中心幼儿园月工作计划安排.docx

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1、 中心幼儿园月工作计划安排 中心幼儿园月工作规划安排 2023年2月2023年7月 二月份 1、做好开学预备工作，迎接新学期的到来。 2、仔细做好安全、修理工作。 3、进行开学典礼 4、制定各类规划 5、开展元宵节教学活动 6、做好春季流行病的预防工作 三月份 1、进行国学、数学、阅读、英语的师资培训。 2、新学期体检工作 3、组织教师参加镇“三八”妇女节文艺节目排练。 4、组织“三八”妇女节教育活动和教职工活动 5、举办家长讲座活动 6、园进步班听课 7、制定“六一”和毕业典礼方案 8、召开家长委员会会议 9、开展“亲近自然”亲子游活动 四月份 1、毕业典礼节目排练 2、教师开展弟子规之行合

2、一学问竞赛活动 3、开展园内观摩课评比活动 4、连续做好春季流行病预防工作 5、预定少儿独唱竞赛节目人选及排练工作 五月份 1、参与少儿独唱竞赛 2、开展 “安康欢乐行”母亲节大型活动 3、中、小班家长开放日活动 4、开展五四青年节活动 5、做好毕业班的各项工作安排 6、厨房部门点心制作竞赛 六月分 1、庆祝“六一”活动 2、做好防暑降温工作 3、做好大班有效连接工作 4、学期末体检工作 七月份 1、学期末教学效果检查 2、进行大班毕业典礼活动 3、安排暑假留园工作 其次篇：幼儿园月工作安排 幼儿园月工作安排 二月份： 1、进展安全工作自查，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。 2、加强宣传卫生

3、消毒工作、防病工作及清洁卫生工作，做好春季传染病的预防工作。 3、制定班级工作规划、德育工作规划和幼小连接工作规划。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的教育环境（包括：主题网络、活动区域、室内外环境装饰等），领取教材及教学用具。 5、师风师德专题讲座。 三月份: 1、召开家长会、组织“三八”节庆祝活动。主题：“妈妈，我爱您！” 2、组织各级部的早操（器械操）练习。 3、教师自弹自唱竞赛。 4、师风师德建立论文评比。 四月份： 1、结合清明节，开展主题活动“缅怀先贤，亲近自然” 2、早操（器械操）评比活动。 3、组织幼儿春季运动会（亲子）。 4、教师课件制作评比。 五月份： 1、庆“五一”节日

4、活动。主题：“劳动真欢乐” 2、为庆“六一”联欢活动动做预备。 六月份； 1、庆祝“六一”系列活动。主题：“欢乐的节日”（文艺演出、联欢、画展等） 2、组织教师优质课评比。 3、举办大班幼儿毕业典礼。七月份： 1、幼儿综合力量评价。 2、学期工作总结。 严格执行幼儿一日作息时间，每周组织教研活动及政治、业务学习，坚持推门听课，打造有效课堂。积极参与市区教育局组织的各项活动。 2023年2月 第三篇：中心学校工作规划 学校工作规划安排 中心学校工作规划 一、工作指导思想 全面落实科学进展观，仔细贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，深入实施教育局教育股、教研室等业务部门2022年工作要 点，坚持实

5、施新课程改革，坚持走科研兴校之路，不断加强教务处自身建立，充分发挥讨论、指导、治理和效劳职能作用，找准基 点，高标准，严要求，担困难，求实效，从过程要质量，从治理要质量，努力提高教学成果。 二、工作根本理念和思路 根本理念 制造适合学生和谐学习的教育，制造适合教师和谐进展的治理。 根本思路 (一)、正视成绩，面对现实，仔细分析我校教学工作中存在的缺乏，虚心慎重，戒骄戒躁，仔细查找差距。 (二)、以学校工作规划为指导，以教育局等主管本门的考评方案为抓手，科学制定教学工作任务和目标，加大规划的落实力度，保证规划的实效性。 (三)、更新观念，开拓创新，有效提高教学质量和教师的业务力量，努力推动我校教

6、育教学的和谐安康进展。 三、主要工作 (一)常规教学治理工作 1、加强教学治理的制度建立，逐步整理、修改和完善教学治理的各项规章制度。加强对教师教学常规的检查，标准教学，提高效 率。抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放到常规教学治理当中，促进指导、检查、评估的有机结合，进一步夯实提升教学质量的根底。每学期对所任学科进展客观实际的学科质量分析。 教师备课要以新课程为指导，突出备教材、备教法、备学生、备过程，要做到超周备课，做到周有课后反思。 教师上课要实行严格的跟踪治理，坚决杜绝无教案上课和无预备上课的状况。科学地落实新课程指导下的课堂教学评价标 准，促进领导包年级与教育

