中心小学教育教研工作总结.docx

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1、 中心小学教育教研工作总结 中心小学教育教研工作总结 中心小学教育教学研工作总结 我校严格根据上级指导思想，全面贯彻执行国务院关于根底教育改革与进展的打算和教育部根底教育课程改革纲要（试行）精神，以新课程为导向，深化教育改革，进展教育事业，改良和加强教研工作，立足学校，解决学校在课程实施中所面对的各种详细问题，建立以教师为讨论主体，以学生主动进展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，使学校成为学习型组织，切实推动课程改革目标的全面落实。 一、建立了校本教育教研工作小组，以校为本教研制度，推动了学校实施新课程教育的实践活动，解决学校、教师在实施新课程中所遇到的问题，解决了学生进展和教师自身专业化

2、成长中所面临的问题，深化了新课程理念指导下的教育教学讨论。 二、建立了以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素的理论学习模式，以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、问题解决、教学询问、教学指导为根本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教师优质课等活动，为教师参加校本教研创设平台、制造了有力的条件。 三、主要效果： 1、教师通过自我反思。结合课改进展需要，对自己的教育行为的进展思索、分析，自觉学习并对自己教学行为进展分析，提出问题，制定了对策。 2、通过同伴互助。以学校一系列教研活动为载体，以教师或教学遇到的问题为讨论内容，注意“以老带新，以强带弱”；在校本教研活动中鼓舞不同思

3、想，发挥个人的优势，对问题大胆评点，各抒已见，为解决问题供应了新思维、新思想、新方法。 3、通过专业引领。通过聘请校外教育教学讨论专业人员（如局教研室的同志）来本校进展专业指导，直接解决教师们思想和教学中的问题；另一方面鼓舞教师从专业刊物或教育网上学习，引进先进教育思想，借此方式将教改的新理念和教育新思想引进学校，促进教师了素养提高。 四、严格落实了教育教研详细治理制度 1校长详细负责校本教研，制定了校本教研制度，指导学校教育处与教研组制定校本教研规划，发动了全体教师积极参加校本教研，催促和评价学校校本教研工作。 2学校教育处详细负责校本教研工作，确定了学校讨论课题，以讨论课题统领学校课程改革

4、；负责校本教研详细筹划，组织课题组成员，定期了学习理论，举办课题讲座，沟通研讨，进行信息沟通会或读书汇报会；负责校本教研职能部门的常规治理工作，组织教研组成员开展理论学习及实践指导。 五、学校教育教学教研评价的评价 据实际状况评比“优秀”教研组为英语教研组，“先进教研个人”为宋伟伟、张国爱、李桂娴、张营璞、刘素玲，并对获奖集体和个人进展表彰嘉奖。 201*年7月 扩展阅读：中心小学远程教育工作总结201* 抢占现代远程教育的制高点让农村孩子享受优质的教育 彭思镇中心小学远程教育工作总结 为了快速提高我校的教育教学质量，实现根底教育的稳步、快速和可持续进展，整体推动我校教育信息化建立，我们始终坚

5、持“治理好、应用好、效劳好”九字远程教育应用方针，遵循“效劳学生、效劳教师、效劳教学、效劳教研”的四效劳原则，坚持因地制宜，表达校本特色；坚持整体规划，提升应用效益，实施了“普遍用起来、持续应用好、长久用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。 一、强化组织治理，形成远程教育应用工作的长效机制 没有统一的组织与治理，就难以形成长期有效的机制；就难以形成应用现代远程教育设备，提高教育教学质量、提升师资水平的良好局面。为此，我校高度重视治理工作，详细的做法是： 1、建立组织机构。为了加强对远程教育工作的领导，做好各项相关工作，我校成立了现代远程教育领导小组，由校长担当组长，详细负责现代远程教育应用工

6、作，制定应用实施方案并催促检查落实。 2、明确工作职责。为了确保现代远程教育应用工作顺当开展，我们对领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责。制定了有关工作人员职责，如：校长职责、治理人员工作职责等，让每个人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。 3、建立规章制度。没有法规难以成方圆。为使工作制度化、标准化，我们依据学校实际状况，制定了一系列远程教育治理制度，如：保管制度、校本培训制度、考核奖惩制度等，在制定制度的同时，我们更强调制度的执行。4、制定实施方案。现代远程教育工作的实施非一朝一夕之事。为此，我们制定了远程教育实施方案和年度规划。这样，就使我们的工作在相当长的时间内，思路清楚，目标明

7、确，保证了远程教育工作长期稳步进展。 5、定期检查落实。在应用过程中，由于涉及的人员多，事情多，难免会消失疏漏、失误等问题，针对这些状况，学校远程教育领导小组定期进展检查、监视，一旦发觉问题，立刻分析缘由，予以解决，不断将各项工作向前推动。 6、加强档案建立。在实施和应用过程中，我们非常重视档案建立，对各种资料进展分类整理、归档。 二、强化师资培训，为远程教育资源的应用打好根底 远程教育目前面临最大挑战，不是设备，不是资源，而是教师的素养和技术。机器、设备有了钱就可以到位，可人才的培育，观念的更新的确需要一个过程，所以教育实现现代化首先要实现教师队伍的现代化。因此，我校以实践应用性培训为重点，

