七下政治导学稿答案(六.doc

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1、学习内容6.1.1正确认识挫折班级 姓名 得分学习目标1、 人生难免有挫折2、 面对挫折的不同态度学习重点面对挫折的不同态度学习难点挫折影响的双重性学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题：1造成挫折的原因。2挫折和逆境对人的影响。3向挫折屈服的消极的态度。4勇敢地战胜挫折的积极态度。二、互动学习：1.人生难免有挫折2. 面对挫折的不同态度三、堂堂清练习：一）单项选择题1.人生难免有挫折，挫折和逆境对人的影响主要有（ ）给人的身心造成打击和压力 造成精神上的烦恼和痛苦 使我们经受考验，成为迈向成功的转折点 只会让我们自暴自弃，感受到生活的无助和

2、绝望 A. B. C. D. 2.面对挫折，不同的人会采取不同的人生态度。下列态度正确的是（ ）A.面对挫折自暴自弃，觉得自己的命不好 B.面对挫折陷入焦虑不安的境地C.既然挫折难以避免，我们就应该向挫折屈服 D.面对挫折要冷静思考，分析原因，并找出解决的方法3.“自然界没有不凋谢的花朵，人世间没有无曲折的路”对这句话的理解错误的是（ ）A.困难和挫折是难免的 B.万事万物无不在困难和曲折中前进C.在生活中遭遇挫折是不足为奇的 D人生充满挫折，是灰暗的4.下列属于个人因素造成的挫折的是（ ）A.小明很小就因为医生的一次疏忽导致了后遗症B.小华很想拿“三好学生”，可是却没有拿到C.小红由于父母教

3、育方式粗暴，和父母关系不好D.汶川遭遇地震，损失惨重5.法国大文学家巴尔扎克有句名言：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊”。 巴尔扎克的这句名言表明（ ）A.苦难和挫折只有消极作用 B. 苦难和挫折总是起积极作用C. 苦难和挫折具有两重性 D. 苦难和挫折终归是坏东西二） 辨析题6面对失败，贝多芬扼住生命咽喉，发出“我不向命运低头”的呐喊，终于成了一代“乐圣”。 面对失败，爱迪生毫不放弃，发出“我已找到一千种不适合的灯丝的材料”的乐观心声，终于为世界带来了光明。对仕途苦闷，苏轼乐观相待，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的积极诗句，逐步走向成熟根据上述

4、材料，有人认为，失败是成功之母，经历过失败的人都会成功。请你辨析这个观点。这一观点是不科学的。因为挫折可能成为动力，也可能成为阻力，关键要看我们面对挫折的态度和心理品质。不畏挫折和困难在逆境中自强不息的人，才可以变挫折为成功的垫脚石；而对于个别心理素质不好的人来说，挫折可能成为无法逾越的障碍。因此，失败是成功之母，但经历过失败的人不一定都会成功。三） 分析说明题7材料一：武汉某中学生担心高考成绩不理想，无脸见父母。在录取分数线公布的前一天夜里，在家服毒自杀。结果他的成绩远远超过重点大学的录取分数线。材料二：家住湖北宜昌的邰丽华，小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。但她却

5、说：“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满这就是我所领悟的生活真谛。”（1） 材料一和材料二分别说明了什么？ 材料一说明该生在应对挫折方面的态度极其消极。材料二说明邰丽华能够以积极的态度应对挫折，最终战胜挫折，获得成功。（2） 结合材料，你觉得该如何面对挫折？ 应以积极的态度面对挫折。但遇到挫折时，应冷静思考，分析原因，寻找解决的办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 学习内容6.1.2积极面对挫折班级 姓名 得分学习目标1.培养战胜挫折的心理素质2、掌握应对挫折的方法学习