7、处普查的协调统一。 严格执行xx中心学校关于减轻学生课业负担的打算和xx中心学校教师工作考核实施方案。把教育处定期抽查与下班调查 有机结合，做出客观有效的考核并落实奖惩。 将学困生辅导工作与后进生的转化工作统一起来，两周一次集中辅导，促进集中与个别辅导的严密结合，促进学科特长生辅导(两 周一次集中辅导)与学困生辅导的有机结合，拓宽学生个体的自由进展空间，也尽量缩小学生个体学力差异。 标准测试考察工作，月考、期中、期末测试要与单元测试科学融合，尽量削减考试次数，降低考试的难度，考试不排名，不搞优 差生的评定。测试后要做好跟踪分析工作，增加测试的学生自我评价功能，连续探寻学生素养评价的标准，使测试

8、工作成为推动教学 质量提高的有利手段。 2、坚持学情调研反应，通过课堂反应、家长学生教师联系、学生座谈会、学生评教等多种形式，准时了解课堂教学的状况，反应状况做到准时落实。 3、充分发挥常规教学工作领导小组的检查、指导、评价作用，实施全程治理，做好开学初检查、期中检查、期末检查等重点的检 查评定工作，全面做好教学质量的监测，为教师业绩考核工作预备牢靠的数据。 (二)深化校本教研工作 1、成立校本教研领导小组，形成校本教研制度，加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平 过硬的教师队伍。连续深化“教师专业成长档案”制度的实施。加强对新课程标准的学习，深刻领悟新课程标准

9、的精华，精确把握课 程改革方向。 2、要强化学校教研组、备课组的讨论意识，以标准教学常规为讨论重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发觉问题、讨论问题、解决问题，不断标准教学行为，提高课堂教学效率。要坚持每周一次教研组说授评活动。学科教研活动要定时间、定 地点、定内容、定人员，要有规划、有专题、有要求、有效果、有总结，教研组活动每学期不少于12次。以组为单位结合教研组说 授评活动开展一次课例式校本教研活动。 3、做好校级学科带头人和骨干教师的评比工作，发挥学科教学带头人和骨干教师的作用。各学科开展以教研组长、骨干教师、学 科带头为核心的专业引领活动，专业引领活动落实到周次。时间、地点、内

10、容、主讲人。以专业引领为契机，提升教师校本理论讨论与校本实践教学相结合的水平。真正发挥我校学科带头人、骨干教师等人的引领、示范作用，带动校本教研整体水平的提升。 4、以课题讨论为依托，以优质课、公开课、观摩课、示范课为载体，开展以校为本的教学案例讨论，努力形成具有实践意义的研 究成果。十一月份开展一次全校教师根本功竞赛活动。连续加强校本教研组织建立，强化以备课组为根本单位的校本教研组织体系，健全备课组的校本教研功能。深化组级科研课题的讨论，搞好旗级科研课题讨论试验。 5、开展同伴互助活动，有帮扶规划及实施记录。通过同伴互助提高教师的校本教研实践力量，使教师在自我反思的同时，开放自 己，形成相互

11、沟通阅历、相互切磋心得的讨论团队。在同伴的互动中共同共享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长，从而到达提高 教师的校本教研实践力量的目的。每位教师参与听课活动每学期不少于20节，并准时进展沟通反应，有沟通反应材料。 6、鼓舞教师撰写高质量的论文并在较高级别的刊物上发表。十二月份开展校级论文评比活动，将评比出的优秀论文上报盟区级参 加评奖。引导教师通过正规渠道报送论文等成果，对发表的论文赐予考核赋分。做好学年优秀论文集的编撰工作。 7、进一步抓牢常规教学和课堂教学主线，强化质量意识，扎实推动课程改革，以培育学生创新精神和实践力量为目标，仔细实践 新课程改革工作，树典型、汇阅历、抓成果。 加强对新课

12、程改革的宣传力度。突出重点、分步实施、稳步推动、注意实效。加强对课程的评价，促进新课程改革的安康、持续的进展。 在课堂教学方面，要求教师能够精确确定三维教学目标，讲课中始终以学情定教情，以学生行为定教师行为，把教师能否调动学 生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。转变过去“教师占主要地位的”课堂教学模式，积极推动“以学为 主，以教为辅”的教学方式。在师生关系上，要求教师要关注每一个学生的进展，敬重学生的人格，满意不同学生的需要，真正营造 师生共同沟通，民主和谐的课堂气氛。开展多样的小组合作学习。在学习方式上，要求师生互动，公平沟通，共同进展，切实提高课 堂教学效果。积极开展

