中学体育课题开题报告范文.docx
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1、 中学体育课题开题报告范文 中学体育课题开题报告范文 时间: XX 年 10月学科: 体育 立项号 XX051 课题名称 浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究 负责人 王飞 所在单位 高陵县第三中学 课题讨论的背景和意义 随着根底教育课程改革的开展,很多学校正在大胆尝试并积极探究符合本校学生实际的体育课程,高陵县第三中学是一所县级高中,学生的体育课程较单一,而且课余生活很单调,没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。在贯彻执行上级公布的课程规划的同时,结合学校自身的特点,利用自身优势,以学生兴趣和需要为目标,选择跆拳道作为学校体育特色工程的“突破口”,既能丰富校园文化,也能促进学校教育的进展。跆拳
2、道同中华武术一样都是东方传统文化的重要组成局部,具有深厚的民族特色和传统精神。练习跆拳道则有利于青少年集中留意力、提高学习效率,可内修精神、性情,外修技术、身体,培育出常人难以到达的意志品质和忍让谦恭的美德,是培育青少年优秀品行的有效方法。跆拳道课程的推广与普及不仅是学校特色的外延和拓展,更表达在为全体学生的综合力量和体能、品质的突动身展上;更表现在学校文化建立的内化、延长上;最终必将升华为校园中的一种风格,一种意识,一种精神。 课题名称的界定和解读 课题名称为浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究,利用自身优势于特长,结合学校现状和资源优势,提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及的确实施
3、的方法、途径与策略,为师生供应跆拳道学问学习、技能拓展、素养提升、特长进展制造更多的条件,从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素养。 课题讨论的步骤和举措 1.预备阶段(XX年9月至XX年10月) (1)实行实情调查,完成对试验组和对比组的前测,分析我校学生体育生活现状和教学实情。 (2)成立课题小组,确立课题成员,安排各成员职责与任务。 (3)确定参与讨论对象,学习课题讨论方法的操作及有关理论。 (4)完成课题相关资料的整理、建档,制定试验应用讨论方案。 2.运行阶段(XX年10月至XX年4月) (1)开展跆拳道活动的推广普及活动,进行形式丰富的各类活动。 (2)收集与课题有关的相关资料。 (3)完成阶段性资料数据收集,整理和阶段总结。 3.总结阶段(XX年5月至XX年7月) (1)分析数据,整理资料,撰写有关专题论文。 (2)完成结题报告。 课题成果的预期和呈现 1.文本成果 讨论论文 讨论报告:定期提交阶段性报告或专题讨论报告。 2.影像成果: 图片:跆拳道校本课程实施过程中的图片系列。 光盘:学生学习跆拳道成果展现纪实 3.无形成果:惠及广阔学生,提高学校办学品位。
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