中等职业学校毕业生自我鉴定中等职业学校毕业生自我鉴定400字(3篇).docx

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1、 中等职业学校毕业生自我鉴定中等职业学校毕业生自我鉴定400字(3篇)2023年中等职业学校毕业生自我鉴定(推举)一 1、总体目标：成为一名高级秘书。 凡事预则立，不预则废。假如人生没有目标、没有进展合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通力量和语言表达力量，具有很强的责任心，我爱好文秘方面的工作，盼望通过不懈的努力成为一名高级秘书。根据教师的指导，我参加职业素养测评，结果显示，我属于高资料型的人才，办事高效率、严谨，有剧烈的责任感，选择秘书工作较适合我的共性和力量特点。因此，我的总体目标是：成为一名高级秘书。 2、阶段性目标： 第一学年：努力把握专业

2、根底学问，考取计算机办公软件初级操作证。参与学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书。 其次学年：积存专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。第三学期购置计算机和速录机，每天坚持训练四小时。第四学期参与学校组织的培训，获得相关证书。 第三学年：参与全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书。积极参与课外实习、实践活动，把握职业技能。参与学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业学问，提高自己社会实践力量。 第六学年，即毕业第三年，参与全国秘书资格等级证书考试，取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书。 我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的

3、女孩，我具有较强的文字表达力量、交往与合作力量、收集和处理信息资料的力量。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进展文件处理等相关工作，能娴熟运用办公软件，如word。对比企业聘请秘书的职业标准，我根本上符合要求，这将更加坚决我实现职业抱负的信念。 一）个人分析 心理学专家认为，依据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好的发挥自己的聪慧才智和一技之长。从而得心应手的驾驭本职工作。我是属于顽强有毅力型性格的人，行为目标很明确，对自己的目标抱负有合理的实现初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有肯定的距离。尤其是我的英语水平还远不能到达涉外

4、秘书的标准，以目前学校的英语教学状况看，我必需把提高英语文字表达和口语表达力量作为长期的任务，通过参与英语等级考证，逐步完成这个任务 职业进展阶段目标以及实施措施年龄进展目标主要活动与工作需要到达的效果 16-21岁中级秘书，努力胜任在职业生涯中的角色，查找进展时机 1.学习专业根底学问 2.积极参与社会实践 3.增加个人体质 1.各科成绩优良 2.独立完成各项任务 3.有良好的沟通力量 4.提高英语表达力量 5.获高级秘书资格 21-25岁查找可以长期进展的企业，担当高级秘书、涉外秘书工作 1.坚持学习 2.与同事合作完成工作任务 3.主开工作1.把握新学问2.把握沟通技巧3.可以独立完成任

5、务 4.提高英语表达力量 5.获涉外秘书资格 25-35提高个人力量，充分发挥个人的作用。 步骤一：职业生涯诊断 正确的职业抱负要建立在社会理解的根底之上，建立在对自己、对社会的正确熟悉之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的学问、力量、素养与社会需要严密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业抱负。 (一)自我分析 个人因素：我从小数学就好，始终就很喜爱数学，在小时候就喜爱存钱，治理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。 (二)环境分析： 1、本地区条件：在省内外的企事业

6、单位中，会计这个行业是必不行少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比拟兴旺的省份，江苏有独特的经济进展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势供应了有利条件。 2、社会条件：随着中华人民共和国职业教育法的贯彻落实。人才，劳动力市场的逐步完善。先培训，后就业制度的落实。劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视力量，重视用人效益”观念的增加，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢送。 (三)关键成就因素分析 1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐。很多成绩优异的同学，常常与他们沟通，沟通，并在他们面前表现自我。 2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有

7、价证券的投资，我平常喜爱储蓄。 3、知脉：取得多种技能证书，(如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证)。参与企业治理证、出纳力量培训。考大专文凭、做好业余时间的安排。 (四)关键问题分析 目前虽然我如愿以偿地担当了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩始终在班级中排列第一，得到了教师和同学的全都确定，但成绩和工作究竟是两码事，两者需要的才能不能相提并论，需要我在今后依据自己的规划不断加以培育 步骤二：确定职业目标 每个人的一生都将经受几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个根底性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。为此我将我的职业生涯人为三

8、个阶段。下面是我制作了的份分阶段图长远目标 第一阶段 其次阶段 第三阶段 第四阶段 现实根底高中目标工作5年目标创业目标 步骤三：规划进展阶段 简洁的说，我的职业生涯可以分以下三步走。 1、高中阶段： (1)本阶段主要是学习专业根本理论和技能、具备宽厚的人文素养和良好心理素养、具有较强的一般话交际沟通力量，使自己成为符合职业的要求，适应社会经济事业进展需要，胜任大中小型企事业单位的出纳员和财务会计人员。 (2)通过暑期实践、积存肯定的实践学问。 (3)在本阶段中我还将完成会计专业的专科学历的进修。 2、毕业后工作的5年：本阶段主要是积存阅历资本，把握一些实际的治理阅历、工作方式。其次是抓紧空余

