C_sharp实验指导书.doc

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1、实验指导实验一 VS2005集成开发环境一、 实验目的熟悉VS2005开发环境，掌握如何在此环境下开发简单的.NET应用程序，以及调试程序的基本操作技巧二、 实验要求1、 熟悉VS.NET环境；2、 按照C#规范正确写源程序3、 能得到正确的程序运行结果三、 实验原理C#程序开步骤：编辑源程序编译运行四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1使用VS.NET创建一控制台程序，输出自己的姓名；2使用VS.NET创建一WinForm程序，输出自己的姓名；六、 实验注意事项应分析源程序，并注意运行结果是否为预期结果。七、 思考题1. VS.NET环境有何优点？2. C#的程序

2、结构？实验二 最简单的C#程序开发一、 实验目的1练习C#变量声明和赋值方法、类型转换方法2初步学习调试方法二、 实验要求1. 熟悉VS.NET环境；2. 按照C#规范正确写源程序3. 能得到正确的程序运行结果三、 实验原理1C#程序开发过程C#的程序结构由注释、编译预处理和程序主体组成。(1) 注释：注释是写程序者为读程序者作的说明与注解，仅供人阅读程序使用，C+编译器把所有注释都视为空白。(2) 编译预处理：每个以符号“”开头的行，称为编译预处理行。(3) 程序主体：C#用函数组织过程，函数定义是C+程序的主体，不同的程序由不同的函数按层次结构组织而成。 程序主体基本形式main( ) /

3、语句序列2数据类型C#的数据类型 常量与变量实型常量：带有小数点的数，float、double等；整型常量：不带小数点的数，int、long int等；字符型常量：用一对单引号括起来的一个或多个字符，如A；字符串常量：是括在一对双引号内的字符序列，如”Hello”；枚举常量enum colorred，white，green。变量具有以下特点：（1）变量是指程序中使用的一个被命名的存储区域（称程序实体），用以存放可由程序修改的值，其名称为变量名，其值称为变量值。 （2）每个变量应属于一个特定的类型。符号常量：在声明语句中，用const修饰的标识符将指称一个“只读的”程序实体，称为符号常量，如语句

4、：const float Pi=3.。四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1运行如下程序，并找出错误，注意变量的定义与使用方法。namespace test2 class Program static void Main(string args) int m, n; float f; m = 12; n=3 f=m+n; Console.Writeline(m=0n,m); Console.Writeline(f=0n, f); 2、在程序1的基础上定义一变量name，赋初置为你自己的姓名，然后输出name。3、运行数据类型转换程序，对每个转换进行说明。using

5、System;namespace test2 class Program static void Main(string args) short shortResult, shortVal = 4; int integerVal = 67; long longResult; float floatVal = 10.5F; double doubleResult, doubleVal = 99.999; string stringResult, stringVal = 17; bool boolVal = true; Console.WriteLine(Variable Conversion E

6、xamplesn数据类型转换范例n); doubleResult = floatVal * shortVal; Console.WriteLine(Implicit,-double:0*1-2, floatVal, shortVal, doubleResult); shortResult = (short)floatVal; Console.WriteLine(Implicit,-short:0-1, floatVal, shortResult); stringResult = Convert.ToString(boolVal) + Convert.ToString(doubleVal); C

7、onsole.WriteLine(Explicit,-string:0+1-2, boolVal, doubleVal, stringResult); longResult = integerVal + Convert.ToInt64(stringVal); Console.WriteLine(Mixed,-long 0+1-2, integerVal, stringVal, longResult); 六、 实验注意事项1、 应分析源程序，并注意运行结果是否为预期结果。2、 注意大小写及英文字符（ASCII码）七、 思考题1、 如何通过VS.NET的调试窗口分析程序的错误？2、 C#的基本程序

8、结构？实验三 运算符与表达式一、 实验目的1 通过简单程序掌握C#运算符与表达式；2 提高程序可读性3 学习过程化程序设计方法4 进一步学习掌握查找与修改编译错误的方法二、 实验要求认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。三、 实验原理C#语句可以分为以下5类：1表达式语句：由一个表达式构成一个语句，最典型的是，由赋值表达式构成一个赋值语句。例：a=5；2声明语句：一个名字在使用之前必须先声明，以便建立名字与程序实体之间的映射关系。按声明的程序实体结构对象声明语句可以分为：声明变量；声明函数；声明对象。按产生不产生程序实体，声明语句可分为定义性与引用性两种。3空语句：只有一个分号的语句称为空

