中华诗文诵读主持词开场白.docx

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1、 中华诗文诵读主持词开场白 【导语】主持人的开场肯定要和活动的主题相契合，每个场合每个时间段的主持词都各有特色，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是主持词网主持词频道为您整理的中华经典诗文诵读主持词开场白，感谢您的阅读。 【篇一】 (1)敬重的各位领导， (2)尊敬的教师们， (3)亲爱的同学们，大家- (合)下午好! (4)今日，我们团聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 (1)今日，我们团聚在这里，共读中华经典，倾听古诗书韵。 (2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 (3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 (4)它犹如春日的百花，散发着馥

2、郁的芳香。 (1)它又如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 (2)诗的语言，隐藏着五千年悠久的历史文化 (3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 (4)诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 (1)对话圣贤，我们感受千年文字的力气 (2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展现表演-(合)现在开头。 一班： 1明天，我们马上毕业 2明天，我们马上离去 1尊敬的教师，回忆六年的历程 2我们的每一点成绩，都分散着您的心血和汗水 1我们的每一点进步，都离不开您的帮忙和教导 2请听六一班诗朗读明天，我们毕业 二班： 1时间，最平凡而又最宝贵， 2最易无视又最令人懊悔 1时间，给勤奋者留下才智和力气 2给懒散者留

3、下空虚和后悔 1下面请观赏六二班的经典诵读表演时间匆忙 三班： 1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风 3下面请观赏六三班集体朗读中华少年 四班： 1我们是华夏的儿女，是新时代的少年 2沐浴在辉煌的历史文明中，我们傲慢，我们骄傲 1担起祖国重任，连续祖国盼望，我们义不容辞 2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们宏大的祖国 1请观赏六4班集体朗读中华少年 五班： 1我们是炎黄的子孙 2我们是中华的少年 1黑色的眼睛让我们看清将来 2*的皮肤让我们更加强健 1在这里，五千年文化根植在我们心田 2在这里，谱写中华更绚烂的诗篇 1下面请六年级五班同学为我们朗读中华少年 六班： 1春

4、雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土中 2教师，您就是我们心田的春雨，我们将永久感谢您 1教师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的 2请听六六班带来的集体朗读给教师的一封信 七班： 1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情 2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血 1对祖国的依恋谱写了中华绚烂辉煌的过去 2对祖国的喜爱擎起了中华蓬勃进展的今日 1时至今日，那震撼心灵的旋律依旧在中华儿女的血液中激荡 2下面请观赏六七班全体同学带来的经典诵读展现祖国在我心中 八班： 1六年来的春去秋来 2六年来的寒来暑往 1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前 2

5、在生活中收获宝藏，享受欢乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗读我们勇往直前 九班 1山清水秀，鸟语花香。 2青松迎客，寒梅报春 1大自然有声有色， 2大自然有情有义 1我们在朗读中巡游祖国漂亮的山山水水 2我们在朗读中感受祖国绚烂的历史文化 1我们在朗读中吸取和传承民族精神 2六年级九班走进大自然诵读表演现在开头 十班 1轻叩诗歌的大门，我们面前消失了一个漂亮的诗的世界。 2让我们徜徉在诗歌的百花园中， 1让诗歌陪伴我们一生。 全体学生：让诗歌陪伴我们一生。 2下面请观赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。 完毕语： (1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 (2)中华经典的万世

6、情怀，好像还在我们心头荡漾。 (3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 (4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (1)愿中华诗文艺术之花永久芳香 (2)愿五千年文化的血脉永久传承 (3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此完毕。再见! 【篇二】 开头语： (男)敬重的各位领导、 (女)尊敬的各位教师， (男)亲爱的同学们， (合)大家上午好! (男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 (女)它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣;它又如春日的百花，散发着馥(f)郁的芳香。 (男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

7、诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 (女)诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力气 (合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读竞赛现在开头。 (女)本次竞赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热闹的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩。 (男)首先特别荣幸向大家介绍莅临今日竞赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担当本次竞赛的评委。他们分别是节目串词： 1、假如说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵明丽无比的奇花;假如说古诗词是一首美丽歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为

8、流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请观赏由琼山第五小学的教师和同学们为我们带来古诗词串读。 2、在古诗词中，有许多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请观赏由琼山第三小学的同学们为我们带来古诗词串读。 3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们给予了思念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，

