中学青年教师代表发言：我的教师成长之路.docx

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1、 中学青年教师代表发言：我的教师成长之路中学优秀青年教师代表发言：我的教师成长之路 很荣幸能和大家共享我的教师成长之路。我在2023年9月参与工作，初中任教了四年，高中正任教第三年，班主任正任职第四年。很惭愧，我并不是拥有许多荣誉的优秀教师，假如我曾经有过的想法能引起你的共鸣，这便是我今日共享的意义了。 我今日要共享的第一方面是感恩学校!感谢学校始终以来都重视、鼓励青年教师的成长工作。 2023年，也就是我工作的其次年，我参与了一项长达6个月的国培脱产培训，所谓“脱产”，就是培训期间学校担心排上课任务。这次培训对我的影响深远且巨大，从中我学到了如何赛课，如何上常规课，如何做教学讨论等，我始终都

2、很感恩在我的教学生涯中参加过这一场国培!细细想来，能参加这次国培离不开学校的支持!我还记得我第一天去报到的时候，别人看我的惊诧的眼光!我们这个班里的学员参加要么是名师，要么就是教学阅历丰富的中年教师!而我是个例外初出茅庐的新教师。是_中学的名声响当当，是_中学对青年教师的“偏爱”，让我拥有了_县唯一的培训名额!并且在培训期间将我的教学任务全部取消，我完全没有了后顾之忧!特别感恩学校! 去年暑假我接到领导的电话，说想让我当一个高三复习班的班主任。说实话，当时我没反响过来，我的第一感觉是惊异!究竟在我的印象里，能去上复习班的教师都是很优秀的资深教师呀!而我才只教了两年高中，并且也只是当了一年的高中

3、班主任，我从没想过我会有这个时机!领导知道我的不自信后，给我解释说，由于看到了我平常工作都很踏实，并且我当班主任的班是同层次里考的最好的，所以鼓舞我去上复习班!听到这句话，我很感恩，感恩学校鼓舞并给青年教师成长的时机! 我共享的其次方面是教学在反思中成长! 作为刚参与工作的教师，我们确实存在教学阅历缺乏!我认为很好的成长方式之一就是写教学反思!假如觉得自己这堂课在哪个地方讲起来很别扭，或者学生听起来很迷茫，就在教案里用三两句话写出来哪里不好，可以尝试怎样去转变。下一个班的时候就用更改了的方式去上课，两次的效果一比照，我们就知道这种学问点用哪种教学方法更好了，长期积存下去，我们就会有许多教学心得

4、，问题自然也就越来越少了，我自认为这种方式是很有用的! 另一个比拟好的成长方式是影子研修，就是去录播室录制一节自己的课，自己看录像发觉问题。从录像中我们可以发觉自己的许多问题，比方讲话语速是不是太快，教学姿势是不是得体，有没有口头禅等等，并且自己是最懂自己当时的心情和想法的，有时候我们可以从录像中发觉别人无法发觉的细节，比方紧急，不知所措等。这种方式也是对教学成长大有帮忙的!另外，当你觉得某一节课你特殊有想法的时候，我建议你最好就去录播室录下来，留作纪念也好，说不定就会派上用场。我之前就是对某一节课在教学设计上特殊有想法，就去录了下来，结果一次偶然的时机，国家一师一优课平台要求每个教师都必需要上传一节课，我就直接把它传上去了，没想到最终竟然得了一个部级优秀。 最终，我想要共享的是要记得关怀自己的个人问题。 我们学校的教师们都特别热心，都会给刚出来的教师们介绍对象。我觉得还是可以去接触的，缘由有两点：一是谈恋爱也是一种力量，我们需要练习，当以后遇到自己真正喜爱的人的时候才有力量去抓住他;二是时机不是始终都有的，错过的多了很可能就会被剩下!别人帮助介绍最多的时候也就是刚开头工作的那一两年，工作几年后别人介绍的就少了，加上自己的社交圈子也有限，想要遇到适宜的人就真的难了。 最终，愿我们不改初衷，依旧喜爱教育事业，喜爱单位，磨砺自己，关爱自己!