中学年级工作计划集合九篇.docx

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1、 中学年级工作计划集合九篇 依据xx教育局20xx年工作重点及本校新学年工作安排，结合九年级详细状况，特制定新学期规划如下： 一、阶段性工作时间安排： 2月9日至2月10日（正月十三、十四）组织开学第一次月考；之后连续授新课。3月10前完毕新课进展一统考试；4月10日前二统考试；5月10前三统复习考试；6月20日前完成复习任务，迎接中考。 二、加强常规教学工作组织监视和实施 1、每半月各班组织一次班科联谊会，随时把握学生思想和学习动态，发觉问题准时处理。 2、催促各教研组落实好听课评课，集体备课不能走过程，教研工作落到实处。 3、检查培优补差的落实状况。 4、多媒体教学工具每周每位教师至少使用

2、2次。 5、利用周末对每班前5名学生培优，使其力量得到全面提升。 三、制定嘉奖惩处方案 1、对学生的嘉奖：连续两次月考在前30名的学生可获奖重； 2、对教师的嘉奖：在全市单科及综合排名的位置打算嘉奖的基数； 3、嘉奖差距较大：录用孝感高中，华师的每班任课获重奖； 4、中考获前60名有重奖； 5、各科任教师的学生成绩在市排名10后的赐予经济惩罚； 四、加强教师与学生及学生家长的沟通与沟通 1、每次月考后年级要组织年级前60名的家长开家长会，向学生家长汇报学生的在校表现，指导家长如何帮忙孩子改良学习方法。 2、家访：定期或不定期组织教师对存在问题的学生进展家访，与家长面对面沟通。分析学生存在的问题

3、，提出切实可行的解决方法。 完成好中考志愿填写的指导工作，搞好中职报名宣传工作。 中学年级工作规划 篇2 一、指导思想 新的学期，我们将围绕学校工作规划，结合本年级的实际状况，坚持均衡进展，狠抓常规治理，全面实施素养教育，努力推动课堂教学改革，加强教育科研，与时俱进，进一步提高年级治理水平和教育质量，积极推动我校教育教学工作上台阶、上档次，实现市级品牌学校创立这一奋斗目标。 二、工作目标 （一）治理目标 1.大力加强教师队伍建立，逐步形成优良的教师群体。 2.加强新教师培训，积极推动课堂教学改革，稳步提高教学质量。 （二）成效目标 1. 教学成绩目标：加强教学治理，力争在联考中各科成绩排名领先

4、，特殊是优秀率要超出一中。 2. 教学改革目标：连续进展课堂教学改革，把课改推向深入，加强教学案的使用和治理，逐步实现有效课堂向高效课堂转化。 三、工作重点及详细措施 （一）加强教师队伍建立 1定期组织新老教师进展学习和集中培训，进一步提高教师的治理水平和教学讨论力量。 2加强师德建立，使年级形成一支爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素养队伍。 3通过教师结对子开展一帮一活动，带动新教师在课改路上快速进步。 4教务处要对教学案和作业不定期进展抽查并进展考核记载。 5中层要常常性地进展抽查性听课，推门进班，随时记载教师日常授课和教学案使用状况。 6对教师课余辅导要常常巡查检查和记录。 7

5、. 定期召开教师会议，准时了解状况。 （二）教学工作 1坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，备课组长要仔细负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。年级领导和教务处要常常参加和检查。 2进一步落实课堂教学改革，搞好讨论，抓好落实，抓出成效。 3教学案要准时、标准使用，突出各学科的特点。 4语文、英语教师要抓好早读课，高度重视早读课的质量，目标明确，检查到位，让学生养成良好的早读习惯。 5加强班级培优补差工作，在学生培育上要抓实三个层面的学生： （1）培育小组内的优生使优生真正到达优秀 （2）提高小组内的差生使差生能够坚持学习 （3）促进组内的中等生使中等成绩不断提高 通过努力实现

