是什么水果？其次盆是什

3、么水果？第三盆是什么水果？第七盆是什么水果？（幼：第一盆是桃子，其次盆是石榴，第三盆是桔子，第四盆是葡萄，第五盆是梨，第六盆是苹果，第七盆是樱桃。）师：第一盆有几个桃子？一只梨可以用数字几表示？（幼：第一盆有1个桃子，一个桃子可以用数字1来表示。）师：第七盆有几颗樱桃？七颗樱桃可以用数字几表示？（幼：第七盆有七颗樱桃，七颗可以用数字7来表示。）四、分水果小猴特别快乐，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。1、看！小猴先来到小狗家，他想把水果分给小狗吃。小朋友看看有几只小狗？（幼：有1只小狗。）师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小狗，才是正好给小狗，不

4、多也不少呢？（幼：小猴把桃子分给小狗吃。）师：为什么把桃子分给小狗呢？幼：由于正好桃子和小狗一样多，都是 1小朋友你们分对了，小狗和小猴很快乐。2、看！小猴来到小羊家，他想把水果分给小羊吃。小朋友看看有几只小羊？（幼：有2只小羊。）师：小猴该把哪一种水果分给小羊，才是正好每只小羊分一只，不多也不少呢？幼：小猴把石榴分给小羊吃，才是正好每只小羊分一只，不多也不少。师：为什么把石榴分给小羊？幼：由于石榴正好和小羊一样多，都是2。师：小朋友你们分对了，小羊和小猴真快乐。3、逐一给小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫分水果（方法同上）（依据幼儿的答复，教师让水果与动物匹配，让幼儿逐步熟悉并感知数物匹配。）五

5、、嬉戏：找朋友（配音乐）现在俞教师还想请小朋友玩一个嬉戏，叫做找好朋友。等一下每个小朋友拿一张卡片，先数数你的卡片上有几样东西，假如是1，那等等听着音乐走，音乐一停，抓紧跑到1前面站好，假如是2，音乐一停就抓紧跑到2前面站好但不能挤，要站在对应数字的线上。（和好朋友交换卡片，再次进展嬉戏一次）六、小组活动第一次，给实物卡送数字卡；其次次，给数字杯子送礼物。七、幼儿操作活动反思：今日我对我园中班的小朋友上了一节数学数字找朋友的活动，重点是：熟悉110的数字。体验操作嬉戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的预备工作，给每位幼儿预备了操作卡片，教具也做了细心的预备。活动中也采纳了多种教学方式，如：直观教

6、学法、演示法就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人认为这节活动还有待修改、完善的地方。纲要中说：科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进展，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。活动一开头就可以先出示一个数字110的数字，然后请10个小朋友来排队，一开头可能由于习惯的孩子们可能会消失排成一排的现象，这是可以让幼儿变换队形，改成让孩子们不按挨次，都有好朋友拉手的我们就叫这个数字。然后再引导幼儿以图片的数量对对，即，有一个没有好朋友拉手的就是不是与这个数字相应。如此一来就很直观的让幼儿熟悉了数字，本环节中,主要是回忆起数字。什么是数字，什么是物体的数量。接着，再让幼儿来操作，进一步用操作材料来感知什么是数字和数量，并与四周的同伴说说。所以一节好的教育活动，要考虑到幼儿的年龄特点及已有的学问储藏。数学教育主要是启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣，探究欲望，帮忙幼儿学习运用观看、比拟、分析等方法进展探究，运用各种感官、亲子动手操作解决问题。在今日的活动中，孩子们也遇到了困难，作为教师的我们不是帮孩子来摆布，而是要教会孩子们自我点数检查、相互检查是否正确，并对孩子们进展鼓舞与确定，这样他们才更会对数学活动产生深厚的兴趣!