9、语句。主要用于语法上要求有一条语句但实际没有任何操作可执行的场合。4块语句：也称为复合语句或分程序，是括在一对花括号之间的语句序列。在语法上它相当于一条语句，只是在花括号外不再写分号。块语句主要在两种情形下使用：语法要求一条语句，但又难以只用一条简单语句表达的情形；形成局部化的封装体。四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1输入并运行下列程序并分析其运行结果。using System;class Unary public static void Main() int unary = 0;int preIncrement;int preDecrement;int pos

10、tIncrement;int postDecrement;int positive;int negative;sbyte bitNot;bool logNot;preIncrement = +unary;Console.WriteLine(Pre-Increment: 0, preIncrement);preDecrement = -unary;Console.WriteLine(Pre-Decrement: 0, preDecrement);postDecrement = unary-;Console.WriteLine(Post-Decrement: 0, postDecrement);p

11、ostIncrement = unary+;Console.WriteLine(Post-Increment: 0, postIncrement);Console.WriteLine(Final Value of Unary: 0, unary);positive = -postIncrement;Console.WriteLine(Positive: 0, positive);negative = +postIncrement;Console.WriteLine(Negative: 0, negative);bitNot = 0;bitNot = (sbyte)(bitNot);Consol

12、e.WriteLine(Bitwise Not: 0, bitNot);logNot = false;logNot = !logNot;Console.WriteLine(Logical Not: 0, logNot);2、程序设计编写一程序，输入a、b、c的值，如果a0，输出b*b-4ac，否则输入字符串”a是负数”。提示:输入语句为Console.readLine()，输入符串。六、 实验注意事项1 应分析源程序，并注意运行结果是否为预期结果。2 注意大小写及英文字符（ASCII码）七、 思考题条件表达式怎么用?实验四 数组一、 实验目的1 掌握数组声明与创建；2 掌握数组的引用及初始化。

13、二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1一维数组数组定义：类型 数组名数组初始化：数组可以初始化，即在定义时使它包含程序马上能使用的值，初始化表达式按元素顺序依次写在一对花括号内。值的个数不能多于数组元素的个数。 数组引用：定义了数组，就可以对数组中的元素进行引用。引用方式为： 数组名 下标2、二维数组数组可以有多个下标，数组中每个元素需要两个下标来表示称为二维数组，第一个下标表示该元素所在行，第二个下标表示所在列。二维数组也可在定义时初始化。例：int array23=1,2,3,4,

14、5,6;四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1 使用数组编写程序，输入5个数生的姓名，然后输出。2 使用二维数组，定义一个3X3的矩阵，求出对角线之和，并输出。六、 实验注意事项1.应注意合理应用for及while循环。七、 思考题1 实验内容2，定义二维矩阵有几种方法。 实验五 分支程序设计一、 实验目的1学会使用逻辑表达式表示条件的方法。2掌握if语句三种形式的用法。3学会设计有实际价值的分支结构程序。二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理If语句的形式：

15、1）第一种形式为基本形式：if if(表达式) 语句其语义是：如果表达式的值为真，则执行其后的语句， 否则不执行该语句。其过程可表示为下图。 2)第二种形式为: if-elseif(表达式) 语句1； else 语句2； 其语义是：如果表达式的值为真，则执行语句1，否则执行语句2 。其执行过程可表示为下图。 输入两个整数，输出其中的大数。改用if-else语句判别a,b的大小，若a大，则输出a，否则输出b。3)第三种形式为if-else-if形式前二种形式的if语句一般都用于两个分支的情况。 当有多个分支选择时，可采用if-else-if语句，其一般形式为：if(表达式1) 语句1； else

16、 if(表达式2) 语句2； else if(表达式3) 语句3； else if(表达式m) 语句m； else 语句n；四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1、简单if语句的用法。编写调试程序：从键盘输入一个任意大小的实数x，如果x满足如下条件，则输出x及其绝对值。输出x的条件：-29.5x29.5 2、if-else语句的用法。修改上面的程序，使得x满足-29.5x29.5时输出x及其绝对值，否则只输出x。六、 实验注意事项1.应分析源程序，并注意运行结果是否为预期结果。七、 思考题If语句括号如何匹配实验六 循环结构程序一、 实验目的1通过本实验，加深对循环

