个人职业生涯规划计划书范本个人职业生涯规划计划书范文(7篇).docx

《个人职业生涯规划计划书范本个人职业生涯规划计划书范文(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人职业生涯规划计划书范本个人职业生涯规划计划书范文(7篇).docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 个人职业生涯规划计划书范本个人职业生涯规划计划书范文(7篇)关于个人职业生涯规划规划书范本一 我是一个当代本科生，是家里最大的盼望成为有用之才，性非常向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、谈天，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是xx，平常与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、教师关爱，喜爱创新，动手力量较强做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕别人在背后评论自己。 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而

2、久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，准时指出自存存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 依据自己的兴趣和所学专业，在将来应当会向xx方面进展。围绕这两个方面，本人特对将来五十年作初步规划如下： 1、20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。（详细规划见后）。 2、20xx年，熟识适应期，利用x年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位。 完成主要内容： （1）学历、学

3、问构造：提升自身学历层次，从本科走向讨论生，专业技能娴熟。 （2）个人进展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，加强沟通，虚心求教。 （3）生活习惯、兴趣爱好，适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。 3、20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的奉献自己的力气，拥有一个完善的家庭。 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想；每个人心中都有一片

4、森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！ 关于个人职业生涯规划规划书范本二 啃老族需要仔细做一个职业规划。争取昨日脱离啃老族。 “啃老族”指的是有独立生活力量的成年子女要求老年人经济资助。 首先老年人被啃老，说明老年人有肯定的财宝可以让自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。假如是穷一代，怎么啃？我是来自农村的，我家乡的朋友和同学的家庭都不好，靠庄稼吃饭维持生计，所以绝大局部人都出来打工，结果就是：只要出来打工就会比在家里经济好些，由于做农业除了技术就靠天了，假如遇到灾难

5、可能就成了绝收户，只能靠救济了！所以穷的家庭的子女很难成为啃老族，由于在家里啃老就会穷二代、穷三代、穷n代？如此说来，啃老的人根本家庭都是比拟富有的，那么富有的人怎会变成啃老族呢？细数一下，可能有一下几方面缘由： 父母总是喜爱什么都包办，不要让自己的小孩太辛苦，太冒险，因此这样的小孩就会喜爱“靠”，在家靠父母，在学校靠同学，假如去工作了发觉没人牢靠，那就靠父母吧自然成为啃老族。 当到了工作岗位，稍有不顺心就辞职，跳槽，没有团队精神，缺乏合作意识，最终由于不能适应而回到家中。 因此认为一切照看都是应当的。当回到父母身边时，没有感恩之情，自然就谈不上孝顺。这些“啃老族”很冷血，不懂内疚，不懂责任，

6、不知父母把他带到这个世界的不易，往往还有怨恨心情，使做父母的有苦难言。 假如真的要让父母通过法制来拒绝自己的子女啃老，还真是不好执行，由于执行者是父母。面对自己心爱的小孩，有可能是独一无二的小孩，假如通过各种教育都无法转变局面通过法律，那么就等于将小孩推上生存的危急区，这样的话父母会情愿吗？再加上家丑不行外扬的传统观念就更加会让父母动摇。因此通过法律来转变啃老的现状实属不易啊！ 假如真要转变，其实固然要去转变，除了立法，还是要从本质上解决问题。如： 假如仔细讨论“我爸是李刚”的案例，其实不难发觉家庭教育肯定出了问题。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己要做好示范作用，责任、勤奋、积极、独立

7、、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：）其次，要依据孩子的成长阶段的特点给予肯定的责任和义务，从小培育其独立性和责任感以及自信念。再次，就是培育其个人的兴趣和爱好，敬重其共性进展，最好能引导孩子形成自己的职业优势和长板，渐渐从养活自己到有自己的事业，这样就可以让小孩渐渐远离自己了：） 通过各种社会实践教育，鼓舞学生自己去熬炼和提高，树立学生自己独立的信念。另外就是加强职业生涯规划教育，让学生提高自我熟悉，找到自己的所学兴趣，发挥优势，积存能量，提高就业竞争力。这样就可以在找工作和就业上能给力。 让全部人都去鄙视真正啃老的人，当啃老族成天可怕异样的眼光和言论，那么他们肯定会忐忑担心的，肯定