6、三个目标，来到达提高学生整体成绩这一目的。 6加强教学过关考察，洋思中学“三清”的胜利阅历很适合我们，在教学中肯定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课教师都要急躁开展好这项工作，能否做到“三清”将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。（做到“三清”需要爱心，需要急躁，需要付出） （三）教研工作 1.积极组织参与说课标说教材活动，组织青年教师进展说课竞赛。 2.全部教师都要积极参加学校各级各类课题的讨论，人人都要有小课题，依据课题要仔细撰写相关专题讨论论文、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的根底上，在课堂教学中展现应用，探究出胜利的阅历和满足的教学效果。 四

7、、抓好班级后进生的转化。 开展家访活动，在学习和生活上关怀双差生的成长，鼓舞他们，适当给他们表现自己的时机，帮忙他们树立抱负，确立目标，努力完成学业。 盼望我们七年级每一个成员都要以饱满的热忱投入到新的学期工作当中去。扎扎实实抓治理，急躁细致待学生，勤勤恳恳搞课改，千方百计提成绩，说了就要算，定了就要干，同心同德谋进展，制造性地做好每一项自己应做的工作，为开创我们七年级教育教学工作的新局面而努力奋斗。 20xx-9-14 中学年级工作规划 篇3 一、指导思想 初二年级组连续以对各项工作做到精细化治理为指导思想，提倡教师对学生进展赏识胜利教育，制定“好习惯使人终身受益”的级训，以“让学校满足、使

8、家长放心、受学生宠爱”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的进展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，帮忙学生人人进步，教师教以严谨，重在质优;学以疏导，重在进步。充分发挥年级组效劳、治理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级组。 二、工作目标 1、全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。 2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速进展。 3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。 4、制定细则标准教师的教学行为，提高课堂教学质量，

9、推动课程改革。 5、想方设法提高教师的积极性。 6、在期末全区联考中，力争各学科成绩优秀率确保第一,合格率力争前三名，并扩大领先优势。 三、主要工作 1、加强教师思想建立，培育教师效劳意识 (1)加强教师思想建立，充分调动教师的积极性、主动性和制造性，培育教师效劳意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。 (2)加强纪律观念，仔细落实年级组的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关心和情感支持，使教师欢乐生活。 2、打造年级文化: (1)级训：好习惯使人终身受益 (2)年级组的核心教育理念：赏识教育 (4)营造积极向上的年级组学习环境。班级内设张贴栏;定期更新年级

10、组宣传栏;鼓舞各班通过民主争论、分工协作等方式制定班规、班风、班级誓言等;设置初二年级组信箱。 3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。 进展深入细致的安全教育工作，增加学生的安全意识，严禁学生携带危急物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消退在萌芽状态。 4、精细化治理的主要措施： (1)明确班主任工作的标准要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使

11、班会课真正的发挥作用。 (2)完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。 (3)抓好学生行为标准和养成教育，培育学生标准意识。进一步标准学生一日常规。通过年级组常规治理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。 (4)加强教育教学的常规治理，注意学习习惯的培育，争取在联考中，扩大a类学生面，削减e 类学生，稳住并提高中间学生的成绩。加强培优补差，积极组织学生参与各类竞赛活动，力争多获奖。 (5)制定具体的集体备课制度，仔细组织好每周一次的集体备课。 (6)加强教学治理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、

12、考试等环节进展监测和督导。 (7)加强青春期教育，做好学生的心理指导。 (8)坚持教学质量分析制度。 总之，新的学期，新的挑战，我们信任通过年级组教师的共同努力，我们的各工程标肯定会实现。 中学年级工作规划 篇4 一、 班级根本状况： 本班共有学生45三人，由于是一般班，许多人不能很好的适应中学生活。学生的自觉性比拟差，学习力量不强，作业不能按时完成，上课不能用心听讲，所以在班级治理上面的难度比拟大。但在这其中也有十几个比拟好的学生，他们进取心强因此我要求自己做到因材施教。让人欣慰的是现在大局部的学生已经懂得有纪律的约束，慢慢的进入了轨道并能投入到正常的学习当中了。 二、本学期目标： 1.培育