9、时间进修、充实自己。 3、创业：先在中小型企业担当出纳员，再以此为跳板，到大型企业去当会计，然后兼管多项政务，成为领导、在此期间，与商业界人建立友好关系，查找投资者，合共同创业，边一家中小型企业 2023年中等职业学校毕业生自我鉴定(推举)二 我是一共性格很清楚的人，喜爱一个人悄悄地呆在一个角落里悄悄地看书，看电影，想问题喜爱一个人悄悄地承受着一切，无论高兴或者哀痛，不喜爱让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛，喜爱交朋友的人，喜爱倾听朋友的悲或喜，与他一起承受，共同分担。 1.职业兴趣：我对外界的风云变化不太关注，与其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一个人悄悄地看书，多学点学问。因

10、此，我盼望能不断地学习进步，考研读博，做学问;或者成为一名教师，教书育人，应用自己在学校学到的学问帮忙那些修要的人。 2.职业力量及适应性：我最大的优点就是能沉下心，安心做某件认定的事情。我是一名师范类学生，我所学的就是如何教书育人，做一名荣耀的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应当做到本分。 3.职业性格我喜爱静下来的职业性格，我本人喜爱宁静。只有静下来，才能更好的思索，考虑到每一个细节，避开一些失误，削减一些不必要的损失，确保工作的顺当进展，万无一失。我喜爱学习，只有不断的学习，才能不断的进步。学习、思索正是我的两大法宝。 1.就业方向：我们学历史专业毕业后主要到国家机关、

11、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如： a.学术讨论、文化教育、外交外贸、国际文化沟通和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作; b.考古、文档及博物馆等单位从事讨论、教学、治理等实际工作; c.文物爱护工作。 2.进展前景指数：历史学专业毕业生认为本专业进展前景很好和比拟好的比例为17%，42%的毕业生认为本专业进展前景“不太好和很不好”。根据10分制进展计算，本专业的进展前景指数为4.20，与其他专业相比，进展指数为中等偏下。 我作为一名免费师范生，为自己定下的抱负职业就是教师，我将在下面作 具体分析： 1.教师的必备条件： a.扎实的专业学问，较强的教学力量

12、; b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度; c.剧烈的社会责任感、正确的价值观、人生观; d.良好的团队意识及较高的责任心。 2.自我分析 (1)优势： a.做事仔细，精益求精; b.细心、急躁、勤于思索; c.又吃苦耐劳的精神，学习历史，学问较丰富; d.团队合作较好，责任心强。 (2)劣势： a.交际力量较弱; b.做事有时没有周密规划。 (3)时机： a.义务教育的普及，教师资源需求大; b.地区的就业时机大。 历史学是培育综合素养的根底学科，我将以此来拓展我的学问面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的规划性和效率，力求做到最好，增加与别人的沟通沟通，已到达增加自我的交际。大二的

13、时候学好专业课，争取一下奖学金、连续加强人际关系、拓展人脉，计算机过二级和为大三英语四级做预备，更要做好班级上的工作。大三除一些根本的不断学习和完善自己的规划外，做好大四出去支教的安排和规划，还有着手写论文并完善。大四的时候完成论文辩论、做好支教工作并筹划找工作与相关的考试。 教师职业是我的目标，我追赶幻想也追求“蜡炬成灰泪始干”的教师职业精神，我不怕劳累、敢于为人师表，所以我把最大目标定位当一名教师，我也会教师悄悄奉献我的一生，我为教师职业感到傲慢，信任教师职业也能绽放我的人生精彩! 好好学习，珍惜大学时间，使自己的大学丰富而多彩。 2023年中等职业学校毕业生自我鉴定(推举)三 自我分析

14、1职业兴趣喜爱做一些可以有讨论意义的事情，想在这个行业里进展自己的研制的成品。 2职业力量具有肯定的亲和力，具有一点的组织力量，对事情具有坚持的精神 3个人特质适合干一些比拟刺激的工作，不太想安于本分 4职业价值观家庭是最重要的，职业就是想为了创立一个幸福的家庭，最看重的是人际关系和自己的力量 5优势:具有肯定的人脉，和自己勇于坚持的”的精神，和肯于钻研的牛劲，目前具有中等水平的学习力量，和较多的社会阅历。劣势：自己做事情的时候没有顽强的决心，和有时候优柔寡断，没有太好的独立性，自制力量不是太强，缺乏上台演讲的力量和肯定的口才。 职业分析 1家庭环境算一般，家人期望有一份好的工作和一份高的收入