8、会有所反思的。 杜绝产生“啃老族”的根本方法，是父母及家庭成员理智的培育孩子，才能让孩子安康的长大成人，这也是对“啃老族”的防微杜渐。因此父母在孩子小的时候就要学会渐渐放手让孩子独立，许多时候使自己太喜爱关怀或关注自己的小孩，有时候在小孩眼里这是一种限制或阻碍，久而久之，他们会觉得就依你们的，就算错了，也是你们的问题。因此，推卸责任，变得自己不做主不独立就开头啦！就算父母自己很富有，还流油，也要让小孩觉得靠不了 拒绝啃老族就从“放手”开头！并帮忙其做好自身的职业规划。 关于个人职业生涯规划规划书范本三 20世纪80年月以来，幼儿教师的专业进展已成为幼儿教师专业化的主要方向和主题。幼儿教师的专业

9、进展一般存在着两条路径：即外控式的幼儿教师专业化和内驱式的幼儿教师专业自我进展。前者是指对幼儿教师进展有目的、有规划的培训和提高，它源于社会进步和教育进展对幼儿教师角色与行为改善的标准、要求和期望;后者则是指幼儿教师个体的自我完善与自主进展，它源于幼儿教师自我角色的愿望、需要以及实践和追求。以往学术界对幼儿教师专业进展的讨论大多是以外控式幼儿教师专业化为切入点进展的，而本文着重探讨的则是幼儿教师专业自我进展的根本策略。 一、自我意识：幼儿教师专业自我进展的根底 教师专业自我意识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体熟悉、体验、评价和期望。当今“以儿童为本”的教育理念召唤幼儿教师的专业自我意

10、识，要求幼儿教师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业进展具有明显的制约作用。幼儿教师专业自我意识在时间维度上，包括对自己过去专业进展过程的意识、对自己现在专业进展状态和水平的意识、对自己将来专业进展规划的意识;在内容维度上，则包括幼儿教师在专业精神、教育理念、专业学问、专业力量和专业才智等方面的自我意识。 幼儿教师的专业自我意识是幼儿教师真正实现自主专业进展的根底和前提，它既能将幼儿教师过去的进展过程、目前的进展状态和以后可能到达的进展水平结合起来，使得已有的进展水平影响今后的进展方向和程度、将来的进展目标支配

11、今日的教育行为，又能增加幼儿教师对自己专业进展的责任感，从而确保幼儿教师专业进展的自我更新取向。幼儿教师的专业自我意识过低或过高，都会不同程度地影响和阻碍幼儿教师的专业自我进展。例如，假如幼儿教师认为幼儿教育是一个稳定的、缺乏挑战的职业，是一种日复一日、年复一年的机械重复工作，那么，三十年的幼儿教师生涯或许就是他一年工作的三十次重复;而假如过高估量、过分自负以至虚妄自大的专业自我，则又会导致其因盲目自尊而轻视教育理论，轻视他人有益的教育阅历。 二、自我规划：幼儿教师专业自我进展的关键 教师的专业进展是一个持续的、长期的积存过程，任何教师的专业进展和成长，都要经受一个从量变到质变的过程，存在着进

12、展的阶段性。幼儿教师专业进展的自我规划就是幼儿教师本人为自己的专业进展设计一个蓝图，为引导、监视和反思自身专业进展供应一个参照框架。为此，幼儿教师需要了解教师专业进展的阶段性理论，全方位分析自身状况，正确推断自身目前所处的进展状态，预期自己的进展方向，确定进展目标，制定进展规划，使自己的专业进展在专业元认知的根底上有序地进展。幼儿教师从人职到成熟，一般要经过以下4个阶段：一是为本专业生涯的生存而适应的阶段，这是一个对幼儿教师而言极具挑战性的时期，它意味着面对新天地急盼胜利的一名新幼儿教师，面对简单的教育情境与工作环境，个人的冲突心理不断形成，困惑也随之产生; 二是具备了适应本专业力量的阶段，该

13、阶段的幼儿教师经常会问自己这样一些问题：“我如何帮忙一个害羞的孩子?”“我如何帮忙一个淘气的孩子?”“我如何帮忙一个看上去不愿学习的孩子?”这时教师的教育力量已从原来的形式的层面开头转入到与教育和儿童进展切实相关的一些详细问题上; 三是开头厌倦与儿童一起做同样事情的阶段，该阶段的幼儿教师已开头不愿与儿童一起做事情，而喜爱与同事谈天、沟通，看杂志，或通过各种途径搜寻一些其他信息，并开头关注本专业领域的一些新进展，这时幼儿教师的专业进展已开头进入到理论层面;四是本专业的相对成熟阶段，该阶段的幼儿教师已具有了足够的教育教学阅历，并能提出一些较深刻、抽象的、要求反思和探究性的问题，这时幼儿教师的专业进

