中小学德育工作月报年报制度.docx

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1、 中小学德育工作月报年报制度 为贯彻*中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，落实会宁县中小学德育工作11条会宁县中小学高效课堂建立德育工作指导意见关于切实加强中小学德育工作指导意见及关于构建高效课堂学生自主治理模式的指导意见等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。 一、指导思想和目的 贯彻党和国家及省、市、县关于加强和改良未成年人思想道德建立工作的文件精神，通过中小学德育工作月报、年报制度,强化教育行政部门对中小学德育工作的治理与指导，引导中小学注意德育工作过程的有效治理，准时把握全县中小学德育工作的状况，总结中小学德

2、育工作胜利阅历，准时发觉存在的问题，切实提高中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，全面推动素养教育。 二、报送内容 (一)月报主要内容 1.德育工作活动简报。每月一期，要求内容充实、图文并茂，能够全面反映本乡(镇)、校月德育工作开展状况。 2.德育文章或学校学生德育实践活动报道(可配图)。每两月一篇，文章要求以叙事性为主(也可以突出德育理论构建)、文情并茂、真实感人。 (二)年报工作 1.年度工作规划和学期德育活动安排。工作规划要以全县德育工作要点为依据，结合本校德育工作实际，突出重点工作，涵盖德育常规、校园文化建立、团队工作、家长学校工作、留守儿童工作、心理安康教育等各个方面。学期德育活动

3、安排要内容详细，可操作性强。 2.年度工作总结。主要包括： 根本状况：小学以以乡(镇)为单位上报乡(镇)所属各级各类学校数、教师数、学生数，中学自为单位上报学校教师数、学生数;本年度思想品德表现突出并获得各级表彰嘉奖的学生数及存在严峻不良行为的学生数等。 乡(镇)、校德育治理体制、工作机制、制度建立、经费投入等方面的状况。 全县中小学德育年度重点工作在本乡(镇)、校贯彻落实状况。 “家长学校”、“留守儿童之家”、“心理安康教育”“团(队)活动”等方面工作开展状况。 本乡(镇)、校在德育工作方面取得的主要成绩，制造的新阅历、新特色。 教师教书育人、学生品学兼优的典型人物、典型事迹推举。 预防未成

4、年人违法犯罪，对严峻不良行为学生教育、矫治、转化工作的状况。 德育工作存在的主要问题、对策与建议。 三、报送时间及形式 1. 报送时间 德育工作活动简报 每月月底前报送 德育文章或学校学生德育实践活动报道 每年4月底、6月底、10月底、12月底前报送 年度工作规划 每年3月10日前报送 学期德育活动安排 每年3月10日前、9月10日前报送年度工作总结 每年12月10日前报送 2. 报送形式 小学以乡(镇)为单位、中学自为单位报送。全部材料均报送至县教育局德育办，要求纸质材料(盖章)一份，并附电子版。电子版材料发至德育办邮箱5646。 四、报送工作要求及原则 1.各乡(镇)、校要高度重视中小学德

5、育月报、年报工作，把这项工作纳入学校教育工作整体规划，要指定专人负责，必需使中小学德育工作月报、年报制度落到实处。中小学德育月报、年报工作纳入乡(镇)校年度考核。 2.中小学德育工作月报、年报制度要坚持科学性、客观性和实事求是的原则。通过详细数据、事例和富有成效的工作，精确反映乡(镇)、校德育工作开展状况。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3.中小学德育工作月报、年报主要报送本月、年度学校德育工作的推动状况，表达工作成效和创新之处。 4.教育局德育办将通过“会宁德育工作”博客做好全县中小学德育工作的宣传、沟通与讨论工作。 5.教育局将定期或不定期对各乡(镇)、校德育