13、多样的小组合作学习，并在实践合作中，寓教于动，在争论合作中收获。真正表达教师是课堂教学的组织者、参加者、引导者，使学生真正成为学习的主体。 (三)加强教师队伍建立，提升教师综合素养 加强教师队伍建立，提高师资水平。努力做到“高境地做人、高水平教学、高标准学习、高质量生活”，我们在教师队伍建立方 面主要从以下几个方面入手： 1、鼓舞教师在职提高，根据教师培训的有关文件要求，严格规划的落实，做好教师的教育技能培训工作。 2、结合教师任教学科专业特点，开展自主学习，与统一学习相结合的专业学习活动，每学期完成不少于3000字的学习笔记。 3、开展教学反思活动，教师每周进展反思(教学随笔、教后记、阅历总

14、结)，教研组学校学期中与学期末进展反思。学校对反思出的问题进展整理、分析，提取形成综合材料。 4、开展校本培训活动，重点是开展新课程的培训、聘请专家讲座等活动，提高教师驾驭新教材的力量。 5、开展校级听评课活动。这是一项系统工程，以中心学校的课堂教学带动完小的课堂教学质量的全面提升。 6、发挥骨干教师的辐射作用。组织骨干教师讲“观摩课”“示范课”。每位骨干教师要指导1-2名年轻教师，充分发挥以教研组 长、骨干教师、学科带头为核心的专业引领作用，参与学校组织的专业引领活动。以专业引领为契机，提升教师校本理论讨论与校本 实践教学相结合的水平，真正发挥我校学科带头人、骨干教师的引领、示范作用。 7、

15、狠抓教师根本功的提高工作。结合创立“书香校园”文化活动，落实每周一贴规划，重点加强教师“粉笔字、钢笔字”培训与 提高。开展教案设计竞赛，编撰优秀教案集。 8、重视青年教师的培育和提高，促进青年教师尽快成长，在十月份开展一次“青年教师过关课”活动，使青年教师在教材分析、编写教案、板书设计、教学语言、教学手段的使用和学科专项根本功等方面考核达标。 (四)做好根底年级和毕业年级的治理工作 依据学校的实际状况合理进展班级配置。运用科学的教学方法保证学生的稳定，使之对学科课程产生较深厚的兴趣，杜绝学生的厌学心理的产生。做好六年级毕业班的治理，实行抓两头带中间的方法，既加强对优等生与差生的指导更突出中等生

16、进展与提高，以 此促进教学质量的全面提升。切实加强毕业班级日常教学、重点监测、复习教学治理，组织教师参与旗教研室举办的研讨会。 (五)抓好“培优扶差”工作 “培优扶差”是大面积提高教学质量的必要手段。教学中要坚持“面对全体，因材施教，兼顾两头，带动中间”的教学原则，有 规划地开展学科特长生的培育和学困生的辅导工作，实行肯定的跟踪和考评措施，把此项工作真正能落到实处，取得肯定实效。定期 组织开展学科学问竞赛活动，做到科目掩盖全、年级均有项、学生参加多。有效地激发学生的活动参加兴趣，增加向学力，为学生个 体进展搭建宽阔的展现平台，促进教学质量的大面积提升。 (六)抓好试验教学工作。 我们要科学规划

17、，严密安排，开展教研、重视考评、仔细实施，充分调动试验员、理化教师的工作积极性，发挥试验仪器设备的可利用价值，高质量地上好试验教学工作，全面培育学生的创新精神和动手实践操作力量。 做好试验室的使用治理工作，提高仪器设备的使用效率，确保试验教学安全，做好软件档案的治理水平。 (七)做好教师的教学考评工作 1、结合兴安盟义务教育学校教职工绩效考核方法(试行)的通知，科学调整教师任课分工，创立良好的竞争环境，进一步完善 xx中心学校教师绩效考评方案、xx中心学校完小教学工作考评方案。突出“以人为本”的治理理念，注意鼓励先进、嘉奖大 部、鞭策少数，调动教师工作积极性，激发工作热忱，让教师发挥最大的工作

