部编版二年级下册《蜘蛛开店》课件.pptx

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1、部部编编版版二二年年级级下下册册蜘蜘 蛛蛛 开开 店店第一课时第一课时谜语激趣谜语激趣小小诸葛亮，独坐中军帐，小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。摆下八卦阵，专捉飞来将。猜一种动物猜一种动物关于蜘蛛关于蜘蛛蜘蛛：蜘蛛：节肢动物，蛛形节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。纲，蜘蛛目动物的统称。有有3.5万多种，遍布于万多种，遍布于全世界，中国已发现的全世界，中国已发现的有有2000多种多种，身体分，身体分为头胸部和腹部，腹部为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。能吐丝结网。谈话揭题谈话揭题蜘蛛会织网，蜘蛛会织网，那你们见过蜘蛛开那你们见过蜘蛛开店吗？店吗？

2、有一只蜘蛛，它闲得没事有一只蜘蛛，它闲得没事做，就开了一家店。蜘蛛的店会做，就开了一家店。蜘蛛的店会卖些什么呢？卖些什么呢？这节课，我们小朋这节课，我们小朋友就去蜘蛛的店里看看吧，蜘蛛友就去蜘蛛的店里看看吧，蜘蛛究竟卖的是什么？请读课题：究竟卖的是什么？请读课题：2020 蜘蛛开店蜘蛛开店蜘蛛开店蜘蛛开店“店店”字是要求会写的生字，一字是要求会写的生字，一起来看看怎么把这个字写得美观。起来看看怎么把这个字写得美观。“店店”字字第三笔撇画舒展。第三笔撇画舒展。作者介绍作者介绍 鲁冰：鲁冰：汉族，山东汉族，山东郯城人，七十年代郯城人，七十年代出生，中国当代童出生，中国当代童话作家。话作家。2000

3、2000年开年开始童话创作，始童话创作，200 200 多篇童话先后发表在中多篇童话先后发表在中国儿童报、儿国儿童报、儿童文学等报刊杂志上。童文学等报刊杂志上。初读课文初读课文请小朋友轻声自读课文，标出自请小朋友轻声自读课文，标出自然段数，边读边画出生字，借助然段数，边读边画出生字，借助拼音读准字音。拼音读准字音。认读生字认读生字dn dn j j蹲蹲寂寂罩罩寞寞jngjngcngcng颈颈换换袜袜mmzhozhohun hun dindin店店顾顾ggww蜈蜈编编binbin匆匆ww付付蚣蚣f fgnggng夫夫f f读音提醒读音提醒“罩罩”翘舌音，翘舌音，“匆匆”平舌音，平舌音，“颈颈 匆

4、匆 蚣蚣”后鼻音，后鼻音，“蜈蜈”整体认读音节。整体认读音节。识字方法识字方法根据字形特点识字：根据字形特点识字：“蹲蹲”是足是足字旁，与脚有关，做动作识记它。字旁，与脚有关，做动作识记它。根据词语识字：根据词语识字：“寂寞寂寞 蜈蚣蜈蚣”都是词语，可以一起识记。都是词语，可以一起识记。换偏旁识字：换偏旁识字：颈颈项项编编遍遍 篇篇 加偏旁识字：加偏旁识字：店店踮踮 夫夫肤肤 扶扶生字游戏生字游戏寂寂匆匆顾顾店店编编袜袜寞寞罩罩付付定定蹲蹲蜈蜈颈颈换换蚣蚣商商夫夫终终识记新词识记新词商商店店 蹲蹲在在 寂寞寂寞 口口罩罩编编织织 顾顾客客 付付钱钱 工工夫夫交交换换 袜袜子子 匆匆忙忙 蜈蚣蜈

5、蚣决定决定 终于终于完成完成 星期星期 长长颈颈鹿鹿分段读文分段读文开火车形式读课文，每位小朋友开火车形式读课文，每位小朋友读一个自然段，听读后互评：读一个自然段，听读后互评：字音是否正确，句子是否通顺，字音是否正确，句子是否通顺，感知课文感知课文请小朋友以自己喜欢的方式自由请小朋友以自己喜欢的方式自由读课文。读课文。想想课文主要讲什么事？想想课文主要讲什么事？主要内容主要内容课文讲一只蜘蛛闲着没事做，想课文讲一只蜘蛛闲着没事做，想到开店。它首先卖口罩，结果来到开店。它首先卖口罩，结果来了一只河马，让它织了一整天；了一只河马，让它织了一整天；紧接着改卖围巾，结果来了一只紧接着改卖围巾，结果来了