6、重点掌握应对挫折的方法学习难点培养战胜挫折的心理素质学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题：1面对挫折，应怎样培养战胜挫折的心理素质？2应对挫折的方法有哪些？3我们每个人都会遇到挫折，那么，我们应怎样去战胜挫折？二、互动学习：1培养战胜挫折的心理素质2. 掌握应对挫折的方法三、堂堂清练习：一）单项选择题1、要培养战胜挫折的心理素质，就应该（ ）对可能发生的挫折要有心理准备 提高扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力 锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力 躲在“温室”里，避免挫折A B C D2、我们在日常生活中，只有_才能不断克服新的困难，经

7、受考验，愈挫愈勇。（ ）A培养良好的心理素质 B明确生活的目标C认真分析挫折产生的原因 D增加生活阅历3、遇到挫折，我们需要进行自我疏导，即要（ ）A对挫折采取无所谓的态度 B把责任推给他人和社会C善于自我排解 D随波逐流，消极等待时来运转4、面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有（ ）参加喜欢的体育运动 自我激励，不气馁，不抱怨 知难而退，及时放弃目标 约同学去郊游，欣赏美景A B C D5、看到别人在数学学习中轻松异常，陈小飞顿觉学习数学毫无兴趣；看到别人在英语课堂上对答如流，他就觉得学英语太难了。由此，我们可以看出（ ）A小飞的心理有些偏差 B小飞没有什么前途C小飞遭遇的挫折无人

8、能敌 D。小飞的心理素质不强6、“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”这句话告诉我们（ ）A每个人都有优点和长处 B.大家经过努力都能成为名人C.要自觉培养不怕困难，自强不息的精神 D.只要有不怕困难的精神就都能获得成功7.桑兰，原国家女子体操队队员，在全国性运动会上曾获得跳马冠军。1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。2001年1月14日，桑兰接受申奥形象大使聘书，成为2008年北京申办奥运会的形象大使！这个故事对你的启示是（ ）A.在体育事业方面的人遇到的挫折更大 B.面对挫折要懂得知难而退，否则容易受伤C.

9、要有战胜挫折的心理素质才能战胜挫折，成就梦想 D.只要有“桑兰微笑”，就可以成功8.“如果你拒绝了失败，你就拒绝了成功。”这句谚语说的是（ ）A.失败以后才能成功 B.谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功C.在你成功之前总会遇到失败，而成功后就不会有困难 D.有了失败，就必然能获得成功9.龙泉籍大学生杨晓丽，父亲早逝、母亲瘫痪，她克服困难，多年“背母求学”，当选“2007年中国大学生年度人物”。杨晓丽的成长经历告诉我们（ ）A.逆境是不可能转变为顺境的 B. 面对挫折要正确对待，学会坚强C.只有不依赖别人，才能走向自强 D.只要有了困难和挫折，就一定能取得成功10.“困难只

10、能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升的这句话说明了（ ）A.困难和挫折是难免的 B.只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利C.茅以升敢于面对困难和挫折 D.要攀登科学高峰，必将遇到困难和挫折二） 材料分析题11.2008年10月12日，福建省残奥健儿走进厦门大学，与700多名厦大学生共同分享了残奥会的胜利。在演讲台上，2008北京残奥会主火炬手侯斌说出了这样一句话：人生的道路上总会有一些挫折、困难的发生，我本人也是一样。其实在成功那一刹那的荣耀背后，是长时间的准备和付出的辛劳汗水。（1）人生的道路上总会有一些挫折、困难的发生，我本人也是一样。这句话说明了什

11、么？挫折普遍存在，人生难免有挫折。每一个成功者背后都不是一片坦途，而是克服了这样或那样的挫折才获得成功的。（2）在战胜挫折方面，你有什么好的方法？（举两个例子说明）A.当遇到挫折时，可向老师、父母或者好朋友倾诉，请求他们的帮助。(请求帮助) B.当遇到挫折时，更加发奋学习和工作，使自己的精神得到升华。（精神升华） 学习内容6.2.1 意志是人的重要心理品质班级 姓名 得分学习目标1.了解意志是人的重要心理品质2、理解坚强意志是成功的保证学习重点意志的意义和优良的意志品质学习难点理解理解坚强意志是成功的保证学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题