13、学生良好的行为习惯和学习习惯。 2.创立良好的班风，完善班级治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建立，培育学生学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.要求自己与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、详细措施： 1、 选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、 定期召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。 3、 狠抓课堂纪律、课间文明。 4、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、 加强对本班那些行为习惯较差学生的治理和催促，并用多种方

14、法开展教育。 6、 定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、 组织学生仔细学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准。 四、实行的主要措施 1、 向学生说明学习的重要性协作好任课教师催促学生完成好各科作业； 2、 组织学生仔细学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准， 积极上好每一堂班会课对学生进展有目的的教育； 3、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力； 4、 教育学生从小事做起，让学生从做小事的过程中学到做人、做事的真谛

15、。 中学年级工作规划 篇5 新的学期降临了。作为班主任的我深深的体会到班主任在学校中的地位的重要性。班主任不仅是一个班学生品德的教育者，学习的传授者、也是班级教育活动的主要实施者。因而在体会着班主任的艰辛与欢乐中我始终积极思索如何做好班主任工作，使自己能成为一名合格的班主任。 一 、指导思想： 我认为万事德为先。先让学生懂得怎样做人，再谈学习、生活。引导学生喜爱共产党、喜爱社会主义、喜爱祖国、喜爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。 二、工作目标 第一：建立完善的班级组织。使其起到榜样带头作用。 其次：向40分钟要成绩，良好学习气氛很关键，提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞

16、争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会的开展，每周发生的事要准时处理。 用活动来到达教育的目的，增加班级分散力，要开展好主题班会。 第四：卫生习惯的养成。 班级卫生实行小组长责任到位制，每天利用大课间时间教师带着小组长检查各组卫生，个人卫生实行同桌监视制。 三、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，良好的学习习惯能使一个人终身受益。好的生活习惯的养成会使人在以后的 生活、工作中感到轻松。依据本班学生的实际状况和学校的德育工作的安排，本学期，重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和

17、积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、教学上，面对全体学生，利用大课间等时间对后进生进展辅导。要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。把握他们成长道路上的进展状况。 4、与家长勤沟通。常常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把学习不够努力、思想有偏差的学生家走访一下，使其赶上队伍。使班级真正成为一个团结向上的班集体。 5、用爱心促进孩子安康成长。要关怀、爱惜每一的学生，在生活中爱护他们的冷暖，了解他们的心理，做孩子们的知心朋友。 在我的一个积存本的扉页上，写着这样一句话：“得天下英才而教之，其乐无穷；得大道恩师而学之，乐在其中。”作为班主任教师17年来我时时感

18、到，是陶行知苏霍姆林斯基这些大道恩师给了我无穷的才智和力气；是可亲可敬得意的孩子们给了我无比的欢乐和幸福。我和孩子们共同成长，制造超越的热忱与日俱增，人性、人情和人道的爱心日长日旺。今日我也抱着这样的心态对新学期的班主任工作，我将在本学期的班级治理中突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级治理要特色。 一、工作重点 1.抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。 2.转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。 3.加强对优生的培育，发挥优生在学习上的带头作用，结对子帮扶学困生。 4.进一步加强学生作业的检

19、查和辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习根底。 5.营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的力量，活泼课堂，使学生积极参加到教学中来。 6.积极指导学生学校的各项活动，同时在班中开展文体活动，促进学生的全面进展。 7.连续利用午休时间开展课外阅读，拓宽学生的视野。 二、详细措施 纪律方面： 进一步贯彻小组治理模式，充分发挥好小组长的作用。让学生初步学习自己治理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，这就要从形成正确的舆

20、论导向开头。 学习方面： 在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬；当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，帮忙他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。 生活方面： 在日常生活中，我要多与学生沟通，多关怀一下学生，班中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 苏霍姆林斯基曾

