中学语文新教师工作总结:做一位有心人.docx
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1、 中学语文新教师工作总结:做一位有心人 参与期末语文总结后,我有许多的感慨,作为一名新教师,就我自己一年来的熟悉谈一谈我的看法。教师,这个职业对我来说是神圣而宏大的。不知不觉,已经站在讲台上有了一年的时间。在这一年中,经受了很多,思索了很多,更为重要的是转变了我对教师这个职业的看法,教书育人,好像并没有那么简单和轻松。尤其是作为一名语文教师,而恰恰不幸的是作为语文教师的班主任。 经过一年的任教之后,我有以下几个思索。 1、不爱己,如何去爱别人。 许多教育学家提倡教师要爱学生,呵护学生,用爱去教每一个孩子。我认为这是正确的,爱,是神圣的,孩子需要爱。但是,当我们专心用力努力去爱孩子的时候,请问一
2、下自己:你爱自己了吗?当国家、社会、家庭要求教师去爱孩子的时候,那么,你们先想到去爱教师了吗?如果教师在精神上爱贫乏,物质上食不果腹,那么去爱学生是不行能实现的。我认为当一个人学会爱自己的时候,才有力量去爱别人。物质条件非个人能改观,只能在精神层面得以爱的回报,提高自己的专业素养,在教学方面获得成就感,在学生中树立威武并赢得敬重,这也是获得爱的一种方式。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 2、语文教学,究竟该教给学生什么? 在自己可以坐在讲台下听语文课的年月,我觉得语文是全部科目里最简洁的一门。当角色转变,自己站在讲台上,才发觉,原来最难教的就是语文。过去的一年,总是
3、在冲突中教课。把一篇文章,根据前辈们的阅历和自己的理解,层层解剖,看似要把这篇文章全部的精华全部塞给学生。但是每当上完这一节课,我又陷入了纠结和冲突,我教给了孩子什么?我为什么要这样讲这一堂课?一篇文章经过层层分析还有了原来的味道吗?亦或者还能有想吃这篇文章的欲望吗?这个问题始终困扰我很久,至今也未解决。 3、努力解决问题,做一个有心人 任何进步都是在一个又一个问题中实现的,关键是要有一颗学习的心。在这次语文总结会上,看到了整个初中语文教研室近几年关于语文教学的探究,也是在一个问题中不断进步。团队的进步离不开每个语文教师的实践和思索,几位优秀前辈共享了她们一年来关于教学评模式的探究和结论,让我
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