14、展已开头升华到教育的精神层面，对于教育有了相对成熟的理解。幼儿教师专业进展阶段理论要求幼儿教师在制定专业自我进展规划时应做到：首先，自我分析，全面熟悉自己的力量、兴趣、优势和缺陷;其次，环境分析，把握专业进展的大方向，使自己的进展与学校、社会和儿童的需求结合起来;第三，确立目标，形成专业进展愿景，列出优先进展领域、短期目标与长远规划等;最终，拟定专业进展路径，细心设计行动方案。 三、自我反思：幼儿教师专业自我进展的有效方法 反思是思索的一种方式，是在头脑中对大量丰富、详细、生动的感性材料加以梳理，并运用总结、推断、推理等思维形式进展去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维过程。美国学者舍恩

15、认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式：阅历+反思=教师成长。我国闻名教育学家叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写多年的反思就有可能成为名师。”可见，自我反思是教师专业学问和专业力量的重要来源，是教师专业自我进展的有效路径和方法。自我反思强调幼儿教师的思索和体验。 体验意味着作为教育主体的幼儿教师对教育行为的自觉体悟和反省，体验使得自我反思超越了单纯的技术或方法论层次，而成为幼儿教师的存在方式和专业生活方式。众所周知，专业学问是建立在专业阅历的根底上的，但是假如不能

16、对自身阅历进展积极的体验和反思，阅历对专业学问的增长就不会有多大奉献。积极的体验与思索可以让幼儿教师从阅历中学到一些情境化、个人化的实践性学问，领悟教育的意义并提出新的教育方法。 为了进展有效的体验和反思，幼儿教师可以通过撰写反思札记帮忙自己进展教育反思。反思札记的撰写比拟随便，就是把教育教学过程中的一些感受、思索和困惑记录下来，以帮忙自己重新端详和熟悉自己的教育教学行为。例如，在一堂课中，你认为最精彩和最糟糕的教学片段是什么?为什么这样认为?哪些教学设计取得了预期的效果?哪些幼儿的表现有了进步?等等。每天花几非常钟的时间对这些问题做出反思和答复，不管简要还是具体，这些答案对于加深自己对教学的

17、理解，发觉自己教学实践中存在的问题，并求得改良是特别有意义的。因此，我们可以将撰写反思札记看作幼儿教师进展自我反思的一条重要途径，它将非常有助于幼儿教师有意识地提高自身的教育反思力量。 四、成就动机：幼儿教师专业自我进展的根本动力 成就动机是指由成就欲望转化而来的个体对自己认为重要的、有价值的事情情愿去做，并力求到达胜利的一种内在动机，是激发人通往胜利的一种内在机制和推动力气。由于各方面的差异，个人成就动机的水平也就不尽一样，不同水平成就动机的人，在从事一样的工作时，行为和感受也会有所不同。幼儿教师也不例外。同样从事幼儿教师这样的职业，职业规划甚至在同样的幼儿园里，高成就动机的幼儿教师往往倾向

18、于为他们自己确立的高目标而努力，他们的专业进展过程就会快些，专业进展水平就会高些;而低成就动机则会使幼儿教师倾向于为他们确立的低目标而努力，他们的专业进展过程相应地就会慢些，专业进展水平就会低些。因此，一名幼儿教师能否实现从最初的新手型教师到专家型教师的飞跃，根本缘由在于个人的成就动机，即是否具有对幼儿教育事业的执着追求和自身的不断努力。 有讨论人员曾经对上海市优秀幼儿教师进展了深入讨论，结果说明，崇高的职业抱负是优秀幼儿教师献身教育事业的根本动力，详细表现为他们对幼儿的信任和挚爱、对幼儿教育工作的无私奉献。他们想方设法解决工作中遇到的困难，主动思索教育教学中消失的问题，常年累月地积极工作，积

