中学教师节活动方案模板.docx
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1、 中学教师节活动方案模板_中学教师培训方案 一、指导思想 今年教师节,我校本着“和谐亲切、简朴务实”的原则,以“特殊的礼物送给教师”为口号,用特殊的行动来表达对教师的感恩与祝愿。打算开展感恩体验等系列活动,为师生供应情感沟通平台,激发教师的爱教乐教热忱,营造敬重学问、敬重教师、师生彼此敬重理解的和谐气氛,推动学校教育改革和进展。二、活动安排1、“今日,我成了你”体验活动教师节当天,全部课程都由学生代表当小教师,给全班同学上课,科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员,充分预习当天教学内容,并在科任教师的指导下,提前借阅并把握导学案和上课流程)。活动完毕后,于自修课时间在班内投票评
2、比,对参加体验的学生评出“体验小教师”奖、对科任教师评出“体验学生”等奖项,由班委颁发奖状。2、教师节征文活动征文有两项:一是由新宇文学社组织开展“我和我的教师”主题征文,各班上交5篇以上文章,于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社,文学社组织评比。二是团委组织的“今日我成了你”主题征文活动,要求各班参加授课的每位“小教师”都以自己亲身参加的教师节活动为内容,写一篇文章(文章形式不限,字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名,于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委,学校将颁发奖状赐予
3、表彰。3、“我与我的教师”主题班会邀请教师与本班同学一起参加,班会课上建议采纳的活动有:“我遇到的最的教师”共享活动(发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得敬重等词语),“假设我是教师”演讲竞赛、“教师,我来为你效劳”嬉戏(小组效劳效果竞赛)、师生互动嬉戏、学生才艺表演、师生争论沟通等环节。4、“教师,我想对您说”留言及送歌活动在9月6至10日都是播送站教师节专题播音时间,各班可购置小便条(心形、叶形、方形均可),由同学题写留言或祝愿(并签名),班长收集后送学校播送站,播音员将为你传送心声,并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。也可以另外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到播送站,要注明点歌人的
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