21、说过“细腻的感情，只有在集体中，只有在同你四周的人们不断的精神沟通中才能培育起来。”实践告知我，不是自己领悟到的真理，不能真正属于自己。我感谢自己17年的班主任工作阅历，由于我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的幸福和欢快。这个学期依旧是我与孩子们共同成长、共同幸福欢乐的日子. 中学年级工作规划 篇6 一、指导思想 以学校人事制度改革为契机仔细落实中心关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，形成良好的学习风气，积极协作政教处、教育处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作

22、作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。 教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬

23、业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 全组教师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。 2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守

24、则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步的教育。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级治理，提高学生综合素养。本学期规划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联系，与家长协作共

25、同治理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需到达100%。 4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级治理理论和心理教育理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。

26、6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮忙教育的作用。 、教学工作： 1、着力加强教学过程治理；教师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习力量。 2、重视培优补差工作；各

27、教师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，准时鼓励，确保每一个学生同步进展。 3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有规划，有步骤，注意实效。详细方法：（1）进展思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教育。 4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实根底，培育学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。 、教师队伍建立： 1、本组教师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，

28、忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献，喜爱学校、喜爱年级，喜爱学生，关怀集体，少说空话，多做实事。 2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格年级组治理，激发教师的工作热忱，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位教师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的教师，必需准时到位、细心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职

29、守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。 5、努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位教师务必保持糊涂头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。 五、主要工作安排 九月：9月16日下午全体初三学生家长会。主题：走进初一，共同成长！ 开展以“中学生日常行为标准”和“文明班级”评比细则的学习为主题的教育活动(站在新的起跑线上)。 播送操竞赛、学校秋季运动会。 十月：组织初一年级蓝球联赛。 学习宜昌市七中初中毕业生综合素养评定标准。

30、 十一月：期中考试 初一全体学生大会。总结、评比、表彰。 初一学生家长会。主题：正确对待孩子的成绩 十二月：组织学生拔河竞赛。 元月：期末统考。 初一全体学生大会：总结、评比、表彰。 如有变动，临时调整。 中学年级工作规划 篇7 九年级是初中阶段的最终一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的进展，我和我们组的教师都特别清晰地熟悉到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进展的，以人为本，构建一个和谐的团队特别重要。我们年级组特制定以下规划： 一、指

31、导思想 依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，依据九年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组治理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好根底与培育力量的关系，把强化班集体建立作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推动高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的进展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推动课堂改革的教学，稳固成果，再上新台阶。 二、详细工作措施 本届九年级有13个教学班，680余名学生，从本届学生八年级到九年级的

32、进展来看，总体成绩再走下坡路，但这是全部学校共同存在的问题，符合规律。从本届的师资来看，绝大多数教师教学阅历比拟丰富，只要连续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，肯定会再创我校新辉煌的。 三、教学工作： 教学工作是学校的中心工作。学校的”教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展： （1）强化质量意识，积极优化课堂教学构造，发挥集体才智，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对

33、全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好提优补差工作。 （2）积极探究先学后教高效教学模式，严格抓好教学进度规划，严格监管课堂模式的执行，严格根据课堂根本环节进展操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生进展为本，教师要针对不同层次的学生，在传授学问难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此。通过抓优，促中，转差提升毕业升学率、优秀率、合格率，削减低分率。 （3）同学科教师要相互学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。 （4）复习阶段，各学科要仔细制定复习规划，细心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，提醒规律

34、，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及速度。转变以练代复习的坏习惯，坚决转变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注意力量的培育，确保中等学生都能有明显的提高。 （5）仔细组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，准时补救。备课组平常留意考试新动向，讨论考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注意考试命题的质量。同时，积极协作教育处组织好每月一次的考试和质量分析。 年级德育工作：学校工作，德育是核心。一所教学质量好的学校，必定会有精彩的德育工作作保证。文明的素养制造良好的学习环境，安康的心理制造了积极的学习气氛。为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大