19、存各种阅历和学问，使自己的工作越来越得心应手，表现出很高的教育机灵和教育才智。由此可见，有了较高的成就动机，有了崇高的职业抱负，就能产生强大的工作动力，就有可能在专业上获得较快较高的进展。 关于个人职业生涯规划规划书范本四 先说说小白，即无丰富的淘宝职场阅历，也无丰富的个人开店阅历，在淘宝大学学了点课程，或在什么地方参与了一些培训，自己弄了个小店，直通车都没舍得上，没有什么一技之长。 初入淘宝可选择的岗位冒似许多，美工、客服、推广（直通车、淘宝客、钻展、微博、无线端的微信、微淘等等）。 对于许多自己做过店的人来说，都会点简洁的ps，小小不言的美工活都能做。但是通过在派代看贴，我发觉美工岗位对多

20、数新手来说是一个比拟大的陷井。许多进入淘宝行业的新人都不太屑于做客服，认为美工有技术含量又风光，所以更原意往美工方向上靠。 美工对于一个淘宝店铺来说，相当于左膀右臂，而且会越来越重要，一个店铺的美工的水平直接打算了店铺的进展水平，所以一个店铺组建团队，第一个岗位就应当是专职的美工。什么样的人适合做美工？我的观点是传统广告行业做平面设计的、美术或设计院校毕业的，或者是自学成才但对于美术和设计有肯定天赋的，假如你符合以上三点，那可以考虑去做美工，否则我建议不要在美工和平面设计上去铺张一分钟，由于淘宝等着我们干的事情太多了，专业的事交给专业的人去做，肯定有更重要的事情等着你去做。 同样，假如一个老板

21、说对美工的要求特别专业，那说明这个老板的思路对了，店铺将来会有进展，假如老板说会点ps就行，把半吊子的你录用成美工了，那只能说明这个店铺根本做不大了，最终把你们两个人都耽搁了。 在这里还想插一句，对那些在美工上下过功夫有肯定根底但的确没有天赋的美工，也应早做准备，否则也把自己耽搁了。年前我聘过一个美工，说是设计院校大专毕业，在别的店铺做了一年多美工，按说这个资格也可以了。录用前也布置了一个作业，p了一个图，也还不错。但正式用了几天就发觉不行，首先是做图的比例不合理，缺乏根本的审美。我把图片psd原文件拿过来一看，特别乱，几十个图层的原文件也不分组，根本功很弱。假如说是刚入职场那我们可以给她一段

22、时间来适应和提高，但是已经做了一年多淘宝美工还这个水平，我认为她还是及早转行比拟好。 客服门槛低，固然入职后的要求也是比拟高的。客服在一线工作能最充分了解产品，可以为以后的各项工作打下最好的基出。好的客服其实就是产品专家。而且好的店铺里好的客服的代遇也不低，甚至要高于别的岗位。 但是多数的淘宝小白没有想清晰，客服始终不在他们考虑之列。我这里举两个例子。 半年前我的店长告知我有一个从杭州回来的想做运营的小伙，我们在北方的城市，一听说杭州回来的，根本上就翘首以盼了。见了面发觉完全不对了，这个小伙在杭州做了三年美工，自己感觉做美工没什么进展想从事运营一类的工作。他对自己做美工要放弃我是完全赞同的，就

23、象我在前面论述的，美工这一行假如做得没感觉就要及早转行。但当我问他想做什么岗位，他自己又说不出来，我就问他之前除了美工做过什么，他说在一个化装品淘宝公司主要是做美工，平常也帮店长发货或做一些日常工作，我再问一些直通车等相关推广的问题，也都答不上来。我就说，我明白了，你现在不想作客服，但淘宝就那几个岗位，你得告知我你能做什么呀？要不你从客服开头做，小伙脑袋摇得象拔浪鼓似的。最终不了了之了。象这样的小伙，自己没东西，脑子又没想清晰，就是想来我这里做客服，我也不能要了。 一个星期前一个小伙给我打电话，想应聘，我说你会什么？他说自己有个店，十字绣的，做了一年多，在淘宝大学学了两个运营专才的证书。但我往

