第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（单元检测）-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

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1、第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（单元检测）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.“美洲和东欧生产原料，非洲提供劳动力，亚洲提供奢侈品，而西欧则在指挥着这些全球性的贸易，并且越来越集中力量于工业生产。”这里描述的是( )A.16世纪西班牙的殖民帝国B.18世纪的大规模国际分工C.19世纪英国成为世界工厂D.20世纪初的世界贸易体系219世纪末，欧洲人在印度被恭敬地称为“大人”，在中东被称为“先生”，在非洲被称为“老爷”，在拉丁美洲则被称为“恩主”。这表明( )A.不同地区有不同的文化特征B.欧洲通过殖民扩张超越其他地区C

2、.欧洲在世界上处于优势地位D.亚非拉地区的人民深受欧洲迫害3.一篇历史论文中，列出了以下关键句或关键词：“在蓄奴制时代”“世界上爆发的众多黑人奴隶争取自由的斗争中，唯一取得成功的革命”“国家全境永久性解放”“揭开了拉美民族独立运动的序幕”。这篇历史论文的题目最可能是( )A拉丁美洲第一个独立国家的建立 B玻利瓦尔和圣马丁的创业之路C南美洲废君主建共和的艰难历程 D颁布资产阶级宪法的民族革命4.拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立。如果从世界全局角度来观察，拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅改变了拉丁美洲的政治格局，而且猛烈冲击了欧洲和美洲的封建制度。这表明拉丁美洲民族独立

3、运动( )A.与世界各地革命运动相配合B.提高了拉美地区的国际地位C.有利于世界向近代社会转型D.彻底完成资产阶级革命任务5.近代中国和印度农业商品化都有一定发展，但是两者在商品化程度上差异明显。据统计，19091913年世界棉花出口贸易中，印度约占13.1%，中国约占1.6%。这体现出( )A.印度农业商品化程度超过中国 B.中国自然经济具有较强抵抗性C.中国民族资本主义经济起步晚 D.中印两国殖民地国家性质不同6.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“(1763年以前)在西非，土著酋长们基本上把欧洲商人限制在沿海贸易站。在中东、印度和中国古老的文明中心，各土著民族如人们可能预料的那样，对欧洲入

4、侵者的文化根本没有印象。穆斯林土耳其人虽与基督教欧洲人关系最密切，但极其看不起他们。”由此可以看出()A.18世纪以前资本主义世界殖民体系最终形成B.18世纪以前欧洲文化已经融入亚非各国文化C.早期欧洲殖民扩张加速欧洲资本的原始积累D.早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化影响较小7.英国学者安尼指出：那里民族众多，却“支离破碎”“相当混乱”，这是“欧洲人的残暴造成的”，是“分割边界”的结果。“那里”是指( )A.亚洲 B.欧洲C.拉丁美洲 D.非洲8.在16世纪，享有“西洋之王、非洲之王、几内亚之主以及埃塞俄比亚、阿拉比亚、波斯和印度的征服者，航海和贸易之主”称号的国家是( )A.葡萄牙 B.西班牙

5、C.荷兰 D.英国91912年，孙中山曾说：“满洲专制政府倒矣，以中国史例征之，大可以本族专制政府代之；而乃不一然，帝王思想不谋而绝迹于天下，意见虽偶有参差，而无不同向于共和。”这说明( )A.民族主义是清朝灭亡的根源 B.狭隘的民族情绪影响巨大C.三民主义是辛亥革命的纲领 D.民主共和成为社会潮流101882年，英国首相格莱斯顿强调：“我们必须广泛维护已在埃及确立的权力，无论是苏丹的权力，还是赫迪夫、埃及人民、外国债权人的权力。”这一论述反映出当时英国( )A.希望稳定埃及的社会秩序 B.巩固在苏丹的统治地位C.维护在该地区的殖民利益 D.维护埃及人民的利益111881年苏丹马赫迪起义时，马

6、赫迪号召人民进行“圣战”，驱逐外国侵略者，建立“普遍平等、处处公正的美好社会”。下列解释最准确的是( )A.这是具有宗教色彩的民族解放运动 B.起义者具有社会主义理想C.起义者要在苏丹建立人民公社 D.起义具有浓厚的宗教色彩12.“皇帝倒了，辫子割了”这八个字形象地说明了辛亥革命的两大历史功绩：一是革了皇帝的命，二是革了辫子的命。这说明辛亥革命( )A.标志着无产阶级开始登上政治舞台 B.促进马克思主义的传播C.引发了政治制度和社会习俗的变化 D.沉重地打击了帝国主义131879年非洲第一个政党埃及祖国党成立时，响亮地提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这一口号体现了( )A.自由主义 B.民

