中国梦我的梦活动总结.docx

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1、 中国梦我的梦活动总结 中国梦我的梦活动总结 我的梦，中国梦 201*学年下学期“红领巾相约中国梦”主题队会总结 201*年3月17日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业进展全局和战略高度，对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思索和科学答复，对分散全体中华儿女的才智和力气、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义，开启了实现中华民族宏大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。 习近平的中国梦是民族复兴梦，中华强大梦，更是新世纪中国成长成熟梦。中国梦是一种精神，中国精神；中国梦是一种自

2、信，制度自信、道路自信、理论自信；中国梦更是一种责任，一种把目标扛在肩上，义无反顾走下去的责任。 本次中队会观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在查找、体验、沟通等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导队员确立正确的幻想。队员们畅谈幻想，熟悉幻想的重要作用。用安康向上的美妙心灵去实现创新进取的人生。引领队员价值观和人生观安康进展。 命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！信任队员们通过这才主题中队会后肯定会好好学习，用自己的力气去完成自己美妙的幻想，让幻想尽情飞行，让它带着队员们走向胜利，走向完善。让我们的祖国变得更加

3、强大、繁华！让幻想照射中国，闪亮世界！ 四一中队 扩展阅读：“中国梦.我的梦”主题教育活开工作总结 “中国梦.我的梦”主题教育活动 工作总结 201*年11月29日，习近平总书记在新一届中心领导集体参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导广阔中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战斗以来中国人民持续奋斗的宏大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切盼望，引导他们缅怀革命先烈、继承荣耀传统，增加心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大

4、抱负，从小立志投身实现“中国梦”的宏大实践。在学校的统一部署下，曲玛乡中心小学积极开展了“我的中国梦”主题活动。现将工作开展状况总结如下：一、活动主题：中国梦、我的梦二、活动目的： 为培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮忙他们确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培育和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德抱负信念。突出立德树人，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进展“中国梦”学习教育，引导学生慎终追远、缅怀先辈，牢记革命先烈荣耀事迹，倍加珍惜今日幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感，立志为实现中华民族宏大复

5、兴“中国梦”而努力学习、成长成材。三、组织领导 为切实做好此次“我的中国梦”主题教育活动活动，曲玛小学领导高度重视，细心组织，成立了“我的中国梦”主题教育活动领导小组。组长：普扎 副组长：巴次云丹多平成员：各班班主任四、活动内容： 1、开展“中国梦、我的梦”主题班会活动，从思想意思上教育广阔学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱中华民族的情感，立志为打造漂亮中国梦而努力学习。组织签名寄语。 2、组织学生登录中国文明网、中国中小学生网、中小学校校园网等链接网站，参加网上祭拜，撰写感言体会。 3、扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事

6、迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。 4、组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读竞赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素养。 5、大力推动“我的中国梦”主题校园文化建立。通过板报、墙报、展板、红领巾播送站、校园网、条幅等营造良好的气氛。 6、开展“我的中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生仔细阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦

7、历程的深刻启发，新中国建立以来特殊是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族宏大复兴的荣耀幻想。 7、组织开展“学雷锋、祭英烈”主题绘画创作大赛。进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步呈现“中国梦”的强大分散力、感召力，进一步提升学生的文化追求。通过学生的独特视角和全新创意，对布满激情、布满艰辛、布满盼望的“中国梦”进展演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步呈现“中国梦”的强大分散力、感召力，进一步提升学生的文化追求。 8、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教

8、师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，依据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。 9、为了进一步提升我校学生的综合素养，培育同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识。开展了以“学习雷锋、做一个有道德的人”的朗读竞赛。通过各班、各年级的预选和初赛，最终选出了十一名选手参加一、二、三名的角逐。参赛选手精神饱满、感情充足、表达流畅，他们富有感染力的演讲打动了评委教师和在场观众，用自己真挚的情感表达对雷锋深深地追思感怀之情，纷纷表示要从自身做起传承雷锋精神，弘中华美德。 此次活动对于培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮忙中学生确

9、立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培育和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德抱负信念起到了积极的作用，产生了主泛的影响。孩子们只有从身体到心灵都非常强健，在布满抱负与追求中健壮成长，才能托起真正的“中国梦”。总之，本次活动通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参加、感受、体验中承受“我的中国梦”思想，培育抱负主义情感，自觉履行责任意识，进而增加为中华复兴而读书的教育效果。活动中涌现出了很多的优秀感人的队员，并带动了一大批的学生参加到活动中来，取得了很好的效果。 曲玛乡中心小学 201*.8.19 友情提示：本文中关于中国梦我的梦活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中国梦我的梦活动总结：该篇文章建议您自主创作。