24、下一深问，发觉淘宝的推广运营根本不懂。后来我们见面谈，我了解了，原来小伙时间主要是玩嬉戏了，现在想收心好好工作，想找个公司去学习一下。我又问了几个问题，发觉这个小伙的底子太薄了，就不想用了，但他还挺执着，说就是想在我这里干和学习，没有工资也行。我心软了，就又给了他一个时机，给他两天时间让他自学一下淘宝客的相关学问，两天后我们再做一次面试。两天后的面试还算可以，他下了挺多功夫，根本的东西都答上来了。我现在已经录用他了。那下一步我会让他先用心做好客服，在这个根底上帮他找适合他进展的方向。 之后的进展就因人而异了，我的观点是要做扫地扫的最好的人，就是说把一件小事做好，做到极致，那将来做什么都不是问题

25、了。 首先是可以始终做客服，深耕细做，做成高级参谋。往治理方向走，就是做到客服经理。 假如想往推广运营方向走，就平常多自学，也可以和店里的推广运营学习相关的学问，专攻一项，直通车、淘宝客、微淘等等。固然在众多方向里，将来最有进展的确定是无线端的推广和运营。将来无线端的推广运营将消失井喷的人才荒。 推广单项根底打好就可以考虑打爆款之类的实战了。固然，假如实力更强，就可以考虑去带团队，统筹全盘了。 关于个人职业生涯规划规划书范本五 一、活动背景 武汉工程大学学生会职业规划部于20xx年12月伴随着武汉工程大学第三届团学代会的顺当 开展而建立的，可以说是一个崭新的部门，在各位教师和前辈的指导和帮忙下

26、，职业规划部旨在通过各类与职业进展有关的讲座、沟通、宣传以及其他活动，培育同学们的就业意识，拓宽同学们的就业信息面，培育同学们进展的眼光和思维，促进校园里形成良好的职业气氛，帮忙同学们从心理学问和外在力量等多方位成长为适应当今社会进展的人才。作为一个进展中的新部门，职业规划部亟需将一个职业规划信息公布平台向全校师生推出，以便学生们有一个准时获知职业规划信息的渠道，同时增加校学生会职业规划部的影响力，而针对大学生在人生的储藏期，普遍迷茫闲散的学习生活状态和薄弱的个人职业规划意识，我们盼望借“给将来的自己的一封信”的形式使学生们给自己将来一个期望和承诺，给自己定下一个阶段性的目标，促进学生们准时进

27、展个人职业规划并付出积极行动。 二、活动意义: 1、让同学们对自我有一个充分的熟悉，给现在的自己定下一个阶段性的目标，在将来回首这封信件时，能够体会到自身的进展与成长。 2、使同学们对将来有肯定的展望和期许，有意识地对将来的学习和职业道路有一个初步规划。 3、使同学们在活动中能够为自身查找到一个目标或者大致方向，明确他们所需要的力量和阅历，使其不断为之努力奋斗。 4、让同学们相互了解各自的目标，可以相互沟通，相互借鉴，能熟悉到彼此之间的优点和缺乏，有一个提升自我的时机。 5、提高我校大学生对自己人生规划的意识，其中包括学习规划和职业规划，能为同学们在学习路程中供应指导性思想。有利于学校形成良好

28、的个人职业规划风气。 三、主办单位：共青团武汉工程大学委员会 承办单位：武汉工程大学学生会 协办单位：各学院学生会 活动负责部门：武汉工程大学学生会职业规划部 活动对象：武汉工程大学全体同学 四、活动时间： 20xx年10月下旬 活动地点：大礼堂 五、活动流程： 活动前期预备（10月1*-17日）： 物资预备 1、宣传板： 第一轮（两个）：分别放置在大礼堂和中快值班点处，标注活动根本信息和流程并贴有微博二维码； 其次轮（一个）：放置在中快四周，写明大礼堂的个人职业规划展现活动并贴有微博二维码； 2、确认桁架数量和质量；制作展板背景（八零后），标注活动大标题并贴有微博二维码,用于其次轮放置在大礼

29、堂门前展现第一轮的收 集的“给将来的自己的一封信”； 3、棚子两个； 4、z形架两个；制作z形架上宣传图（八零后），标注活动宣传语并贴有微博二维码； 5、细麻绳，透亮胶，泡沫双面胶（厚）； 6、奖品； 7、信箱； 8、明信片（200-300张），信封（50张）；均编号； 9、活动举办期间工作人员值班表； 10、领取明信片和信封登记表； 11、印制二维码若干张。 宣传预备 1、10月1*日中午部门例会发起活动宣传稿征集，下午与各院职业规划部开会，建议校院班宣传模式； 2、拟定宣传稿，用于公布于各院班级群、空间动态（带链接）、贴吧、“工大助手”微信、校学生会和职规部官方微博等新媒体，置顶转发扩大宣