17、控制结构有关概念的理解。2熟练掌握while、do-while和for三种循环控制语句的特点，掌握循环结构程序设计和调试方法。3掌握二重循环结构程序的设计方法。二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理流程控制语句 条件语句：if () else 循环语句：for () 循环语句：while () 循环语句：do while () 结束本次循环语句：continue 终止执行switch或循环语句：break 多分支选择语句：switch()case1;case2 ;default; 从函数

18、返回语句：return四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1、 采用循环语句计算1!+2!+3!+4!+20!2、 输入一个3X4数组，计算机所有元素之各并输出。六、 实验注意事项1、注意大小写及英文字符（ASCII码）2、避免出现死循环七、 思考题1、For循环与While循环在什么情况下使用实验七 类一、 实验目的1掌握C#类的概念和基本组成，学会设计类，掌握类的使用方法；2熟悉字段与方法的使用；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1类定义：客观世界中的

19、事物往往需要从属性与行为两个方面进行描述，在C#中，分别用数据成员与函数成员来表现，并且将它们封装在一起，形成一种抽象数据类型类。类具有数据成员和成员函数两种成员，类成员分为公开的（public）和私有的（private）两类。外界不能访问一个对象的私有部分，它们与对象间的信息传送只能通过公开成员函数等特定方法进行。类接口定义的基本格式为class 类类型名 /成员变量 /成员函数 ；四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤设计一个Student类，包括学号、姓名、性别、出生日期、班级字段，要求:学号、姓名、班级为public，出生日期为private在main函数中输

20、入字段学号、姓名、班级值；尝试在main函数中输入出生日期字段，如果无法输入则在不改出生日期private访问限制的情况下想办法解决输出Student的所有信息。六、 实验注意事项1. 注意访问修饰符的合理使用七、 思考题1、 类的公有与私有属性有何区别，如何运用？实验八 类的封装性一、 实验目的1掌握四种访问修饰符；2熟悉属性的定义与使用；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理属性的定义格式为： public get return ; set =value; 四、 主要仪器及耗材计算机

21、及VS.NET软件五、 实验内容与步骤设计一个商品类，类名为Commodity，要求:包括编号、名称、产地、单价、折扣、销售数量、总价属性在main函数中输入商品的各项属性；在main函数中输入商品销售数量，根据数量取得折扣，并计算出总价。如果销售数量小于5没有折扣，510折扣为0.9，大于等于10折扣为0.8。输出商品编号、名称、单价、销售数量、折扣、总价信息。六、 实验注意事项1. 注意访问修饰符的合理使用七、 思考题1 类的公有与私有属性有何区别，如何运用？实验九 类的继承性一、 实验目的1掌握类的继承特性；2学会使用C#实现类的继承性；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运

22、行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理继承是OOP最重要的特征之一 任何类都可以从另一个类中继承，这就是说，这个类拥有它被继承的类的所有成员。在OOP中，被继承（也称为派生）的类称为父类（也称为基类）。 继承可以从一个较一般的基类扩展或创建更多的特定类 。继承是软件重用的一种形式 访问修饰符 class ：父类名四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤设计一个学生类，包括学号，姓名，性别属性，设计一大学生类继承于学生类，其属性除具备学生类的属性外，还有专业、高考成绩，设计一中学生类继承于学生类，其属性除具备学生类

23、的属性外，还有年级、班级属生。对类进行测试（生成对象、输出对象属性）六、 实验注意事项1. 注意访问修饰符的合理使用七、 思考题子类能继承父类的哪些方法(public、private、protected)？实验十 类的多态性一、 实验目的1理解类的多态特性；2学会使用C#的方法重写；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1类的方法重写 在基类中的方法必须有修饰符virtual，而在子类的方法中必须指明override。格式：基类中：public virtual void myMethod

24、()子类中：public override void myMethod()四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1.设计一个学生类，包括学号，姓名，性别属性，用方法Study输出“我会学习”，设计一大学生类继承于学生类，用方法Study输出“我学习大学课程”，设计一中学生类继承于学生类，用方法Study输出“我学习中学课程”。对类进行测试2.在第1题的大学生类中，增加两同名方法，用于根据课程号显示该课程的名称及成级，如果只输入课程号则显示该课程所有学期的成绩，如果输入课程号及学期，则显示该课程指定学期的成绩。六、 实验注意事项1. 注意访问修饰符的合理使用七、 思考题

25、大学生对象如何使用其父类的Study方法？实验十一 Windows应用程序一、 实验目的1掌握windows应用程序的结构；2掌握WinForm的设计；3. 掌握菜单的设计；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1Windows窗体的组成要素 窗体(winform) 菜单栏 工具栏 状态栏2Windows应用程序的类型l 单文档应用程序l 多文档应用程序四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤设计一个学生管理信息系统主窗体及学生信息子窗体，要求如下：1、 主窗体为

