中学期末复习计划.docx

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1、 中学期末复习计划 数学 首先要把初一的数学书的学问点缕一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后做例题，运用联系刚复习的学问点，运用娴熟一点后，做书后习题，在做题当中，要不断稳固学问点.不会的肯定要立刻问明白! 理解概念+平常习题积存 语文 最先复习的是课本上，课后的问题，一天几课加上词语以及课文要点，然后再将文言文那几课合起来复习，下面的注解，文言文的寓意，和要表达的内容。多念书看书+多练习阅读题+多看、写作文 地理 第一轮对比课本内容仔细复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。然后进展模拟测试，准时发觉问题和解决问题。其次轮精讲多练，以练为主，在稳固根底学问的前提

2、下，加强运用及识图力量的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。 通过复习弥补学问的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。看书上要点+平常仔细听讲的书上没有的重要学问 历史: 把课本上的学问根本把握，依据自己的.理解加以记忆。课本学问把握后，多做练习题，如:同步.使自己在考试答题时更能够吧学过的只是敏捷润用。多看书+课外了解+练习习题+背书 英语: 把课本上3a背过，里面的短语、句型.背过，单词也要背过。熟读、背全书(了解句式特点)+背单词 生物: 多看书+练习习题 政治: 课文意思根本把握，幕题和框题里的结论要点要背过，并且多做练习。理解书上学问+书上的概念应用到实际中+多

3、练习题 中学期末复习规划2 为了使学生在最终一次期终考试中能取得好成绩，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语教师的争论及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习规划： 一、细心备课，很抓课堂有效性。 接近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最终的复习效果。所以我们组准备从细心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如竞赛，表扬，鼓励等方法来进展教学，争取更好的成绩。 二、仔细抓根底，清理课文内容。 本学期初一共教学7个单元，初二共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个教师分工合作，负责每一单元

4、的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生认真阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生把握。详细由郁建卫，王漪负责初二的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。对课文中消失的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并催促学生进展背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。对于作业的编制，应由组进步行审核。 三、仔细出好每一分试卷，提高应试力量。 期终考试说究竟还是应试，所以出好一份试装，并进展练习和讲评是很重要而且必要的。所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。由教师对每一单元进展有效的练习及讲评。对消失错误进展汇总和归类。 复

5、习的时间安排： 初二： 1，6，13第一单元的复习及作业练习。 2，57其次单元的复习及作业练习。 3，810第三单元的复习及作业练习。 4。1214。第四单元的复习及作业练习。 5。1517第五单元的复习及作业练习。 6。1921第六单元的复习及作业练习。 7。22考试综合练习并归类。 初一： 1，1107A第六单元，7B第一，二单元复习及作业练习 2，1116第三，四单元复习及作业练习 3，1723第五，六单元复习及作业练习。 6，24综合练习并进展错误汇总分析。 中学期末复习规划3 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必需面对的

6、问题。下面就本学期初三数学总复习教学，拟定本届初三毕业班的复习规划。 一、第一轮复习【3月初4月中旬】 1、第一轮复习的形式：“梳理学问脉络，构建学问体系”-理解为主，做题为辅 （1）目的：过三关 过记忆关 必需做到：在精确理解的根底上，牢记全部的根本概念（定义）、 公式、定理，推论（性质，法则）等。 过根本方法关 需要做到：以根本题型为纲，理解并把握中学数学中的根本解题方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。 过根本技能关 应当做到：无论是对典型题、根本题，还是对综合题，应当很清晰地知道该题目所要考察的学问点，并能找到相应的解题方法。 （2）宗旨：学问系统化 在

7、这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成构造。 数与代数 分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。 空间和图形 分为5个大单元：几何根本概念（线与角）与三角形，四边形，圆与视图，相像与解直角三角形，图形的变换。 统计与概率 分为2个大单元：统计与概率 （3）配套练习以中考精英为主，复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应留意的问题 （1）必需扎扎实实夯实根底 中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，根底分占总分的70%，因此必需对根底数学学问做到“精确理解”和“娴熟把握”，在应用根底学问时能做到娴熟、正确和快速。 （2）必需深钻教材，不能脱离课本 （3

8、）把握根底学问，肯定要从理解角度动身 数学学问的学习，必需要建立规律思维力量，根底学问只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。 （5）定期检查学生完成的作业，准时反应对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进展反应、矫正和强化 二、其次轮复习【4月中旬5月初】 1、其次轮复习的形式 第一阶段是总复习的根底，侧重双基训练，其次阶段是第一阶段复习的延长和提高，侧重培育学生的数学力量。其次轮复习时间相对集中，在第一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的把握，这

9、就需要充分发挥教师的主导作用。 可进展专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟识、适应这类题型。 2、其次轮复习应当留意的几个问题 （1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力

10、。 （3）专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是其次轮复习的特点打算的，没有肯定的难度，学生的力量是很难提高的，提高学生的力量，是其次轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。 （4）专题复习的重点是提醒思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推动题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要缘由。 中学期末复习规划4 时间匆忙而过，我们迎来了初中阶段的第一次期末考试。这次考试对于我们来说，极其重要。所以，我们应以正确的态度去迎接，挑战它。 教师曾经说过：“学习不仅要有方法，还要勤奋。假如你与你的对手站在同一起跑线上，那么此时打算胜败的便是你们之间谁更勤奋了。俗话说勤能补拙，就算你成绩不如他人好，但是只要你肯勤奋努力，就肯定会赶上的。” 期中考试时，我的成绩不抱负，为此，我曾难过过，也曾颓废过。但颓废过后便是奋勉努力的决心。现在，为了这个决心我对期末考试做了一系列规划： 1.一周共有七天，每天复习一科，周末时，做一个总复习。 2.特地针对薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。 同时我也对马上到来的体育期末考作了一些规划： 1.固定的800米长跑坚持不断的训练，在训练中提升速度。 2.自己选报的工程，课后也要仔细练习，争取取得好成绩。 这些就是我的期末复习规划了，信任只要我去努力，就肯定会考得抱负的成绩的。 【中学期末复习规划】