12、：1意志的意义？2优良的意志品质包括哪些？3为什么坚强意志是成功的保证？二、互动学习：. 1意志是人的重要心理品质2坚强意志是成功的保证三、堂堂清练习：一）单项选择题1.优良的意志品质包括的特征有（ ）自觉性 坚韧性 果断性 自制性A. B. C. D. 2.坚强意志的表现有（ ）坚持不懈 处事果断 不怕困难 善于自制A. B. C. D. 3.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”（上天将要赋予重大使命给这个人，一定要先使他的内心受痛苦，筋骨劳累，肌肤消瘦，身受贫困之苦），这说明要想担当大任成就事业，就必须（ ）A.服从上天安排，等待机会 B.具有坚强的意

13、志C.具备超人的本领 D.把自己置于恶劣的环境中4.过于活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养的品质是（ ）A.善于约束自己 B.处事果断 C.坚持不懈 D.灵活机智5.湖北阳新有一位女中学生，不幸失去了双臂，但是她没有向困难屈服，而是用双脚来练习用手才能完成的事情。经过刻苦努力，她能用脚梳头、刷牙、吃饭，还能用脚写作业、翻书，不仅读了初中、高中，而且还上了大学。她的事迹告诉我们（ ）A.坚强的意志只有不平凡的人才具有 B.坚强的意志只有不幸的人才具有C. .坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件 D. .坚强的意志是天生的6.两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远

14、不指望幸运我激励自己，我用尽了所有的力量应对一切我的毅力终于占了上风。”这句话告诉我们（ ） 任何人的人生道路都不是一帆风顺的 坚强的意志和毅力是成功的可靠保证 坚强的意志是人们走向成功的基石 居里夫人是世上最不幸的人A. B. C. D. 二）简答题7.为什说坚强的意志是成功的保证？三、材料分析题8.2008年2月14日中国经济网载文指出，曾勇出生在湖南益阳的一个贫困的农家，自幼饱尝生活的艰辛。1992年成绩优异的他放弃了读高中上大学的梦想，考入一所中专学校，但即使如此，他也要靠勤工俭学维持生计。他曾住在擦皮鞋、踩三轮的“贫民区”，花110元一月租了一间小房子，好几次到了月底，因不能交租而被

15、房东把被褥铺盖扔了出来，经常一天只吃一顿饭，几个凉包子对着开水吃。但是曾勇没有屈服，至今为止他的连锁体系为3000多名下岗职工以及待业青年提供了就业机会。 上述材料表明曾勇具有哪些意志品质？在材料中如何体现的？ 学习内容6.2.2 磨砺坚强意志班级 姓名 得分学习目标磨砺坚强意志学习重点怎样磨砺坚强意志学习难点了解意志薄弱的表现学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题：1、 为什么要明确提出锻炼意志的任务？ 2、 怎样培养良好的行为习惯？3、 为什么要培养自我控制、自我调节的能力？4、怎样培养自己的坚强意志？二、互动学习：. 1、磨砺坚强意志2

16、、意志薄弱的表现三、堂堂清练习：一）单项选择题1.要锻炼自己的意志就要努力做到（ ）明确提出锻炼意志的任务 培养良好的行为习惯 培养自我控制，自我调节的能力 持之以恒，善始善终A. B. C. D. 2.做事情就应该持之以恒，善始善终，如果我们的意志比较薄弱，我们可以采取一些方法来提醒自己。那么下列方法合适的是（ ）为自己写座右铭 让父母、同学监督自己 当自己松懈时，要主动让父母打骂自己如果确实坚持不了，要学会找借口为自己开脱A. B. C. D.3.星期三下午，小明放学回家，晚上，中央电视台第五频道有精彩的足球赛，但老师布置了家庭作业。假如你是小明，你将会（ ）A.先写完作业，再看足球赛 B

