高考语文复习：诗歌鉴赏题专练之无题诗.docx

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1、诗歌鉴赏题专练之无题诗一、概念：无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标二、无题诗的特点：（1） 善于捕捉并精心选择富有情感表现力的意象。这些意象一方面呈现出色彩秾丽或神秘谲诡的特点，另一方面，又大都蕴含哀愁、彷徨、伤感等感情色彩。（2）意境朦胧迷离。这是因为李商隐诗着重表达的是对某些人生经历的内心深层体验，这种体验往往是丰富复杂，难于捕捉，更不易明白传达的，因而只能用比兴象征手法加以表现。，由此造成意境的朦胧。（3）结构迂回曲折、回环往复。李商隐诗着重吟咏的是情绪，往往从不同角度叠加重复，表达上又采取幽微隐约的方式。（4）多用典故。三、专题练习：（一）阅读

2、下面这首宋诗，完成下面小题。无题晏殊油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A这首无题诗与李商隐的无题（相见时难别亦难）诗类似，故隐其题，寄托其意。B首联描绘了两个瞬息变幻的特写镜头，“油壁香车”和“峡云”倏忽消失，令人怅惘。C颔联互文见义，描绘了溶溶月光之下，庭院里梨花摇曳、池塘边柳絮萦回的清幽意境。D颈联诗人想象着思念的人在萧索的寒食禁烟中孤独凄凉的情景，更加深了相思之情。2本诗和李商隐的夜雨寄北同样是表达相思之情，但两首诗表相思的方法有所不同。请结合两诗的

3、最后两句简要分析。（二）阅读下面的唐诗，完成下面小题。无题【唐】李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。送钩：也称藏钩。古代腊日的一种游戏，分二曹以较胜负。把钩互相传送后，藏于一人手中，令人猜。射覆：在覆器下放着东西令人猜。3下列关于诗歌鉴赏及分析的有关内容，不正确的一项是（）A该诗首联写昨夜的欢聚，交代了欢聚的时间、地点；两个“昨夜”自对，语气舒缓，有回肠荡气之慨。B该诗颔联写今日的相思，将那种深深相爱而又不能长相厮守的恋人的复杂微妙的心态刻画得淋漓尽致。C该诗颈联写宴会的热闹，宴会上诗人与佳人“隔

4、座送钩”“分曹射覆”，实写出诗人与佳人共度良宵。D该诗尾联写离去的无奈，听到更鼓之声就要去当差，表达出诗人对差事的厌倦和自己身世飘零的感慨。4本诗中颔联两句刻画得细致入微、惟妙惟肖，成为千古名句。诗人李商隐一生写过许多首无题，本诗只是其一，中学阶段我们还学过一首李商隐的无题，其中有两句也成为了家喻户晓的千古名句，现常用来比喻老师的无私奉献。请先默写出这两句诗，并简要赏析一下这首无题与本题中的无题有哪些共通之处？（三）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。无题四首（其二）李商隐飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才【注】。春心莫共花争发，一寸相思

5、一寸灰。【注】晋贾充之女在帘后窥望，倾慕韩寿的年少英俊，后二人得成佳偶；宓妃（诗中指甄氏）爱重曹植的文学才华，但后被曹操拆散，终成爱情悲剧。5下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A首联描绘东风、轻雷等春景，传达出生命萌动的气息，烘托出主人公内心的喜悦。B颔联中“金蟾”指香炉，“玉虎”是井上打水的辘轳；“香”“丝”谐音“相”“思”。C贾氏窥帘，宓妃情深，连用典故，表现出女主人公追求爱情时情感的真挚与炽烈。D这首爱情诗融入了诗人的身世之感，语言有着丰富的暗示与联想意味，朦胧幽美。6有论者认为此诗的尾联使全诗具有了一种动人心弦的悲剧美，请结合全诗对此加以分析。（四）阅读下面这首唐诗，完成下面

6、小题。无题凤尾香罗薄几重李商隐凤尾香罗薄几重，碧文圆顶夜深缝。扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通。曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。斑骓只系垂杨岸，何处西南任好风。注释凤尾香罗：指织有彩凤图案的芳香的罗帐。顶：指帐顶。扇裁：指以团扇掩面。7下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联通过“凤尾香罗”“碧文圆顶”的字面描述和“夜深缝”的行动，可以推知主人公大概是一位幽居独处的闺中女子。B颔联是女主人公的一段回忆，内容是她和意中人的第一次相遇对方驱车匆匆走过，自己因为羞涩，用团扇遮面，虽相见而未及通一语。C颈联写别后的相思寂寥，通过情景交融的艺术手法概括地抒写一个较长时期中的生活和感情，具有更浓郁

7、的抒情气氛和象征暗示色彩。D尾联抒写女主人公深情的期待，“斑骓只系垂杨岸”暗示她思念的意中人其实和她相隔并不遥远，也许此刻正系马垂杨岸边呢，只是无缘会合罢了。8诗歌描绘了怎样的画面？表达了怎样的主旨情感？（五）阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。无题李商隐万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹。碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留。益德冤魂终报主，阿童高义镇横秋。人生岂得长无谓?怀古思乡共白头。注：夷犹：犹豫，迟疑不定。益德：指三国时的张飞。阿童：西晋文官刺史王潜的小字，他曾率水军先入金陵灭东吴，后加封龙骧将军。9下列对这首诗的理解和分析，不正确的-项是A首句运用比喻手法，将宦途比作险恶的风浪，写自己像-叶扁