9、听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请观赏由金盘试验学校的.同学们为我们带来端午诵。 4、朗读古诗词，我们就是在和诗人们进展心灵的聚会。我们在朗读中巡游祖国漂亮的山山水水，我们在朗读中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗读中吸取和传承民族精神!接下来请观赏由农垦一小的同学们为我们带来国学经典诵读。 5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，思念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请观赏由白龙小学的同学们为我们带来端阳持话。 6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情

10、怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。请观赏由海口市龙峰试验小学的同学们为我们带来端午情思。 7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续将来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我中国少年。下面请观赏由海口市其次十八小学的同学们为我们带来少年中国说。 8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪耀着熠熠的光芒。现在就让我们一起吟诵千古流传的宏大诗篇，跟随诗人去观赏四季风景漂亮的轮回。下面请观赏由英才小学的同学们为我们带来四季山水情。 9、翻开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着动听流畅的童音，再次感受儒家经典的魅

11、力。接下来请观赏由海口市其次十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。 各位教师、同学们，经过评委教师紧急而劳碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请为我们揭晓获奖名单。 完毕语 (男)金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 (女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 (女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 (男)愿中华诗文艺术之花永久芳香 (女)愿五千年文化的血脉永久

12、传承 (合)高谷中学“经典诗文诵读”竞赛，到此完毕。 (男)感谢同学们的精彩表演。 (女)感谢各位领导、教师的指导。 【篇三】 王：中华文化源远流长 张：中华诗文浩浩汤汤 王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行 张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉 王：这里有浪漫潇洒的李白 张：这里有忧国忧民的杜甫 王：这里有江南的钟灵毓秀 张：这里有塞北的广袤苍凉 王：这里有牧童村娃的天真烂漫 张：这里有悯农诗人的谆谆教导 王：上下五千年纵横九万里 张：巍巍大中华浩浩民族风 合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读竞赛现在开头 王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的家乡?家乡的山，家乡的水。家乡的人汇成

13、了一首深情的歌。家乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去下面请听四年二班杨雪带来的乡愁。 张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的全部不快和仇恨恩怨，以生命和漂亮的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的凤凰涅槃序曲 王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气概，它的威猛鼓励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请观赏六年二班带来多的黄河颂。 张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵挡外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的

14、振兴和腾飞。我们因你而感到骄傲，长城是我们祖国的名片，是我们放飞幻想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的长城之歌 王：我想变小鸟，看白云的松软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英，飞到天际海角。我想做的事好多好多.想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗读儿歌我想 张：一首美丽的抒情诗，就犹如一曲优雅悦耳的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去寻找梦中的她请听五年级孙彤的再别康桥 王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的暖和，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的盼望，下面请听四年二班田雨欣的朗读爱心。 张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的美哉潇湘

15、伟少年 王：有这样一种动物，它在童话故事里是威严和可怕的，它吞掉过小红帽，欺侮过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢?接下来请观赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌大灰狼 张：中华，我们慈爱的母亲，我们得意的家，下面请听六年一班王思宇的中华，中华 王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更灿烂的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗读中华少年。 张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到骄傲，长城。请听四年二班庄健的诗朗读长城

16、颂。 王;飞扬的雪花，芳香的衣襟，由于心底共同的爱，才完成了一次亲切的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的雪花的欢乐 张：我们的祖国正在走向富强富强，我为我的祖国感到傲慢和骄傲，今日就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗读诗祖国啊，我亲爱的祖国 王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在原野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们傲慢，我们是乡下孩子。下面请观赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗读乡下孩子。 张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力气。请听由三年二班汤焱同学带来的母亲之歌 王：我是中国人，我傲慢;我傲慢，由于我是

17、中国人，中国在世界的大舞台上是一个特别负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请观赏六年二班徐超的我傲慢，我是中国人 张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照看好的;妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了.请听四年一班马伊敏带来的恳求 王：世界上有一种最悦耳的声音，那便是母亲的召唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的孩子，快抓紧妈妈的手。 王：金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近中华经典。 张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 王：愿中华诗文艺术之花永久芳香 张：愿五千年文化的血脉永久传承 合：五家户中心学校“经典诗文诵读”竞赛，到此完毕。 王：感谢同学们的精彩表演。 张：感谢各位领导、教师的指导。 【中华经典诗文诵读主持词开场白】