30、传力度； 3、与宣传部商议制作宣传板事宜，用于宣传第一轮活动放置在大礼堂、中快值班点和其次轮活动放置在中快四周，上有二维码； 4、与公共关系部商议赞助事宜。 微博预备 1、建立 武汉工程大学学生会职业规划部 官方微博并推出“给将来的自己的一封信”个人职业规划活动并#致将来#话题和抽奖； 2、预备微博中提前推送的职业规划相关信息。 第一轮 收集： （1）大礼堂、中快摆点,各放置100张明信片，50个信封和活动宣传板、z形架宣传图； （2）由工作人员口头宣传和说明活动流程，感兴趣的同学先扫 武汉工程大学职业规划部 微博的二维码并关注即送明信片一张，登记信息后现场在明信片上写送给将来的自己的一些话，

31、并交由值班负责人收集。 （3）若来不及现场写，可先登记信息后将明信片拿走，有时间写完后拍下明信片上的内容发微博并且 武汉工程大学学生会职业规划部 即可参加活动。 （4）参加活动的同学若想给将来的自己写一封信，交给我们保管若干年（由参加者意愿打算）并在若干年后交还本人可登记相关信息并领取一个信封用于其次轮环节投递入我们在大礼堂展板旁预备的信箱。 其次轮 展览： 1、10月22日预备好桁架，粘贴第一轮收集的明信片于展板上；23、24日在大礼堂门前树立展板展现第一轮收集的明信片，两侧各设一处值班点和z形架宣传图，对过往的同学进展为其两天的摆点宣传，展板旁放置信箱便于同学们投递他们给将来的自己的一封信

32、。 2、活动期间进展活动宣传并组织第一轮拿走并写完明信片的参加者和现场的参加者将明信片贴在展板上或者悬挂着细麻绳上，组织已完 关于个人职业生涯规划规划书范本六 每个人都会有自己的职业抱负，但我们要知道抱负总是很高远，它的实现需要合理的规划，否则，抱负始终只能是抱负。职业规划就好比一张设计蓝图，能指导你一步步地向抱负迈进。假如你现在正处于职业迷茫或者在求职路上徘徊不前，期望自己获得胜利的职业人生和抱负的高薪。那肯定要先为自己的抱负做一份合理的规划。 秦小姐是一共性格很活泼的女孩子，5年前本科毕业，读的是工科专业。毕业后先是到了一家股份制企业从事销售工作，做了两年后感觉压力太大。而且产品越来越不好

33、做，重大的业绩压力和心理压力让她感到特别疲乏。于是辞职选择了一家民营企业做行政工作，始终坐在办公室里，刺眼间二年多的时间过去了，虽然也积存了一些这方面的工作阅历，但认真思索一下好象什么也没有。有句话说的好“头一低，很多年流去了”，她觉得自己的人生也就这样流去了，没有盼望，没有变化；虽然最近始终在考虑过换个环境，但是，在中国现在的大环境里，秦小姐感觉少有什么选择：小型的、低层次的公司大量的重复建立，福利和治理制度都极不完善，人事简单；大型些知名些的企业或者专业性较强的行业，由于自己力量的有限和技术职称的缺少可能根本没时机进去；再就是去外企，但自己的英语水平又有限；想来想去也不知道什么地方是适合自

34、己的。其实自己还有一个想法就是去私企，设想做销售工作，就是比拟自由的那种，属于“自己做自己的老板”，这样也可以多赚点钱。等赚到钱，以后就可以开拓自己的事业了。总之想法挺多，却都是想法而已。真正去做的时候她又处在了迟疑和迷茫的阶段。 秦小姐的状况是特别危险的，五年的时间却还在职业的初级阶段徘徊。同时没有明确的职业定位和规划目标。自己本身的力量和阅历背景，被市场承受度你是清晰的，所以当务之急是找准进展方向，切入到适合自己的领域通过对工作阅历弥补来增加自己的职业生涯竞争力，可是我们能看到是迄今为止你并没有意识到这一点，在自己还没有足够竞争力的时期就想以短期物质回报作为自己就业选择的重点，假如真的那样