7、族主义C.种族主义 D.人文主义14.帝国主义瓜分非洲的过程中，非洲人民掀起了轰轰烈烈的反帝斗争。19世纪晚期非洲民族解放运动斗争的最大特点是( )A.斗争规模大，斗争水平不断提高 B.以工人为主的城市反帝运动兴起C.伊斯兰教起了很大的号召作用 D.主要形式是武装斗争和武装起义15.下面为17世纪中叶西欧某国的海外殖民地统计表。该国是()非洲亚洲美洲好望角印度据点、马六甲、锡兰、巴达维亚新阿姆斯特丹A.英国 B.葡萄牙 C.荷兰 D.西班牙16.1787年,一位英国议员说:“以前孟加拉是各国的谷仓,是东方商业、财富和工场手工业荟萃之地。在短短二十年内,印度的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜

8、,广大地面长满野草;农夫被掠夺,手工业者受压迫;饥荒一再发生,随之而来的是人口减少。”这反映了()A.印度的农耕经济落后 B.英国殖民者掠夺印度人民的悲惨状况C.世界经济大危机的影响 D.殖民统治客观上促进了小农经济解体二、非选择题：本题有4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。(16分)材料一：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙最早走上了殖民扩张的道路。葡萄牙扩张的主要方向是亚洲和非洲，西班牙扩张的主要方向是美洲。西、葡两国屠杀当地土著居民，掠夺金银贵金属，建立封建制庄园经济。17世纪，英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争，英国确立了世界殖民霸权。在工业革命推动下，19世纪中期，

9、资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。摘编自王雷军资本主义世界体系评析材料二：1791年爆发的海地革命掀起了大规模的资产阶级革命运动拉美独立运动，到19世纪20年代末，形成了亚非拉民族解放运动史上的第一次高潮。拉美国家最先全面殖民地化，随之殖民地社会经济、政治结构发生了重大变化，在北美独立战争胜利的鼓舞下，拉美人民利用欧洲拿破仑战争的极好契机，掀起了推翻殖民统治的革命斗争。当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候，拉美人民就已经掀起了波澜壮阔的资产阶级革命运动。拉美独立战争推翻了长达300年的殖民统治

10、，建立了16个独立的国家。摘编自薛源官近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探(1)根据材料一，指出资本主义世界殖民体系的拓展方式。(6分)(2)根据材料二，概括18世纪末至19世纪上半叶亚非拉民族独立运动的特点，并结合所学知识分析其原因。(6分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明资本主义世界殖民体系发展与亚非拉民族独立运动的关系。(4分)18.阅读材料,回答问题。（12分）材料：早在近代初期,西方殖民者就已在非洲建立殖民据点。进入19世纪后,侵占非洲土地的活动加强,但主要在沿海地区。(19世纪)70年代苏伊士运河的开始通航,西非和南非新的金矿和钻石产地的发现,以及许多经济作物的种植成功,大

11、大提高了非洲在整个世界的政治、经济和战略地位。在这种情况下,资本主义列强掀起了争夺和瓜分非洲的狂潮。摘编自世界近代史教研组编辑世界近代史(1)根据材料,概括指出19世纪70年代前后西方列强对非洲殖民侵略的主要变化。结合所学知识,说明导致这种变化的主要原因。(2)19世纪晚期,为解决抢夺殖民地过程中的矛盾和进一步瓜分非洲,列强召开了哪次会议?简要概括这次会议的主要内容。19.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累

12、的主要因素(奴隶制)是殖民地财富的唯一自然基础。摘编自德马克思资本论材料二：非洲到处在流血过去住着人的村落现在变成一片废墟，那些修建村落、耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，迁居至人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。 摘编自艾周昌、程纯早期殖民主义侵略史(1)根据材料一，概括殖民者的罪行。(2)根据材料二，分析说明奴隶贸易对非洲造成的影响。(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对殖民扩张的认识。20.阅读材料,回答问题。(12分)材料一：在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时

13、,就会产生两种相反的反应第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”;后者的口号是“向西方学习,以与西方作战”。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：这一问题使全国(印度)的民族主义者在前所未有的程度上团结起来。他们以口号“自治”即英帝国范围以内的自治和“抵制外货运动”即联合抵制英货来十分有效地与政府作斗争有些民族主义者更进一步,学习爱尔兰和俄国的地下组织的榜样和方法,采取恐怖主义行动。仅仅孟加拉,1906至1917年间,就发生168起暴行,夺去了61人的生命。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一并结合所学知识,举出19世纪中期“体现为调整和适应”的典

14、型事例。亚非拉国家从中可以得到什么启示?(8分)(2)材料二中的印度民族主义运动具体是指哪一场运动?这场运动有什么特点?(4分)参考答案及解析：一、选择题1.B 解析：根据材料可知，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力，亚洲提供奢侈品，形成了以西欧为中心的18世纪国际分工，故选B项。2.C 解析：19世纪末，欧洲国家已经相继完成了工业革命，经济发展水平高，确立了在世界上的主导地位，材料中的“大人”“先生”“老爷”“恩主”等称呼说明欧洲在世界上处于优势地位，故C项正确；A项在材料中无法体现，排除；B项说法片面，欧洲国家并非仅靠殖民扩张超越其他地区，排除；D项符合史实，但材料没有反映，排除。3.A