6、工作开展状况进展督查与指导，每学年分两次对全县中小学德育工作开展状况进展通报。对开展不力的乡(镇)、校要在全县通报批判，并追究乡(镇)、校负责人的直接责任;对德育工作开展扎实且富有创新的乡(镇)、校，教育局向全县推广其先进阅历，并对集体和个人予以表彰和嘉奖。 6.幼儿园、中等职业学校、特别教育学校参照本制度执行。 篇2:政教处德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校打算对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以鼓励他们更好地做好各项治理工作，使我们的校园变得安全和谐、洁净漂亮。 一、政教处主任工作

7、职责： 1、负责政教处全面工作。 2、依据学校工作规划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作规划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。 3、依据中学德育大纲和学校特点，完善校规校纪等治理制度并组织实施。 4、帮助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、帮助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织治理工作，制定家长学校的各项治理制度，定期组织召开家长会。 7、负责心理安康教育工作，每学期至少开展一次心理安康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作，撰写规划、总结。 9、

8、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文竞赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，批阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、准时处理学生突发大事。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 二、政教处副主任工作职责： 1、以中小学生守则、中学生日常行为标准和*市创立“双优班”活动标准为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写

9、创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查，仔细做好每周双优班考核量化的统计，制造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建立工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结沟通阅历。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。 7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。 8、负责后进生帮教工作，指导班主任、科任教师做好后进生教育转化工作，学期初确定帮教对象，期末回收后进生转化跟踪记录表。 9、帮助分管校长贯彻执行学校各项规章制度，抓好校风、班风，抓好学生仪容仪表等方面的养成教育，每周定期或不定期对学生进展日常行为标

10、准检查，促进学生良好行为习惯的养成。 10、准时处理学生突发大事。 11、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 三、团委书记工作职责： 1、负责学校团委的全面工作。每学期初制定工作规划，组织实施，学期末撰写工作总结。 2、负责学生会工作，组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作力量。 3、负责播送室的工作，选好播送员，做好学生中重大活动及好人好事的表扬报道工作，播送稿等资料的收集、整理。 4、每周定期召开团干部会议，做好对学生会、团支部的领导工作，指导学生会和团支部准时有效地开展工作。 5、做好学校团员的进展工作，组织好团日活动。 6、负责对外宣传报道工作，做好学校宣传工作，负责布置好学

11、校宣传橱窗，组织出好学校黑板报，并组织对各班黑板报的检查评比。 7、负责学生社团活动章程制定、状况检查、评估考核，资料的收集、整理。 8、负责学校“爱心助学”工作，做好家庭经济困难学生资助金发放的审核工作。 9、负责学校开展学雷锋活开工作。 10、组织好优秀团干部、优秀团员、学雷锋积极分子等的评比与表彰工作。 11、负责团委档案的建立、整理、归档工作。 12、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 四、年级组长工作职责： 1、依据学校工作规划和政教处、教育处的工作安排，结合年级实际制定本年级组教育教学工作详细实施规划。 2、在政教处领导下，负责本年级学生的政治思想教育工作，贯彻中学德育大纲

12、，指导班主任工作，抓好本年级学生的日常行为标准，特殊是每日纪律、卫生的检查指导工作，做好学生的思想转化，特殊是处理好个别大事和个别学生工作，对违纪学生提出惩罚意见，报政教处备案。 3、帮助政教处做好班主任量化治理工作。 4、开展好年级组的体育活动，帮助教育处开展好大课间活动等。 5、指导班主任开好主题班会。 6、组织好年级组的家长会，确定每期家长会的主题和备好教案，报政教处备案。 7、帮助校长室开展新生学前教育工作。 8、常常深入课堂、操场等学生活动的场所，准时了解学生的思想、学习、生活状况，发觉问题准时解决。重大问题要报告校长室及有关部门。 9、组织好年级组教师和学生会议。 10、积极完成校