26、MDI容器，并包含菜单，菜单内容为信息管理(基本信息、成绩信息、学籍信息)、信息查询(基本信息、成绩信息、学籍信息)、统计报表（学生名册、成绩总表）2、 子窗体用于显示学生基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯。该窗体通过“信息管理-基本信息”菜单项打开。六、 实验注意事项1. 注意打开子窗体的代码中必须指定MDI容器作为父窗体。七、 思考题MDI应用程序的特点？实验十二 Windows基本控件(一)一、 实验目的1掌握windows控件的使用方法；2掌握windows基本控件的常用属性、方法及事件；二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰

27、可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1本次实验中用到的Windows基本控件q Label控件q Button控件 q TextBox控件 q RadioButton控件 q CheckBox控件 2Windows基本控件的常用属性、方法及事件属性说明Enabled确定是否可以启用或禁用该控件Text控件显示文本方法说明Show显示控件Hide隐藏控件事件说明Click单击鼠标事件Text控件显示文本KeyPress按下键盘事件四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤设计一个学生信息窗体，要求如下：1 学生信息如下：学号、姓名、性别、年龄、籍贯、党员

28、2 性别显示男、女两项，用户只能选择其中一项；是否党员采用复选框。其余信息采用文本框输入。3 输入完性别后，在窗体下端显示该学生的“学号姓名性别年龄”；选中“党员”，显示“入党时间2005年”。4 在窗口下端设置一按钮，名称为“输入简历”，单击后打开简历输入窗体。六、 实验注意事项1. 注意打开子窗体的代码中必须指定MDI容器作为父窗体。七、 思考题MDI应用程序的特点？实验十三 Windows基本控件(二)1. 实验目的1掌握windows控件的使用方法；2掌握windows基本控件的常用属性、方法及事件；2. 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其

29、清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误3. 实验原理1本次实验中用到的Windows基本控件q ListBox控件q ComboBox控件 q GroupBox控件 q TabControl控件 q DataTimePicker控件 2Windows基本控件的常用属性、方法及事件属性说明Enabled确定是否可以启用或禁用该控件Text控件显示文本方法说明Show显示控件Hide隐藏控件事件说明Click单击鼠标事件Text控件显示文本KeyPress按下键盘事件4. 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件5. 实验内容与步骤设计一个学生信息窗体，要求如下：1. 学生信息如下：学号、姓

30、名、性别、年龄、籍贯、党员、照片、简历2. 学号、姓名、性别、年龄、籍贯、党员、照片在基本信息选项卡上，并在GroupBox中；简历在简历选项卡里3. 籍贯采用ComboBox，并添加选项数据。4. 简历采用ListBox，用户通过文本框输入简历后，点“添加简历”按钮将简历数据加到ListBox类。5. 实验注意事项无6. 思考题1.在程序中如何获取选中的ComboBox选项？实验十四 程序调试与异常处理一、 实验目的1、 掌握.NET程序调试的方法。2、 掌握异常处理的实现机制。3、 熟练掌握C#关键字try、catch、throw和finally的使用。二、 实验要求1认真完成实验内容并得

31、到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1常见程序错误q 错误的语法、输入错误、拼写错误q 无限循环q 执行不到的代码q 使用没有进行赋值的对象2、进行调试状态q 观察程序运行时行为q 跟踪变量的值q 确定语义错误的位置q 查看寄存器的内容q 查看寄存器的内容q 查看内存空间 3异常处理try/程序代码catch/错误处理代码finally/finally 代码四、 主要仪器及耗材计算机及VS.NET软件五、 实验内容与步骤1. 10个整数存于数组中，在输入非数字字符时，定义一个异常来捕捉，并进行提示。2. 以下程序找出5个

32、数中的最大与最小数,并求出每个数平方的阶乘s，运行程序，输入5个数，设置断点记录下每次i循环s的值，观察s是否正确，不正确则找出问题并排队错误。using System;namespace ConsoleApplication3/ / Class1 的摘要说明。/ class Class1/ / 应用程序的主入口点。/ STAThreadstatic void Main(string args)int num = new int5;int max;int min;for(int i = 0; i 5; i+)Console.WriteLine(请输入第0个数 :,i +1);numi = in

