中班音乐小雨沙沙沙教案反思.docx

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1、 中班音乐小雨沙沙沙教案反思 一、学生状况 我班是4岁左右的幼儿，喜爱唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与沟通，喜爱尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了小雨沙沙沙的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲调美丽，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活阅历。能够调动起孩子的情感。2.活动目标：能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。根本到达人声和谐，情感和谐。在欢乐的情景中自由表现，感受大自然的美妙。了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系

2、。感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。3.活动预备：歌曲动画课件歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）歌曲图谱洒水壶4.活动重难点：能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，投入的唱歌，和谐的唱歌。二、教法听唱法图谱记忆法嬉戏法整体教学法三、学法体验法直观记忆四、活动过程：一、预备局部：1律动2练声二、学习歌曲1导入歌曲2熟识旋律“请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”“听了这首歌，你有什么感觉？”请小朋友认真听，认真感受，把你听到的节奏用手拍出来。请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。3熟识歌词教师清唱歌曲，幼儿听后叙述歌曲的内容请小

3、朋友仔细听教师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？看动画，记忆歌词（请小朋友看小雨沙沙沙的动画片，请你认真的听歌词）春雨发出什么样的声音？沙沙沙小雨在哪里？花园里（鱼池里，田野里）花儿欢乐得怎么样？-张嘴巴（摇尾巴，向上爬）看图谱师：最开头是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。最终是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）教师示范，幼儿唱。“请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”4幼儿练唱歌曲播放动画，集体演唱。随录音演唱请小朋友一边唱，一边用你喜爱的动作来表演三、完毕局部：小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位教师和专家多加教导。