13、长室及有关部门交给的临时性任务或其他工作。 五、班主任工作职责： 1、每学期初制定班级工作规划，组织实施，学期末撰写班主任工作总结或后进生帮教工作总结。 2、以中小学生守则、中学生日常行为标准严格要求并标准学生的日常行为，利用班会课常常组织学生学习、宣传，使其入脑入心，并催促学生在日常生活中仔细执行。 3、按创“双优班”活动方案和班主任绩效考核方案要求进展班级的日常治理，建立班级常规，严格选拔班干部，指导班委会和本班的团支部工作。 4、每周一升旗仪式，班主任到场维持纪律，整队进出场。 5、大课间活动班主任必需在场组织活动，不许擅自离开。 6、班会必需必需保证时间按时开展，做到形式多样、有内容、

14、有教育意义，并准时作好记录，小结等工作。每学期组织一次主题班会，对学生进展爱国教育、集体主义教育、民族养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育等。 7、班主任要熟知每个学生的思想、学习、身体状况，准时了解学生思想动态，做好个别学生思想教育工作，对学生违纪大事进展批判教育，并主动与家长联系争取家长的协作，妥当处理各种偶发大事。 8、班主任家访、召开家长会要按要求完成任务，并做好记录。家长会之前要拟写家长会上的发言稿，会议期间要做好家长反映状况记录，并妥当解决反映的问题。 9、教育学生爱惜学校的花草、树木、墙面、宣传版面等公共设施和教室的课桌、凳、窗、门、教室的灯、风扇等设施。 10、组织学生做好清洁

15、区卫生、教室卫生(包括桌椅摆放)、宿舍卫生和个人卫生。 11、班级板报内容做到与当前教育内容和活动相吻合，办出自己的特色。 12、班级文化建立有特色，布置干净，无破损。 13、做好本班学生操行评定和有关奖惩的工作。 14、学期末做好学生综合素养手册有关工作。 15、学期末做好班主任“两册”有关工作。 16、积极完成校长室及有关部门交给的临时性任务或其他工作。 六、值日教师工作职责： 1、值日时间于当天下午7：30至其次天下午7：30，手机应处于开机状态。 2、检查学生早读、上课、大课间活动、午晚休、晚自修、日常行为标准及教师上课等日常工作状况并做好创“双优班”活动记录，检查时做到严厉仔细，实事

16、求是，发觉问题准时解决问题。 3、值日教师在课间必需到岗，加强巡察。制止学生在教室或走廊上追赶打闹及大声喧哗，防止学生损害事故的发生;制止学生破坏公共设施及教室里的物品;制止学生随便进出其它班级教室。 4、帮助做好突发大事的处置工作。遇打架、哄闹等偶发大事要加以制止教育，并准时向政教处报告。 5、值日教师都要参与大课间活动，维护秩序。 6、中午、下午放学，值日教师站在校门口帮助保安维持秩序，指导学生安全、有序离校。阻挡闲杂人员等任凭进入校园。 7、周五下午放学后或节假日要根据校长室安排的站岗地点按时到岗，维护校园周边治安秩序，排解安全隐患，为学校制造良好的校园周边治安环境。 8、值日组长监视值

17、日教师完成值日岗位责任，仔细负责地做好对值日教师工作的评估。 9、值日教师如因病、因事、因公不能参与值日，应向值日组长说明且请人代替值日，代值日者应仔细做好该岗位的值日工作。 七、量化考核方法： 1、负责班主任工作的政教处副主任考核班主任和年级组长工作，值日组长考核值日教师，周五下午放学后或节假日站岗的由各岗点负责人考核，政教处主任、副主任、团委书记由校长室考核。校长室每周公布当周量化考核结果，学期总评。 2、量化考核结果与绩效工资、评优评先、年度考核挂钩。 3、责任人的各项任务没有按时完成的，每项、次扣10元。所扣款来自班级治理方面的绩效工资。班主任的按班主任绩效考核方案条款，值日教师每学期每人400元，年级组长每学期每人200元，政教处主任、副主任、团委书记等中层领导每学期每人取班主任的最高值。 4、推举区级以上优秀教师、优秀班主任、先进德育工参考学期、学年的量化考核结果。 政教处