中班保教工作总结范文保教工作总结中班保教工作总结下学期(二篇).docx

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1、 中班保教工作总结范文保教工作总结中班保教工作总结下学期(二篇)2023年中班保教工作总结范文保教工作总结一 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要;学保教指南，用保教指南，仔细学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;标准一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用

2、家长口碑;提高教师综合力量，培育一专多能的教师;培育幼儿富有共性的进展。 三、详细目标与措施： (一)落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实

3、处。 这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。 要按规划落实保教治理。要做到早安排，结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择12亮点)准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重

4、，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。治理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服好务。 各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展“一课三研”的教研。 本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开

5、展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 (三)亲密家园联系，共育幼儿 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿

6、童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 教师要常常将幼儿的各种成果向家长展现，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调全都，促进幼儿进展。(依据嬉戏的进展，家长参加) (四)幼小连接工作。 首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 (五)详细工作安排(略)

7、 2023年中班保教工作总结范文保教工作总结二 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。 为孩子供应优质的保教效劳，培育幼儿全面进展是幼儿教育的根 本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了 社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工 作进展总结如下： 一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作规划要注意为班级规划、教师工作规划服 务。治理人员要做到早安排，常常深入一线，观摩活动，了解保 教现状，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支 持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜 的意见与建议，治理中做到严格公正准时。依据我园的状况我

8、们 将重点放在幼儿生活常规的培育，从教师自身动身，进展培训与 观摩，渐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特点，在大、中 班中强化幼儿的学习常规，让孩子把握学习生活的规律，培育幼 儿良好的生活习惯。 二、教育环境的创新 新学期开头，一是园内的环境将由全部教师进展新的安排和 装饰，将有效的利用起每一处角落，建立起温馨欢乐的环境，园 内增加英文环境，增加一些家长关怀的内容，在幼儿的作品栏中， 我们将幼儿每周的作品展现，让家长了解孩子在园的状况，看到 孩子的进步，创设英文环境，坚持英文教师在班中使用英文沟通，并且进展严格的考核，促进英文环境的形成，增加与幼儿的互动 活动，教师将依据本班的幼儿年龄特点进

9、展环境的创设，并依据 教学进程进展填充，连续延长主题教学，将教学渗透到主题墙及 区角嬉戏活动中去，让幼儿从中猎取学问，动手操作，提高幼儿 动手及动脑的力量。 三、本学期保教目标的落实：本学期保教目标的落实 1、仔细学习幼儿园工作指导思想，仔细贯彻中华人民共和 国教育法幼儿园治理条例幼儿园工作规程和幼儿园 、 、 教育指导纲要 ，从实际动身，因地制宜的实施素养教育;进一步 完善各种制度。 2、保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确的教育 观、儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即;一日生活的 内容贯彻在教学之中，表达出保中有教，教中有保，使幼儿和谐 进展，特殊是对新入园的幼儿，加强了

10、关爱，细心照看，班中老 师分工负责，缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜爱幼儿园。 3、通过对幼儿有规划地进展测评，评价教师的教学质量。一方面 了解幼儿智能的强项和弱项，找出孩子的弱项，制定目标进展改 进规划，另一方面仔细作好教研工作，从而有的放矢的实施个案 教学，观看幼儿各方面进展水平。结合幼儿实际状况及本班教师 的特长、特点，仔细选定教研课题，注意教育理论与教学实践的 结合，切实做好教研工作。 4、做好家长工作，建立与家长沟通的渠道，建立以班长为主体的沟通的网落，准时反应幼儿的状况，对于新来的教师，教会她们 学会与家长沟通的方式，探究家园沟通的有效方式，建立家长对 教师的信任。 四、加强保教工作

11、治理，提高保教质量，加强保教工作治理 1、提高保教队伍素养 围绕教育目标创设教育活动和环境。特殊要注意幼儿心理环 境的创设，使他们在幼儿园获得安全感，就像在家里一样温馨。 依据上学期的问题存在，在教态上严格的治理，教育全体教师并 写出学习后的感想，提高熟悉，落实在行动上，在各种考核及评 比的活动，组织教师进展有效的教学观摩活动，相互学习，激发 教师的积极性、制造性，鼓舞教师的制造精神，并指定规划，定 时对教师的技能技巧进展培训与考核，以及通过“家长调查问卷 表”和各项教学活动检查建立教师综合力量考核制度，教师观摩活 动、开放日、教研活动等，请全体教师进展评议打分。 2、坚持保教结合的原则 坚持

12、日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如： 进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，依据记录状况与院 内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进展。制定体弱 儿、肥胖儿治理目标和详细实施方法，并切实负起职责，使这些 幼儿的安康状况尽快有所转变。加强幼儿体能熬炼活动，使幼儿 达标，注意幼儿的力量的提高，开发幼儿的智力，组织幼儿的教 学活动，关爱每个幼儿的成长。 3、家长工作重视家园联系，实现全都教育。 纲要总则里指出， “幼儿园与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各 种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。 ”确实，现实生 活中许多现象都足够让我们重视家园合作，所以学期初召

13、开家长 会，向家长介绍本学期教学规划和详细日程安排，征求家长意见。 每学期初(末)教师对幼儿家访，帮忙幼儿顺当渡过入园期。定期请家长对全园教职工的工作质量进展评议，从社会角度促进教 师队伍的建立，效劳质量的提高，做好家园共育。 4、突出小幼连接的工作，在幼儿进入大班时，为幼儿供应进入小 学的预备工作，从学习上做好课程安排，按规划进展逐步使幼儿 承受关于小学的内容，能够平稳过度到小学。 五、拓展教研工作，以研促教。 拓展教研工作，以研促教。 本学期以音乐领域活动为课题，逐步提高教师的音乐教学水 平。组织教师进展隔周的教研活动，将中文、英文分开进展实现 专题争论，推举观摩课展评与评析推动教学活动的

14、开展。幼儿园 在职教师已经到达三十几名，本学期园本教研工作将依据在职教 师人数状况和教师本人所任学科状况进展分组，转变以往一组的 形式，将教师按各年龄段合理分成三个组： 小班、中班、大班， 本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的讨论，指 导要点的透析，幼儿一日保教常规的讨论。各教研组长要考虑新 老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育 一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，达 到以研促教的目的。 六、家长工作 依据家长的详细状况进展不同的沟通的方式，分别对教师进 行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其是新 入园的幼儿在幼儿的照看上多赐予关注，建立与幼儿的之间良好 的情感，尽量削减幼儿生病的时机，安康成长，使家长放心，在 大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼儿的进步， 学问的积存，坚持餐前饭后的诗歌的复习，利用饭后的漫步，离 园等待的时机，组织幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等，熬炼幼儿的口语表达力量，加强幼儿的记忆力，同时我们收到了较好的 效果，得到家长的认可，幼儿也有明显的进步。 在新的学期马上开头时，我园满怀信念，在总结的根底上找 出缺乏，连续作好保教工作，提高保教质量，提高效劳质量，全 园努力奋斗，成为家长信任的园所。