中班月工作计划汇总八篇.docx

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1、 中班月工作计划汇总八篇中班月工作规划 篇1 中班下学期工作规划新学期的预备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的规划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学

2、中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参与

3、各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头

4、，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并

5、告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 中班月工作规划 篇2 一、班级状况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都有所提高

6、，新学期伊始，小朋友们情愿离开父母怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱与教师，小朋友们一起学本事，而且大局部幼儿生活自理力量较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”、“好”、“再见”。 平常大局部幼儿能够大胆、清晰用一般话表达自己愿望与恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄差异与力量强弱，个别幼儿小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插

7、嘴现象也比拟严峻。 二、指导思想 依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式组织者，讲授者，转变为幼儿活动伙伴式支持者，合与引导者。依据本班幼儿实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿进展水平，积极引导，把握好教育时机，并组织生动，好玩教学规划，为孩子创设良好学习气氛。 三、本学期主要工作任务及实施措施 （一） 合理安排日常教育教学活动详细措施 1。 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平教学规划与班务规划 2。 制造与谐，宽松教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量进展。 3。 依据幼儿对嬉戏爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动根本形式，在对幼儿感兴趣动手活动中

8、训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形匹配。 4。 教师在活动实施前作好充分教学预备（包括活动材料预备，阅历，学问预备）。幼儿操作材料依据力量强弱安排预备。 （二） 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展详细措施： 1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。 2。 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3。 注意平常观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展与提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿身体动作进展状况。 （三） 加强班级常规治理，形成良好常规详细措施： 1。 依据本班状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理，科学班务工作规划，并保证在

9、日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好行为习惯。 2。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好常规。 3。 积极协作幼儿园开展各项工作。 （四） 做好家长工作，取得家长信任详细措施： 1。 开学后利用接送幼儿时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2。 每个主题更换家长园地内容，内容选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导，复习。 3。 每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好了解幼儿在园状况。 （五）培育幼儿美工兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设美工气氛。 2、每日开展手工训练，培育幼

10、儿兴趣。 3、区域活动投放充分手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份： 1。 仔细做好开学大扫除、家访。 2。 完成班内环境创设 3。 常规训练 4。 教幼儿早操 5。植树节爱绿护绿活动。 四月份： 1。 预备参与教师课堂教学大赛。 2。 亲子纯有活动。 五月份： 1。 家庭才艺大赛。 2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份： 1。 庆”六一”幼儿绘画展。 2。 幼儿口语测试及口语大赛。 3。 幼儿进展评估。 4。

11、 收集，资料，归放物品，做好学期完毕前各项考核、评价工作。 中班月工作规划 篇3 一、本月工作重点： 1.结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题教育活动。 2.组织幼儿绽开秋游远足、搜集活动。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5. 准时仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月绽开以下主题： 主题活动：快快慢慢(二) 主题目标： 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在寻常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情

12、动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄蓝绿 主题目标： 引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作： 1.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。 2.在寻常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，绽开观看、种植、搜集、捕获等活动。 5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.留意指

13、导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设： 1. 连续丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2.连续布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。 3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。 4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。 6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 中班月工作规划 篇4 一、教学目标 1会读绕口令小猪，阿里巴巴与四十大盗的

14、故事 2、会背诵古诗九月九日忆山东兄弟等古诗。 3、能拼读简洁的音节 4、进一步稳固加法口诀表。 二、行为习惯的培育 1、生活习惯：能依据天气变化与自己的感受准时增加衣服。 （1）坚持每天按时入园。 （2）学会梳头。 （3）能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3、嬉戏习惯： （1）能自己的意愿选择嬉戏活动，按自己的方式嬉戏。 （2）会使用嬉戏操作材料，并能整齐地摆放嬉戏用品。 三、环璄创设。 1、和幼儿一起制定班级嬉戏的内容和规章。 2、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及留意事项。 中班月工作规划 篇5 一、主题实施 主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导幼儿从形状入手知道

15、自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的形状、名字、共性力量等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、幼儿生活、学习活动 1随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3鼓舞幼儿一起参加主题墙板的布置活动。 4和幼儿商议争论一起制定班级嬉戏的.内容和规章。 5能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”这一话题，帮忙幼儿了解自己，树立自信念。 2.有意识地引导孩子观看

16、一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸等。 5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 1.新学期开头，有意识的让幼儿养成自我治理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。 2.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。 中班月工作规划 篇6 一、本月工作重点： 1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及

17、指导。 4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5.准时仔细填写并发放幼儿成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题：主题活动：落叶飘飘主题目标： 引导幼儿观看生活、环境中的现象，引发幼儿在关注四周事物现象的过程中感知事物差异的奇怪心，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成喜爱生活的好习惯。主题活动：奇妙的翅膀主题目标： 引领幼儿进入奇妙的翅膀，让幼儿运用自己的感官去发觉动物是多姿多彩的，去感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作： 1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特

18、征。 2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动。 5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设： 1.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互沟通。 2.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。 4.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引

19、幼儿共同参加。 中班月工作规划 篇7 一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为中班的班主任，即使荣耀的，但需要有强大的抗压力量。因此，21世纪教育网在新学期降临前，预备了一篇中班班主任工作规划，盼望您能喜爱。 一、指导思想 以学校和中班组的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生

20、的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向中班的过渡。 二、全班状况分析 本班现 人，男生 人，女生 人。 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 （一）熟识班级每一位学生，把握具体的第一手材料，为规划供应现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理安康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 （二）、加强班风（制度）建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，

21、让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建立。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （二）、指导培育班团干部，培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且中班阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三

22、，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。中班阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负 的院校。而中班阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极

23、向上的学习气氛。 （四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制教育。 2、依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心 理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月

24、的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 五、班级建立时间安排 1、三月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作力量，完善班级的各项规章制度，对班委进展详细分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习规划，营造班级良好学 习气氛，养成良好的学习习惯。 2、四月份：各项规章制度强化教育。为月考做预备，加强对学生心理辅导，引导学生正确熟悉考试。 3、五月份：加强学风班风建立，为迎接期末考做预备。20xx学年中班上学期班主任工作规划中班阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，

25、更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 中班月工作规划 篇8 上月状况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面力量较弱，需要教师重点培育，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将连续加强一日安康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 本月

26、重点工作 1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。 2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、教师打招呼。 3. 开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 4.连续开展“我的好朋友”主题活动我们在一起。 教育目标 安康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2.知道身体不舒适时告知成人。 3.知道外出时不离开成人。不和生疏人走，不承受生疏人的物品。 4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的力量。 语言领域 1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一局部或短小故事。 2.能够一页一页的翻看图书，指认、叙述画面中感兴趣的人或物。 3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 社会领域

27、 1.能够主动幼儿使用礼貌用语。主动与同伴、教师打招呼。 2.熟悉常见的交通工具。 3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。 科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。 2.正确识别上下方位，正确运用空间语言。 3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 艺术领域 1.熟悉几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。 2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色。大胆、有意识的表现熟识的事物。 4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进展简洁的装饰活动。 家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进展户外熬炼，增加幼儿体质。 2.随时引导幼儿观看植物在春季里的变化。感受春季的到来。 3.家长帮助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设 1.与幼儿一起创设主题墙面。 2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿观看。 3. 增加各区域中的嬉戏材料和帮助材料。