中班社会领域教案《关爱他人快乐自己》.docx

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1、 中班社会领域教案关爱他人快乐自己_中班社会领域教案 【活动目标】 1、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢乐的美妙情感。 2、进展观看力和与人友好相处的力量。 3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否欢乐、难过、生气等表情。 【活动预备】 1、欢乐小熊(一只); 2、白板笔(一支); 3、表情脸谱; 4、哭脸和笑脸各一幅; 5、小镜子，圆形卡片，水彩笔; 6、欢乐树(图板)。 【活动过程】 1、引发兴趣，导入课题。 拿出欢乐小熊Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和教师一起来到这里，想和你们交朋友?快乐的话就请来点掌声! 2、导入嬉戏，引发争论。 (1)教师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的嬉戏

2、请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事?让幼儿自由争论。 (2)请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，(教案:出自：:教案网)并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。 3、五官的变化，引发争论，学习使人心情开心的方法。 (1)小朋友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿奇怪的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。 (2)出示表情脸谱，教师呀，还要给小朋友看一样东西，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸，由于它会给朋友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧! (3)引导幼儿通过欢乐聚会，要用笑脸对待朋友，笑脸代表着幸福和欢乐! 提问

3、个别幼儿。给朋友唱歌、跳舞还给好朋友说好听的甜甜话，让朋友欢乐，自己也就欢乐了! 4、进展幼儿的观看力，自由想象，情感升华。 (1)出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观看力。 (2)送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰欢乐树。 活动延长： 设臵欢乐树的图板，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。 中班社会领域教案图书笑了 活动目标 1.尝试修补破损的图书。 2.学习爱惜图书的方法，产生爱惜图书的意识。 重点与难点 重点：尝试修补破损的图书。 难点：学习爱惜图书的方法。 活动预备 1.收集班级图书角破损的图书。 2.胶水、双面胶、剪刀、透亮胶、订书机、彩笔、白纸

4、等。 活动过程 1.引导幼儿发觉图书生病了。 (1)教师提问：图书角里的图书怎么不见了?(原来它们生病了) (2) 教师：图书怎么会生病呢?生了什么病? (3)出示破损的图书，请幼儿观看。 (4)幼儿自由争论。 2.为图书治病。 (1)教师：请小朋友来做小医生，我们一起为图书治病。 (2)教师出示胶水、双面胶、剪刀、透亮胶、订书机、彩笔、白纸等，让幼儿熟识修补材料，了解使用方法。 (3)请幼儿依据图书破损的位置、程度等，想出如何修补的方法。 (4)师幼共同修补图书。 3.图书笑了。 (1)展现修补好的图书，请幼儿自由争论。引导幼儿相互参观评价，并说说怎样爱惜图书。 (2)学习爱惜图书的方法。

5、请个别幼儿示范取书、看书的动作，教师引导幼儿争论：他们对待书的方法对不对? 教师演示正确的方法：取书时动作要轻，不能硬扯，避开图书撕坏;看书时将书铺平放在桌上或双腿上，翻书时动作也要轻，(教案出自：教案网)不要将书页弄皱或留下折痕，也不要将书或书页卷成筒状;放书时将书轻轻合上，轻轻放在书架。这样图书就不会生病了，就会笑了。 幼儿根据教师的要求取、看、放书。 活动延长： 1.请家长和幼儿一起修补家中破损的图书。 2.鼓舞幼儿在阅读区阅读图书时，养成整齐摆放、爱惜图书的好习惯。 中班社会领域教案生日树 活动目标： 1、回忆过生日的阅历，能用语言表述过生日的情景。 2、愿意参加集体活动，感受过生日的

6、欢乐，增进同伴间的感情。 活动预备： 1、生日歌的磁带。 2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。 3、每个孩子的生日小卡片。 4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。 活动过程： 一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经受。 1、这是一首什么歌曲? 2、什么时候要唱生日歌? 3、幼儿叙述过生日的情景。 平常你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说) 4、有那么多的人关怀你，你心里觉得怎么样? 5、你知道自己的生日吗? (开火车介绍自己的生日) 二、介绍生日树 1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应当是几月 2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。 三、师生共同布