8、以校本培训为根底，实行了一系列切实有效的培训措施： 1、应用培训。为了使全校教师都能使用远程设备进展教育教学工作，应用实施以来，单周六上午对教师进展应用培训，从新课改和教育进展的实际动身，以面对学生，走进课堂，用于教学为目的，使每位教师会用、用好远程教育设备和资源。如今，全校教师百分之八十都能娴熟操作应用。 2、校本培训。学校周五下午对教师进展校本培训。从理论学问到操作技能，从使用计算机帮助教学到课件制作，逐步强化培训。现如今，百分之二十的教师能把握相应的理论学问和操作技能，能独立使用计算机进展帮助教学、制作课件，成为远程教育应用骨干。 3、典型带路。学校通过培育典型，以点带面开展活动，促进教

9、师积极主动使用远程教育设备和资源。如：青年教师司军霞上进心强，肯于钻研，学得快，应用好，在远程教育工作中起到了榜样带头作用。老教师李宏建，年过半百，老当益壮，积极学习，不耻下问，积极实施远程教育。 4、政策鼓励。通过理论和技术考试考核等措施，促使教师学习、应用现代教育技术，将考核成绩作为评先、聘任重要依据 远程教育资源应用的培训是一个长期渐进的过程，不行能一劳永逸。为此，我们坚持在远程教育资源与学科教学整合的过程去体验、感悟、改良和提高，并把实践所得准时转换成课堂行为，不断提高教育教学水平。 三、充分利用教育资源，提升课堂教学效率 在远程教育工程的实施过程中，我们把播放教学光盘的应用作为一项重

10、要内容，把它应用到日常教育教学之中，通过现场指导、教学观摩、教研沟通、专题讨论等形式推广应用，尤其是加强英语、音乐、美术等紧缺学科的光盘教学，改善课堂教学，提高教育质量，不断补充、更新教学光盘。要求教师做到：（1）必需熟识光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改良教与学过程。（2）组织学生观看专题光盘教学材料，扩大学生的学问面。（3）利用光盘播放系统，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的学问，扩展教育教学思路。 卫星教学走进课堂。依据播出时间表，合理安排适当的年级收看，并把接收到课堂教学资源进展科学的编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。我们的做法是：（1）按时接收

11、、编目整理、刻盘保存；（2）鼓舞教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用卫星数字资源，开展多种形式的多媒体教学活动；（3）结合卫星教学资源，组织教师仔细学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的教学水平；（4）每周组织学生收看一次专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。 四、加强应用讨论，推动远程教育同教育教学的整合 远程教育应用以来，我校就如何应用远程教育资源进展教育教学，先后屡次召开研讨会，坚持边探究边实践的原则，使远程教育资源走进课堂，用于教学。 1、效劳于课堂教学。教师可依据教学需要，直接利用相关资源，也可以对资源进展二次开发和整合。 2、效劳于校本教研。

12、开展校本培训及教学研讨，促进教师专业成长。3、效劳于学生学习。学校常常性组织学生观看“空中课堂”中的教育节目，培育学生的学习力量，提高学生的整体素养。 4、效劳于课题讨论。我们利用教研时间，探究和总结远程教育工作的新途径和新方法，使此项工作更加扎实有效。 远程教育资源的应用对课堂教学带来了“三变”、“三多”和“三提高”。“三变”是指：教学内容呈现方式的转变，教师教学方式的转变，学生学习方式的转变。 “三多”是指：主动收集教学信息的教师多了；自觉讨论教学的教师多了；自主学习的学生多了。 “三提高”是指：提高了课堂教学效率；提高了学生学习兴趣；提高了教学讨论水平。 五、对今后远程教育工作的思索 我

13、们通过实施远程教育，对学校的进展和教学质量的提高带来了巨大的变化。在实施过程中，尽管我们尽了很大努力，但是与上级的要求和兄弟学校相比，还有很大差距，反思过去的工作，一些问题仍需我们连续思索和探究： 1、要连续提升实施理念，形成共同的价值追求。先进的理念形成需要有一个过程，必需得到全体师生的认同，并内化为全体师生的自觉行动，远程教育才会有明确的方向。因此，加强对教师的培训和治理将是我们下阶段的工作重点。 2、远程教育工作是一项难度大，问题多，状况简单的工作，必需把这项工作当作一项常常性工作去抓，不断探究、不断总结、不断反思、不断创新，才能抓出成效。 总之，农村中小学现代远程教育工程为进一步加快教育进展带来了一个新的契机。我们肯定会抓住机遇，知难而上，开拓进取，扎实工作，为实现我校教育教学的跨越式进展做出更大的奉献。 201*年12月 友情提示：本文中关于中心小学教育教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中心小学教育教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。