18、潜能。 2、促进“方案”“制度”向可持续进展，增加可操作性，发挥制度的导向鼓励功能，不断优化教学工作环境，为教学工作的稳 定、安康、快速进展供应充分保证。 3、明确教学考评工作领导小组的任务职责，促进过程性评价和终结性评价的有机结合，定性评价和定量评价的有机结合，实施客 观、科学、正确、透亮的评价，并增加执行“方案”和制度的力度，实现考评目标。 (八)应用好现代远程教育资源 根据兴安盟“现代远程教育资源评价标准”，把此项工程摆在重要的位置，不断促进教学的现代化。 1、制定严格的规章制度，以确保远程教育设备能正常接收资源，设备的正常运转。 2、加强资源接收室建立和电子备课室的建立治理工作，高质量

19、完成现代远程教育资源的开发利用和全校性信息技术的教师培训工 作。 3、有规划的上好多媒体课，对多媒体教学进展好教学指导、实施、效劳工作。 4、制造性地开展好现代远程教育课题开发试验工作。 5、规划在十一月份开展多媒体教学课件制作竞赛和多媒体教学竞赛活动，提高现代信息技术教学的整体水平，促进教育教学的现 代化。 (九)扎实推动“33211”工程 全面执行“33211工程实施方案”，加强“体、卫、艺”工作，培育全面进展的人才。 依据“33211工程实施方案”全面开展学校体、卫艺等工作，本学期争取能配置好体、卫、艺教师，依据课程方案开足课时，依据 教学大纲要求上好每一节课，坚持开展好“体育节”、“科

20、技节”、“文化节”、“校园艺术节”活动，上好两操(眼保健操、课间 操)，开展好校园大课间和集体舞的活动和体育单项赛。 连续深入贯彻落实中心七号文件精神，大力开展“阳光体育运动”，实现“每天熬炼一小时，安康工作一辈子”的体育熬炼标 准，形成“人人喜爱文体活动、人人参加文体活动”的热潮，努力打造“活力校园”。 以建立方针为指导，定期举办美术、书法、绘画、小制作等小能手培训与竞赛活动，选派素养教育能手高质量参与旗级各项竞赛 及庆典活动，打造“书香、笔墨校园”的文化加快学生全面进展的步伐，提高学生体育、艺术等综合素养，并争取再次突破校以上级 别能手的参评记录，为学校整体教育质量的提升作出奉献。 四、主

21、要措施 1、以教育局主管部门2022年工作重点及教研室2022年教学工作会议精神为指导，加强领导，实施严格的过程治理。 2、加强教务处自身建立，提升指导水平、增加效劳意识，加大指导检查力度。 3、抓实校本培训，打造合格教师群体，促进教学工作全面进展。 4、细化常规治理，提高教学质量 第四篇：幼儿园月工作规划 幼儿园月工作规划 告辞了*四射的五月,我们迎来了欢乐的六月，幼儿园月工作规划。六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与教师一起,开头一段欢乐之旅。 一、集体活动: 1.欢乐六一:通过布置教室、节目表演、各种消遣活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“

22、六一”是全世界小朋友的节日,全部的人都在关怀小朋友的成长,感受家长和教师对小朋友的关爱。 2.开心的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的熟悉;了解一些夏季卫生学问,学习自我爱护的方法，工作规划幼儿园月工作规划。 3.我要升大班啦:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本事大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。 二、日常生活 1.请每一位孩子都预备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带着孩子进入一个欢乐的节日气氛中。 2.天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。 3.和幼儿一

23、起商议如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。 4.让幼儿在出汗的状况下自己擦汗,保持自身的清爽洁净。 5.在平常的教学活动中引导孩子多多与他人共享,体验升大班的欢乐。 三、家长工作: 1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢快且有意义的六一节。 2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。 3.合理安排幼儿的夏季生活。 4.连续做好自然角植物的观看、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进展养护、持续观看。 四、特色活动 在六月一号进行“庆六一才艺表演”活动。 第五篇：幼儿园大班月重点安排（本站推举） 幼儿园大班月重点安排 九月份目标 安康： 1、熟悉几种常见药品的名称及

24、作用。 2、有简洁安全饮食的意识。 3、知道水果有养分，要常吃水果。 4、练习脚的各种根本动作及快速爬行的动作，熬炼脚部腿部肌肉。 科学： 1、对地图感兴趣。 2、熟悉几种常见标志，知道其意义。 3、能用一一对应比拟的方法，将不一样多变成一样多。 4、熟悉面值为1元、五角、一角的硬币。 5、感知6以内的数 语言： 1、感受唐诗的韵律美。 2、能大胆、清楚地介绍自己的幼儿园和熟识场所。 3、学习观赏儿童文学作品体会角色语调情感，大胆发表自己的见解。 艺术： 1、能听辨不同音高、快慢等，并用动作表现。 2、感受歌曲A-B-A的三段式构造。 3、积极尝试用不同种类的工具作画。 4、运用随便折叠、涂色