7、置生日树。 1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?(教案出自：教案.网)你的生日卡应当挂在哪棵树枝上。 2、分组让幼儿把卡片挂上去。 3、挂好后幼儿之间相互检查。 4、比拟生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多 5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提示我们每个月都有谁生日呢。 6、共享调查表 师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗? 原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来共享一下吧。 (1) 请若干幼儿介绍自己的调查表。 (2) 幼儿相互介绍。 四、师生同唱生日歌。 1、过生日真是一件特

8、别快乐的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢? 2、小结：一句祝愿的话，一个拥抱等也是很好的礼物。 3、过集体生日，体验集体生日的欢乐。 (1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢?请这位小朋友上来，今日我们一起为xx小朋友过生日，好吗? (2)我们应当对xx说些什么祝福的话呢?(教师引导) (3)xx心情怎么样?让我们把这快乐一刻永久保存下来吧!(师生拍照留念) (4)放生日欢乐歌，师生一起唱。 中班社会领域教案新年趣闻 【活动目标】 1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，

9、并能大胆地向同伴进展介绍。（难点） 【活动预备】 物质预备：1、在成人帮助下，幼儿每人预备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。2、实物投影仪、CD、录像机等。学问预备：知道自己家乡的新年风俗。 【活动过程】 一、开头局部（谈话导入）观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。师：录像里的人为什么这么快乐？师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁情愿来说一说？二、根本局部1、教师叙述年的故事，了解传奇中的年的来历。师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是许多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、

10、放烟花爆竹、欢乐成长、吃年夜饭、包饺子等。2、师：你喜爱过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？小结：各家各户都会将自己的房子清扫洁净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。三、幼儿叙述新年趣闻，鼓舞力量较弱的幼儿也能进展小组的叙述争论。1、孩子们的家里过节的方式都是一样的，（）但我信任孩子们确定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友共享一下自己的趣事。2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去叙述。师：孩子们表现的都特殊棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来共享你自己的新年趣事。四、完毕活动。师：新年的时候，

11、孩子们可真欢乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的欢乐吧。中班社会领域教案小车迷 活动目标： 1.知道常见汽车的名称、形状特征和用途，能说出自己喜爱的汽车。 2.熟悉汽车的主要组成局部及其作用，激发儿探究汽车的兴趣。 3.感受汽车给人们生活带来的便利和对环境的污染，具有初步的环保意识。 活动预备： 1.ppT课件。 2.汽车模型。 3.汽车开来了音乐。 活动过程： 1.教师以嬉戏我是某某车导入活动，激发幼儿对汽车的兴趣。(教案出.自：)请幼儿两手握拳做开车状，扮演小司机，并说说自己喜爱的车。如：滴滴滴，我是大卡车，我的汽车开 来了。 2.

12、教师播放汽车开来了音乐，引导幼儿了解汽车的特征和用途。 (1)请幼儿结合课件，分别说说公共汽车、出租车等常见汽车的特征和用途。 (2)结合课件，引导幼儿初步了解汽车的组成局部及其作用。如：车身、车轮、车窗、方向盘、发动机、排气筒、雨刮器、后备箱等汽车组成局部和它们各自的作用。 3.请幼儿介绍自己喜爱的汽车的形状特征及用途。 4.观看大气污染爱护环境宣传动画，请幼儿说一说汽车给人们生活带来的便利和对环境的污染。 (1)你都做过什么汽车?去过哪里?假如没有汽车会怎样? (2)引导幼儿争论：汽车给人们生活带来哪些不好的影响。我们应当怎样做才能削减这些坏的影响。 (3)布置小任务，请小朋友回家把今日学到的东西教给你的爸爸妈妈。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会领域教案关爱他人 欢乐自己”一文，盼望“中班社会领域教案关爱他人 欢乐自己”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班社会领域教案专题！