33、t.Parse(Console.ReadLine();max = num0;min = num0; int s=1;for (int i = 1; i 5; i+)if (max numi) min = numi; for(int j=1;ji*i;j+) s=s*j;Console.WriteLine(最大数是:0,max);Console.WriteLine(最小数是:0,min);Console.WriteLine(按回车键退出.);Console.ReadLine();六、 实验注意事项无七、 思考题1.在程序中如何缩小程序的错误范围尽快找到错误？实验十五 数据库编程(一)一、 实验目

34、的1掌握SQL Server的基本使用方法；2掌握SQL Server下表的创建；3掌握基本SQL语句用法二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1)Select语句功能：从数据库中检索行，并允许从一个或多个表中选择一个或多个行或列语法：SELECT select_list INTO new_table FROM table_source WHERE search_condition GROUP BY group_by_expression HAVING search_condition

35、ORDER BY order_expression ASC | DESC 最基本的select语句：select from where 字段清单:查询结果中要显示的字段，字段间用逗号分开。*表示所有字段。表清单：要查询的表清单，表间用逗号分开表达式：where中的查询条件，逻辑表达式2)update语句语法格式： update 表名 set 字段名=值,字段名=值, where 条件例：将employee表中所有员工的salary变为500将employee表中1980后出生的的salary变加5003）delete语句语法格式： delete 表名 例：将employee表中salary为5

36、00的记录删除4）insert语句Insert into 表名 (字段表) value (值表)四、 主要仪器及耗材计算机及SQL Server2000软件五、 实验内容与步骤1.在SQL Server2000下创建一个数据库school，在school库下建一学生表student，输入10条数据，表结构如下，要求自己设计字段类型及宽度，并在实验报告中将下表填完整：字段名称字段类型字段宽度字段属性说明xhchar10主键,not null学号xmNot null姓名xb性别csrq出生日期jg籍贯xxzz详细住址sfty是否党员2使用SQL语句完成以下数据操纵，在实验报告中记录下你的SQL语句

37、1）查询所有1980年后出生的男同学2）查询所有姓张的同学，并只显示xh,xm两列3) 将你自己的信息用insert语句插入4）将所有男同学的学号末尾加字符N5）删除所有的女同学六、 实验注意事项根据数据项的实际功能正确定义数据类型及宽度七、 思考题什么是主键，有何特征，如何确定主键字段或字段组合？实验十六 数据库编程(二)一、 实验目的1掌握ADO.NET使用方法；2掌握Connection对象的使用方法；3掌握Command对象的使用用法二、 实验要求1认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。2为你的程序加上注释，使得其清晰可读。3利用调试程序来修改你程序的逻辑错误三、 实验原理1.创建

38、数据服务器连接；2. 设计主窗体，窗体名称“学生信息”，3创建Connection对象第一种方式：编写代码SqlConnection objSqlConnection = new SqlConnection (server = SQLDB; uid = sa; pwd = password; database = pubs);objSqlConnection.Open();第二种方式：VS.Net环境可视化操作objSqlConnection创建的连接对象名称SQLDB:存储“pubs”数据库的服务器名称 本地服务器可以有以下几种写法：1、（local）2、127.0.0.13、本地机子名称4

39、. 创建Command对象第一种方式：编写代码string strSQL=”select * from student”SqlCommand objSqlCommand = new SqlCommand(strSQL);objSqlConnection.Open();第二种方式：VS.Net环境可视化操作objSqlConnection 创建的 Command 对象名称strSQ：select * from student四、 主要仪器及耗材计算机及VS2005及SQL Server2000软件五、 实验内容与步骤设计一个学生管理信息系统主窗体，要求如下：1主窗体为MDI容器，并包含菜单，菜单

40、内容为信息管理(基本信息、成绩信息、学籍信息)、信息查询(基本信息、成绩信息、学籍信息)、统计报表（学生名册、成绩总表）2.子窗体用于显示学生基本信息，包括一个ListBox对象用于显示数据库中student表的数据。3.创建connection对象连接至student数据库。4.创建Command对象用于检索student表的所有数据。5.编程实现数据通过ListBox显示。六、 实验注意事项根据数据项的实际功能正确定义数据类型及宽度七、 思考题DataSet如何子数据库获取到数据？参考代码：/请根据Sql Server的配置，指定连接串中的用户名和密码。string cnStr = Persist Security Info=True;User ID=sa;Password=qq;Initial Catalog=Northwind;Data Source=CHQHAO;SqlConnection cn = new SqlConnection(cnStr);cn.Open();sqlStr =