25、块等方法表现物品。 社会性： 1、了解几个国家的闻名建筑特色和风土人情。 2、感受家乡的漂亮，萌发爱家乡的情感。 3、愿意与同伴交往，体验一起嬉戏的乐趣 十月份目标 科学 1知道沙、水等常见物质的特征及用途。 2、了解声音的来源和颜色的变化。 3、认读1-5的数字。 4、能运用多种感官，有目的、较长久地观看事物的一般特征。 5、能依据观看、比拟，分析男女性别的异同点。 安康 1、乐于参与体育活动。 2、能听信号变换简洁队形，会做仿照操或徒手操，动作协调自然。 3、知道护眼护齿的卫生保健常识 4、练习走平衡木以及在有间隔的物体上行走 5、知道身体主要关节及作用，懂得爱护关节的重要作用。 语言 1

26、养成有礼貌倾听他人讲话的习惯。 2、在集体环境中能礼貌，大方，自然地用一般话与人沟通。 3、知道教师工作的辛苦和爱教师 4、能用完整的语言描述和成人之间的关系。 5、尝试仿编短小的儿歌。 艺术 1、乐于参与各种形式的音乐活动，表演大方、自然。 2、会听前奏、间奏，能演唱不同节拍、不同性质的歌曲，演唱时姿态正确，吐字清晰，音调精确。 3、发觉四周生活中美妙的事物，能感受其中的美。 4、熟悉并使用简洁的美工材料。 5、能用简洁的线条学画自画像。 社会性 1、喜爱祖国、喜爱家乡。 2、愿与同伴合作，相互谦让、友好地相处。 3、了解家庭成员在家的劳动 十一月份目标 安康： 1、会立定跳远、肩上挥臂投物

27、，会连续拍球。 2、学习使用筷子，情愿尝试多种食物。 3、能正确漱口、洗脸、擤鼻涕，有饭前便后洗手、早晚刷牙的习惯。 4、树立自己照看自己的意识，学会自理。 5、开心的参加嬉戏，不怕困难。 6、能听信号变化的走和跑。 科学： 1、关注四周事物的变化，有探究的欲望和行为。 2、会区分长方形、半圆形等常见图形，并说知名称和特点。 3、知道5以内数的形成。 4、学习手口全都的点数。 5、稳固熟悉长方形、正方形、三角形、半圆形等常见图形。 语言： 1、喜爱并能独立看图书，能边看边讲画面的主要内容。 2、能较清晰地叙述图片的主要内容或描述熟识事物的主要特征。 3、学习按事物进展的挨次给图片排序 艺术：

28、1、体验2、4拍子的旋律。 2、辨别声音的异同，增加对不同声音的敏感者性。 3、喜爱观赏各种美术作品和小制作，能发觉其中的美，并愿意表达。 4、会用单线平涂的方法画画，能区分冷暖色。 社会性： 1、知道关怀，爱惜自己四周的环境 2、了解自己与同伴的不同，熟悉并接纳自己的性别，有自信念。 3、让幼儿心中怀有美妙的愿望，喜爱生活，喜爱生命。 十二月份目标 安康： 1能较协调灵敏地做不同类型的钻、爬、攀登、跳动动作。 2、遵守嬉戏规章、爱惜公物、有集体意识。 3、在各种活动中，学习爱护自己。 4、了解并遵守根本的交通规章。 科学： 1理解5以内相邻数的含义。 2、能按1-2种规律排序。 3、会区分5

29、个物体的长短、粗细、高矮。 4、学习10以内的顺数。 5、培育不如按严寒的英勇精神。 6、初步培育遵守，观赏不同人种的的情感 7、初步了解国花的意义 语言： 1、能复述2-3个简洁故事。 2、能用较连贯的语言叙述人们过圣诞节的情景，引导幼儿积极大胆的表达自己的愿望。 3、引导幼儿留意四周的文字，激发幼儿对汉字的兴趣 艺术： 1激发幼儿对祖国传统文化的喜爱之情。 2、能把自己感受到的事用唱歌、韵律动作节奏乐加以表现。 3、会使用2-3种打击乐器，能听指挥为熟识的儿童歌曲和乐曲伴奏。 社会性： 1、培育幼儿喜爱和平的情感。 2、感知不同人种有不同颜色的头发。 3、能独立选择玩具、材料和伙伴。 4、熟识自己生活的社区，了解四周人们工作的性质和作用。