8、舟在风波中颠簸无靠。B颔联澄澈江水边，诗人因祖国山河的秀美壮丽而激动万分，不忍在黄鹤楼边久立。C该诗结构严谨，首尾联点明题旨，颔颈联讲“夷犹”的原因，为“思乡”埋下伏笔。D诗人面临建功立业与回归家乡的艰难选择，在未能作出选择之前，头发已经白了。10用典分为正用和反用。请简要分析本诗与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古如何体现的?（六）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。阙题刘眘虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注】阙：通“缺”，“阙题”即“无题”。每：虽然。11下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A“道由白云尽”之“尽”，并不是说路断，而是表

9、现山路不断伸展到向云深处，觉所往之地很高，有仙境之感。B沿着长长的溪水行走，感觉那春意也像溪水一样绵长，第二句诗将自然景物与主观情感融为一体，创造出优美的意境。C安静的柴门正对着山间小路，柳阴掩映着读书的斋堂，颈联将视角由外转向内，由描写自然景物过渡到描写诗人的居住环境。D这首诗采用了虚实相生的手法，句句写景，却又处处“有人”，虽无一句直接抒情，却又情韵盎然，给人带来了形象之外的趣味。12诗中“读书堂”的主人是一个怎样的人？请结合文本简要描述。第 6 页 共 6 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1D【解析】D.“颈联诗人想象着思念的人在萧索的寒食禁烟中孤独凄凉的

10、情景”分析错误。并非诗人想象“思念的人”的情景，而是描绘自己在寒食时节颓唐沮丧的形象。2夜雨寄北最后两句想象回家后与妻子剪烛西窗、共话今宵的情景，表达了对妻子深深的思念。无题尾联运用设问，运用“鱼书”的典故和“水远山长”的象征义表达了书信无法传递、道路不通、人事阻碍、难以相见的相思之苦。3C【解析】C.“诗人与佳人隔座送钩分曹射覆”“实写出诗人与佳人共度良宵”错误，颈联是因身受阻隔而激发的对意中人今夕处境的想象，在诗人的想象中，对方此刻想必就在画楼桂堂之上参与热闹的宴会。4春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。共通之处：均是抒写爱情心理，感情境界深微绵邈，极为丰富。“嗟余听鼓应官去”“相见时难别亦难

11、”都抒发了离别的无奈与伤感。“昨夜星辰昨夜风”的两个“昨”字和“相见时难别亦难”的两个“难”字，通过重复而给人以轻微的突兀感，形成了诗句的绵连纤曲之势，令人读来有回肠荡气之感。5A【解析】A.“主人公内心的喜悦”有误，这两句既隐隐传达了生命萌动的春天气息，又带有一些凄迷黯淡的色调，烘托出女主人公春心萌动和难以名状的迷惘苦闷，“主人公内心”应是“迷惘和不平静”。6前三联写相思的迷惘、苦闷以及追求真挚美好爱情的强烈愿望；尾联陡转，以香销成灰体现相思不得、爱情破灭，内心痛苦万分；追求至真至纯至美的情感却不可得，显示出强烈的悲剧美，动人心弦。7B【解析】B项，“第一次相遇”错，根据原诗“断无消息”可知

12、，这次相遇不是初次邂逅，而是“断无消息”之前的最后一次照面。否则，不可能有深夜缝制罗帐，期待会合的举动。8本诗通过女主人公深夜缝制罗帐、追思往事、相思寂寥和深情的期待，描绘了一幅女主人公思念情人的朦胧画面。表达了主人公深夜难眠，回忆往事的惆怅心情，以及主人公爱情失意的幽怨和相思无望的苦闷之情。9B【解析】B项，“诗人因祖国山河的秀美壮丽而激动万分，不忍在黄鹤楼边久立”错误，“碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留”，意思是悠长的江水本来一直牵引着我的归心，无奈宦海浮沉，只好在黄鹤矶边停了下来。10都有正用典故。本诗用了张飞、王濬的典故，辛词用了孙权、刘裕、廉颇等的典故，两篇借助生动形象的历史故事，表达

13、自己高远的志向。辛词还有反用典故。用宋文帝北伐惨败的典故，今昔对照，表达词人对统治者不图恢复中原的不满。(或北魏太武帝拓跋焘南侵后建立的行宫外竟有百娃在那里祭祀，表达词人对沦陷区百姓的批判态度。)11D【解析】D项，“虚实相生”错，这是对诗歌手法的分析有误。所谓“虚实相生”，既有虚的，也有实的。虚景包括：神仙鬼怪世界和梦境；已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前；设想的或者未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。而这首诗中没有虚景，诗中是写深山中一座别墅及其幽美环境，应是实写。12一个淡泊名利的人。他幽居深山，不与世人交往，“门闲”也是“心闲”。一个志趣高雅的人。他隐居深山仍潜心读书，他的读书堂柳阴深深，环境幽雅。一个热爱自然的人。他的住处花围水绕，门向山路而设，随时可以走进自然的怀抱。