35、批心理安康、人格健全、行为标准、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。 树立正确的教育思想，把德育工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要熟悉到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不冲突，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。仔细开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。 （2）重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育

36、，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进展心理安康教育主要的实施者。把心理安康教育潜移默化于教育教学中。一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。 （3）抓学风建立，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为标准的遵守不是放松了而是更严格。学风建立和良好学习习惯的培育，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了宁静干净的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓舞班主任脚

37、踏实地，注意从根本小事抓起，把学生工作做细、做实，改良学生的精神面貌，提高学生道德意识，培育学生良好的道德情操。 （4）采纳多种途径与家长保持亲密的联系，做好和家长的联系沟通工作，特殊对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 四、工作安排 九月份： （1）各班出好第一期黑板报，上好第一次班会。 （2）召开德育安全工作会议。 （3）双周清及月考工作。 十月份 年级组调研各班班主任家访状况，并参加活动中。 （2）半期考试。 十一月份 期中考试教师分析总结会。 （2）召开年级家长会（与学校协调）。 （3）全年级学生表彰大会。 （4）召开后进生座

38、谈会。 十二月份召开年级组成员和班主任会，商讨提优补差方法并落实到位。 （2）双周清及月考。 20xx年一月份 检查各班迎期末复习工作 （2）学期年级组工作总结 规划的关键是实施，我们九年级的四十多位同仁肯定根据要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关怀学生、勤奋钻研的良好工作作风，力争使来年的中考再上一个新台阶。 xx三中学九年级管委会20xx年8月29日 中学年级工作规划 篇8 一、学生状况简洁分析： （分班后）从开学的测试状况来看，跟其它平行班级相比拟，我班的语文平均分是全集最低的。学生仍旧存在成绩悬殊的状况，优秀率不高，差生较多。在几天的接

39、触中发觉，大局部学生的学习积极性一般，处于模糊状态，有相当一局部学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作力量差，发言不够活泼。学习心理方面，有14学生学习目标明确，仔细勤奋，他们的学习心情比拟稳定，有的尽管根底较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习有l3的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性缺乏，上课精神不振，尚有七八个学生属于不思进取型，需要教师一再强调才牵强完成作业。 二、班级教学目标： 把握和运用学问力量的目标： （一）、把握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。 （二）、学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文的语感打下根底。 （三）、了解写作的根

40、本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 （四）、培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 思想品德目标： 在语文的教学过程中，要进步的培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的喜爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的力量，积极开发学生的创新力量以及创新精神。 人文素养目标： 能留意对象和场合，学习文明得体地进展沟通。能够较完整的叙述见闻，内容详细、语言生动。复述转数，完整精确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品尝。 中学年级工作规划 篇9 “律回春晖

41、渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。 本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教育处的详细规划为指针，以“提高学生文明礼仪素养”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓舞高一学生打好根底，标准学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校标准的治理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。 （一）、让每一位充分熟悉班主任在学校教育教学工作中的重要作用，严密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为标准和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任制造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培育，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高

42、一班主任例会，进展阅历共享，总结和反思下周工作。 （二）、 加强备课组之间的教学沟通，特殊留意对特长生的开掘和培育，留意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实根底的关键。鼓舞教师仔细学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作规划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改良教学的方法，提高课堂质量。 （三）、 加强学生干部的培育，培育班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。 富有分散力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的根本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培育、熬炼学生

43、的自主力量。加强教室文化和校园文化的建 设。特殊留意培育一支具有治理力量、热心集体工作的学生干部队伍；留意面对全体学生并借助家长和社会的力气，做好班级工作。 （四）、加强班主任与任课教师的沟通，班主任和任课教师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课教师的积极性，一个班级师生一体化，增加集体意识。 （五）、加强中学生安全意识、心理安康意识的培育，本学期拟组织活动开展心理安康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增加其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。 （六）准时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，准时向家长反映学生的在校状况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生安康成长。