35、做，最终的结果可能会以圆满告终，由于企业只会为你现有的力量和价值买单。企业给你待遇的多少只能依据你的竞争力的多少而定，所以做好定位规划经营好自己的职业竞争力是摆脱职业逆境唯一的选择。同时自己的职业抱负是必需依靠合理性和可行性的规划进展的。假如没有，那你的职业抱负只能是零。合理可行的规划不是一叠打满字的纸，也不是泛泛而谈。而是一个可实施的流程策略，是一件关于个人进展的严厉的事情。 建议： 针对秦小姐的实际状况需要从三个方面动身：一是分析职业气质，找出适合点。从而做最适合的工作。二是专业学历的充分利用，就算做不相关的工作都要考虑到它的连贯性趋势。三是充分盘点已有的工作阅历，特殊是在原有的工作内容中

36、整合出和定位应聘方向有关的相关职责内容，那样可以适当的提高自己的身价和薪酬。 通过对秦小姐进展了五项国际权威测评，分析发觉秦小姐共性属于外向，沟通型。对职业价值观的期望值在接触新奇事物，做一些具有挑战性质的工作。同时思维属于比拟缜密型。但考虑其兴趣和对职业的倾向点。她不太适合朝压力大的拓展性强的销售市场领域进展。然后专家又对其工作阅历背景和专业学历，以及其综合职业竞争力进展了全面分析调查。最终全面衡量为其确立了下一步气质最适合与力量最切合的定位规划点：向客服专员客服主管经理总监路线进展。接下来专家通过行动规划帮忙秦小姐胜利实现了入职第一步，实现了一个良好的开端。并对下一步进展过程中制定了补救规

37、划。以帮忙秦小姐能够有一个胜利的生涯进展。 胜利的人生需要正确规划，你今日站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。但在现实中往往有这样一个误区，许多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。事实上，所谓热门职业都是相对的、临时的，它会随着社会需求的变化而变化。所以，不要一味地紧盯热门职业，你必需好好了解你自己，找准你的方向。问一问你自己最擅长什么，又最适合什么。只有做你喜爱并且擅长的工作，你才能充分发挥自己的潜力并获得最大的胜利。职业规划就像人生的灯塔，它呼唤着你、引导着你向它靠拢。有了它，你才知道自己将走向何方。正如西方谚语所说：“假如你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不

38、了。”职业规划又好比人生航行中的罗盘针，时刻指引你在正确的航道航行。它能让你少走弯路，避开无谓的牺牲，在最短的时间内成功到达终点。 关于个人职业生涯规划规划书范本七 大学的学制一般为3-5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。依据这一自然的年限划分，大学生可以按学年阶段设置阶段目标，进展自己的职业生涯规划，并根据每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考： 1.大学一年级：探究期 阶段目标 职业生涯认知和规划。 实施方案 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，

39、要开头接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所盼望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计;熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通力量，在职业熟悉方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况;积极参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧;在学习方面，要稳固扎实专业根底学问，加强英语、计算机力量的培育，把握现代职业者所应具备的最根本技能;假如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学规划作好资料收集及课程预备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好根底。 2.大学二年级：定向期 阶段目标 初步确定毕业方向以及相应力量与素养的培育。 实施方案 熟悉自己的需要和兴趣

40、，确定自己的价值观、动机和理想。考虑将来的毕业方向(深造或就业等)，了解相关的活动，并以提高自身的根本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，培育和熬炼自己的领导组织力量、团队协作力量，同时检验自己的学问技能;可以开头尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己将来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，并从不断的总结分析中得到职业的阅历;增加英语口语和计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头由选择地辅修其他专业的学问以充实自己。 3.大学三年级：预备期 阶段目标 把握求职技能，为择业做好预备。 实施方案 加强专业学问学习的同时，考取与

41、目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。由于接近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参与预专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，假如有时机要积极尝试;参加校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职状况;假如打算考研，也要做好复习预备;盼望出国留学的学生，可多接触留学参谋，参加留学系列活动，的应试，留意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 4.大学四年级：冲刺期 阶段目标 胜利就业。 实施方案 这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大局部学生的目标应当锁定在工作申请及胜利就业上。这是，可先对前三年的预备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德预备是否已充分;然后，开头毕业后工作的申请，积极参与聘请活动，在时间中检验自己的积存和预备;最终，进展预习或模拟面试。积极利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进展模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的预备的状况下进展施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己独立解决问题的力量和制造性。另外，要重视实习时机，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及标准，为正式走上工作岗位奠定良好根底。