17、. 先看足球赛，再做作业C. 边做作业，边看足球赛 D. 让同学代做作业，自己看足球赛4.七年级学生小黄喜欢网络游戏，有时彻夜不归，老师找到他，向他讲述了迷恋网络游戏的影响，他自己也认识了其危害性。并痛下决心戒掉“网瘾”。可是没几天，他又禁不住去了网吧。这说明（ ）A.他喜欢网络游戏 B.网络游戏对人们的诱惑力强C.他自己没有坚强的意志 D.网络游戏容易使人们上瘾5.由于战乱，年轻的李政道无处可静心读书，只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始，嘈杂的声音闹得他头昏目眩，但他强使自己的思想在物理的天国遨游，日久天长，在吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。经过多年的奋斗，他成了一名世界著名的科学家。

18、这一事例表明（ ）A.培养坚强的意志，要又明确的目标和计划 B.每日每时，事事处处几乎都有人们锻炼意志的机会C.培养坚强的意志，要在条件艰苦的环境里自觉进行D. 培养坚强的意志，要做自己不感兴趣但有意义的事6.为了提高自己的学习成绩，小明制定了一个学习计划：每天早上6：00起床锻炼身体，7：00到校读书，并下决心执行。第一、二天小明按计划行动了，但到了后来，他就没有再坚持了，这说明（ ）A.这个学生没有明确提出锻炼意志的计划 B.这个学生养成了早睡早起的习惯 C.这个学生的自我控制、自我调节的能力很强D.这个学生做事情虎头蛇尾，没有持之以恒，善始善终二）简答题7.请谈谈如何磨砺人们面对挫折时的

19、坚强意志？三）分析说明题8.下面是几位中学生介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志坚强或者薄弱作出评判，并说明理由。（1）甲同学：我做作业遇到困难时，先是想自己解决；可是想了一会想不出来，就赶快去找同学帮助我，或者干脆抄上。 （2）乙同学：我决心往往很大，可真到做时，就坚持不住。自己给自己讲情。（3）丙同学：以前我起床都是父母叫的，现在我有了闹钟，自己到点就起床了。（4）丁同学：我学习的时候，特专心，旁边有热闹的事情，我也是做完作业再去看。 学习内容6.3.1自立自强是一种优秀的品质班级 姓名 得分学习目标自立自强的品质与自强不息的精神学习重点理解自立自强的重要性？学习难点自强不息的精

20、神表现在哪些方面？学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题：1.自立自强的含义？2.自立自强的表现？3.自立自强的重要性？4.自强不息精神的表现？二、互动学习：. 1自立自强是一种优秀的品质2自强不息的精神三、堂堂清练习：一）单项选择题1.人生必须走向自立。要自立就必须（ ）学会合理的安排自己的生活 要离开父母的羽翼保护，独立生活 靠自己的力量，创造生活 只能依靠自己的力量A. B. C. D. 2.对于自立，你认为正确的是（ ）A.所有的事情自己干 B.自己的事情自己干C.不需要他人的任何帮助 D.自己能够养活自己3.下列关于哪些人需要自立的

21、讨论，你认为正确的是（ ）A.甲：自立是大人们的事情，是将来的事，未成年人不需要自立 B.乙：自立是家庭困难的孩子们必须具备的品质C.丙：独生子女家庭，父母什么都包办代替了，没有机会自立D.丁：自立的精神品质对任何人都是十分重要的，家庭条件好的未成年人也不例外4. _是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。（ ）A.自强不息 B.勤劳节俭 C.开拓进取 D.团结友爱5.教育家陶行知先生在自立歌中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这首歌启示我们（ ）A.任何事情都必须自