15、解析：根据材料“在蓄奴制时代”“揭开了拉美民族独立运动的序幕”等信息并结合所学知识可知，材料涉及的是海地革命。1804年，海地摆脱了法国的殖民统治获得独立，揭开了拉美民族独立运动的序幕，所以这篇历史论文的题目最可能是拉丁美洲第一个独立国家的建立，故A项正确。4.C 解析：根据材料“拉丁美洲民族独立运动在一定程度上不仅改变了拉丁美洲的政治格局，而且猛烈冲击了欧洲和美洲的封建制度”并结合所学知识可知，拉丁美洲民族独立运动有利于世界向近代社会转型，推动了人类历史进程，故C项正确；材料体现了拉丁美洲民族独立运动的影响，但没有涉及它与世界各地革命运动相配合，排除A项；B项不是材料的主旨，排除；“彻底完成

16、”的说法过于绝对，排除D项。5.D 6.D 解析：根据材料“对欧洲入侵者的文化根本没有印象”可知，早期欧洲殖民扩张对亚非土著文化影响较小，故B项错误，D项正确；资本主义世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，排除A项；C项与材料无关，排除。7.D 解析：结合所学知识可知，1884年的柏林会议上，西方列强通过各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领的原则，从此掀起瓜分非洲的高潮。因此材料中的“那里”指的是非洲，故D项正确。8.A 解析：根据所学知识可知，在16世纪，葡萄牙凭借着控制其资助下开辟的新航路，主要在亚非等地进行殖民扩张，成为“西洋之王、非洲之王、几内亚之主以及埃塞俄比亚

17、、阿拉比亚、波斯和印度的征服者，航海和贸易之主”，故A项正确。9.D 解析：材料“而乃不一然，帝王思想不谋而绝迹于天下，意见虽偶有参差，而无不同向于共和”表明民主共和成为社会潮流，故D项正确。10.C 解析：根据材料“我们必须广泛维护已在埃及确立的权力”并结合所学知识可知，国家采取的对外政策都是从维护自身的利益出发，故C项正确。11.A 解析：根据材料并结合所学知识可知，苏丹马赫迪起义是具有宗教色彩的民族解放运动，故A项正确；马赫迪起义与社会主义革命无关，也并非要在苏丹建立人民公社，排除B、C两项；D项说法正确，但不够全面，排除。12.C 解析：“革了皇帝的命”是指辛亥革命推翻了君主专制制度，

18、“革了辫子的命”体现了社会习俗的变化，故选C项。13.B 解析：材料“埃及是埃及人的埃及”反映的是埃及的民族意识觉醒，故B项正确。14.D 解析：结合所学知识可知，19世纪晚期非洲民族解放运动斗争的最大特点是形式以武装斗争和武装起义为主，故D项正确；非洲经济发展落后，斗争规模有限，工人阶级没有发展壮大，工人并不是斗争的主力，排除A、B两项；非洲的民族解放运动并不以伊斯兰教为号召，排除C项。15.C 16.B二、非选择题17.答案：(1)拓展方式：进行殖民掠夺；通过殖民战争确立殖民霸权；移植宗主国的生产方式。(6分)(2)特点：发展具有不平衡性，拉美走在独立运动前列。原因：拉美最先全面殖民地化，

19、较早受到新生产方式的影响；北美独立战争的鼓舞；启蒙思想的影响；有利的国际条件。(6分)(3)关系：资本主义世界殖民体系对亚非拉的殖民压迫和掠夺激发了亚非拉民族独立运动；亚非拉民族独立运动冲击了世界殖民体系，使之最终瓦解。(4分)18.答案：(1)变化:由建立殖民据点、侵占沿海地区到深入腹地、掀起瓜分非洲的狂潮。原因:在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家逐渐向帝国主义阶段过渡,加紧对外殖民扩张和争夺;随着苏伊士运河的通航、贵重矿产资源的发现和经济作物种植的成功,非洲的政治、经济和战略地位提高,成为列强争夺的重要目标。(2)会议:柏林会议。内容:确立“有效占领”原则,决定各国可以先在地图上划

20、定彼此的势力范围,然后再去占领。19.答案：(1)罪行：占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。(2)影响：使非洲的精壮劳动力显著减少，黑人的家园遭到破坏，当地社会经济倒退，人们的生活陷入贫困落后之中。(3)认识：殖民扩张为欧洲的资本原始积累作出了重要贡献，也给亚非拉等被掠夺地区的人民带来了巨大的灾难；全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系；人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。20.答案：(1)典型事例:19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机,有识之士于1868年推翻幕府统治,进行明治维新,日本最后废除了不平等条约,成为亚洲强国。启示:亚非拉国家挽救民族危亡,既要善于学习外来先进文化,又不囿于外来文化的束缚,要敢于创新和突破。一个民族如果没有或缺少创新精神就无法屹立于世界民族之林。(2)运动:19051908年的印度民族解放运动。特点:资产阶级领导;联合人民群众的力量;武装斗争与政治罢工相结合。9学科网（北京）股份有限公司