15、，或成立自己的企业，对本人来说影响蛮大 2学校环境分析：学校的学习气氛挺浓的，学校可能是新的校区，没有那种像大学的感觉，感觉有点像高中的放大版，本专业的就业环境很好，专业学习现在才开头，来到大学的实践阅历是进行过自己的舞台剧虽然不胜利但给我学会了好多，在学校做过几次的兼职让我熟悉到做工作真的不简单， 3社会环境分析 现在社会环境处于比拟紧急的阶段，大学生的竞争越来越大，很多人都找不到工作，就说我们本专业就业形势很好，就最近的大约50年进展前景都是很好的，究竟说是国家的行业。竞争对手是与我们读本专业的各大高校的同学， 4职业环境分析 电气行业进展趋势很好，现在又大力推行智能电网，让我们大学生多了

16、一个时机，这个行业现在还没趋向饱和， 5做这个企业最好的单位是进国营单位或者地方的供电局，也可以开发自己独特的企业 6地域分析：本人来说比拟想回到家乡广东去进展，广东是一个比拟开发的城市，自小就融入了当地的文化，但回到去面临的一个很重要的问题是房价太贵了。 短期规划 （大学规划） xx年xx年 如大学毕业时要到达佛山供电局 如：大一要到达根本上拿上一些证书大二要到达提高专业的学问，然后去暑假的时候去实习 或在交际方面要到达熟悉多些人 如专业学习、学好电路 职业技能培育、职业素养提升、职业实践规划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主，或为了实现电气工程师目标，我要 大学

17、生职业规划的重点 中期规划 （毕业后五年规划） xx年20xx年 如毕业后第五年时要到达自己开一间企业 如毕业后 第一年要打好专业学问的实践 其次年要创新或在xx方面要到达开发一样新的产品并生产专利 如职场适应、三脉积存（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等 加强熟悉这个专业的人才，尽量在这几年组建一个团队一起在这个领域创业 大学生职业规划的重点 长期规划 （毕业后十年或以上规划） xx年20xx 年 争取在50岁之前把该挣的钱都挣完，然后退休 如毕业后 第十年要 其次十年要 如事业进展，工作、生活关系，安康，心灵成长，子女教育，慈善等 组建好自己的家庭，然后多出去旅游，多读一些关于安康和国际

18、的新闻 方向性规划 具体执行规划如下： 本人现正就读大学1年级，我的大学规划是：快要升上大二的我，这个学期最主要的任务就是把四级给过了，不能太落后，而且提高自己的核心竞争力，多去涉及一下关于自己的权利问题，由于怕自己被别人侵权也不知道，然后把自己强的科目尽可能的提上去，把自己的落后的科目不断往上提，根本上每天的规划是这样的，早上7点起来读书，读十五分钟的英语，稳固好自己的英语，每个星期都要抽一个下午的时间去模拟试题，由于这个学期的课程比拟好，要好好调整好学习和放松的问题，尽量每个月都要抽一天出去好好旅游一下，由于等着我去做的事情真的太多的，看自己有没有力量去竞选一下班干部和学生会提高一下自己的

19、组织和治理阅历，加强自己的社会阅历，平常还要留意安康问题，坚持每天都去运动，还要去培育好自己的自制力的问题，有空的时候尽量去做一些熬炼自己意志的事情，我根本上是每天都要拿出1个半的小时去处理一下自己的生活问题，对于感情的问题，就随缘吧，感情来的时候你档也档不主。尽量每科都可以超前的预习一下，给自己足够的空间去调制好自己的学习时间，由于宿舍有电脑，也要好好的掌握好自己，坚持有需要用的时候才开电脑，不能在和嬉戏上铺张时间，这些只是作为放松的时间，但是不能沉迷 2我评估的时间为1个月左右，看一下有没有效果，假如效果不是太明显的话，有必要去修改一下自己的规划，规划调整的原则是不能本末倒置，一切都要以学

20、习为重，其他东西为辅，不能有时候由于贪玩而去刻意的去调整自己的规划。 完毕语 给自己的一句名言：坚持坚持还是坚持，不能由于有什么事去断自己的规划，以俞敏洪树的精神作为我的人生警言：人活着的方式有两种，一种是像草一样的活着，即使你每天都汲取养分，但是你永久都是草，永久也长不大，即使人踩过你，但是不会由于你的痛而去怜悯你，由于他们原来就看不到你，所以我们要像树一样成长，即使你现在什么都不是，只要我们有树的种子，即使你被踩在泥土地下，但是你可以汲取土的养分没就算你现在长不大，但是过了十年你肯定会长成参天大树，那时候人们会在远处就能看到你，当人们靠近你的时候你可以给人带来一片阴凉，死了你依旧可以效劳人民，生的和死的时候都是栋梁之才，这就是我们做成的标准。