22、己亲自去做 B.人生应当自立自强C.不要接受别人的任何帮助 D.自己的任何事情都应由自己决定二） 简答题6什么是自立？ （1）自立，意味着我们要学会安排自己的日常生活 （2）自立，意味着我们要长大成人，离开父母的呵护，独立生活 （3）自立，意味着要靠自己的力量，创造生活7什么是自强？ （1）自强，意味着自力更、奋发图强 （2）自强，意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏三） 材料分析题8中国，挺住 “一个总理在两个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。地震震毁了我们的家园，却

23、震不垮我们的脊梁！” 结合材料回答，对“地震震不垮我们的脊梁！”这句话你是怎样理解的？（1）这是一种众志成诚、团结一致、顽强拼搏、勇于奉献、自强不息、知难而进、百折不挠的民族精神。（2）民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。一个民族，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。（3）这些民族精神是我们最宝贵的精神财富，是我们战胜一切艰难险阻的力量源泉，也是我们当前抗震救灾、取得全面胜利的信心所在。 学习内容6.3.2 学会自立 培养自强精神班级 姓名 得分学习目标学会自立，培养自强精神学习重点怎样学会自立学习难点怎样培养自强精神学法提示自主学习法/合作探究导 学 过 程自主空间

24、一、学习导航：学生预习课文，思考下列问题：1、学会自立，如何克服依赖心理？ 2、怎样学会管理和安排自己的生活？3、怎样培养自强精神？二、互动学习：. 1、学会自立2、培养自强精神三、堂堂清练习：一）单项选择题1.自立精神不是天上掉下来的，而是在生活中有意识逐步培养的。以下方法有利于培养自立精神的是（ ）克服依赖心理 懂得管理和安排自己的生活 树立远大的志向 凡事都要自己一个人动手A. B. C. D. 2.自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断作出努力。要培养自强精神就应该（ ）志存高远 勇于面对困难，做生活的强者在磨砺意志中自强进取 一步一个脚印地为既定的目标奋斗A. B. C

25、. D. 3.2008年奥运举重冠军龙清泉小时候便被选入体校，从9岁开始便独自在体校生活，经常是几年不回一次家，自己洗衣叠被。这说明（ ）A.入选体校很苦且不能与家人团聚 B.龙清泉与家人关系不好C.龙清泉很早就树立了自立的精神 D.龙清泉没有任何依赖心理4.以下属于自强精神的表现有（ ）志存高远，执著追求 勇于开拓，积极进取 在困难面前不低头、不丧气 自尊自爱，不卑不亢A. B. C. D. 5.要想锻炼自己的自强品质，下列说法可取的是（ ）根据自己的长处、兴趣、天赋确定自己的努力方向 发现自己的长处战胜自己的弱点 什么事情难做就做什么事情A. B. C. D. 6.小明是某中学的学生，他学

26、习成绩很好、精通电脑网络知识，但他却不懂得如何为自己系鞋带，这说明（ ）A.现在的中学生头脑灵活，解决问题能力强 B.一些中学生缺乏自立、自主生活的能力C.网络对中学生具有极强的诱惑力 D.网络知识真丰富，能解决所有的问题二）简答题7.如何才能管理和安排自己的生活？（1）管理好父母给自己的零花钱，计划好自己的正常消费，为将来独立理财奠定基础。（2）养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张（3）科学支配时间，使自己在有限的时间里做更多的事情，学习更多的知识（4）学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定（5）学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立，从一个等待别人关照的人，转变成为能对别人有所奉献的人三）辨析题8.有的同学在学校积极参加公益活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家里却习惯于饭来张口、衣来伸手，不扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿洗。而许多家长认为学生只要搞好学习就可以了，自动包揽了这一切工作。 你认为这些学生和家长的做法对吗？为什么？（1）这些学生和家长的做法不正确 （2）这些学生应该自立，做到人前人后一个样，在家里也要做些力所能及的家务活，培养自立能力和独立行，并在劳动中锻炼自己的意志观念 （3）家长应该有正确的教育观念，培养孩子做德智体全面发展的合格人才