6、一只长颈鹿，让它织了一个星期；最长颈鹿，让它织了一个星期；最后又改卖袜子，结果来了一只长后又改卖袜子，结果来了一只长了四十二只脚的蜈蚣，直了四十二只脚的蜈蚣，直 接把蜘蛛吓回到了树上。接把蜘蛛吓回到了树上。理清层次理清层次第一部分第一部分(第第1自然段自然段)寂寞无聊寂寞无聊第二部分第二部分(2-4自然段自然段)开口罩店开口罩店第三部分第三部分(5-8自然段自然段)开围巾店开围巾店第四部分第四部分(9 9-1111自然段自然段)开袜子店开袜子店会写生字会写生字自由读读这些会写的生字，并自由读读这些会写的生字，并仔细观察生字的特征及书写。仔细观察生字的特征及书写。决决 定定 商商 夫夫终终 完完

7、 换换 期期结构分类结构分类左右左右结构结构：上下上下结构：结构：独体字：独体字：决决定定商商夫夫终终完完换换期期书写指导书写指导“宀宀”稍小，稍小，竖在竖中竖在竖中线，捺舒展。线，捺舒展。左小右大，右左小右大，右部横长，撇、部横长，撇、捺舒展。捺舒展。上横短下横长，上横短下横长，撇竖中线起撇竖中线起笔、捺舒展。笔、捺舒展。第二笔横长，第二笔横长，下部要紧凑，下部要紧凑，里面不是古。里面不是古。“宀宀”要宽，要宽，撇和竖弯撇和竖弯钩舒展。钩舒展。左窄右宽，第左窄右宽，第三笔是提，右三笔是提，右部撇、捺舒展。部撇、捺舒展。左右等宽，左右等宽，“其其”高，高，“月月”低。低。左窄右宽，左窄右宽，上

8、上下齐平。下齐平。右下右下 撇、捺舒展。撇、捺舒展。书写练习书写练习把生字表的生字先描红一个，再把生字表的生字先描红一个，再写两个，注意生字书写位置、笔写两个，注意生字书写位置、笔画笔顺，把字写得工整，美观些。画笔顺，把字写得工整，美观些。书写评议书写评议请小朋友们看到老师上面的投影，请小朋友们看到老师上面的投影，老师挑了几个同学的书写作品，老师挑了几个同学的书写作品，小朋友一起来小朋友一起来评议，哪些地评议，哪些地方是值得我们方是值得我们学习的？哪些学习的？哪些地方是需要大地方是需要大家帮忙修正的？家帮忙修正的？课堂小结课堂小结这节课，小朋友们在老师的引领这节课，小朋友们在老师的引领下初步学

9、习了下初步学习了蜘蛛开店蜘蛛开店这篇这篇课文，大家学会了好多生字词，课文，大家学会了好多生字词，记住了字形，记住了字形，还能通顺地读还能通顺地读课文，感知了课文，感知了课文的主要内课文的主要内容，小朋友的表现真不错。容，小朋友的表现真不错。作业布置作业布置1.把生字表中的生字在田字格里把生字表中的生字在田字格里抄写一行，并组词一个，注意把抄写一行，并组词一个，注意把字写工整些，写美观些。字写工整些，写美观些。2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。第二课时第二课时复习字词复习字词1.把把下列音节补充完整下列音节补充完整。d d_ m m_ bi_bi_ g_ g_ 蹲着蹲着 寂寞寂寞

10、编织编织 顾客顾客_n_n _o _o _ _g_g更换更换 口罩口罩 袜子袜子 蜈蚣蜈蚣nn nn huhuzhzhw wgngnju dng ju dng ki ki din shng lingdin shng lingzhng y wi jn zh wnzhng y wi jn zh wn决决 定定终终 于于开开 店店围围 巾巾商商 量量织织 完完2.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课文回顾课文回顾请小朋友自由通读课文，回忆下请小朋友自由通读课文，回忆下课文主要讲了什么事？课文主要讲了什么事？课文主要讲了课文主要讲了讲一讲一只蜘蛛闲着没事做，只蜘蛛闲着没事做，想到了开店，它开想到了开店，

11、它开三次店都遇到了大三次店都遇到了大困难，只好被吓回困难，只好被吓回到树上的事。到树上的事。品读课文品读课文指名小朋友读第指名小朋友读第1自然段。思考：自然段。思考：你知道蜘蛛为什么要开店吗？你知道蜘蛛为什么要开店吗？有一只蜘蛛，有一只蜘蛛，每天蹲在网每天蹲在网上等着小飞上等着小飞虫落在上面，虫落在上面，好寂寞，好好寂寞，好 无聊啊。无聊啊。“寂寞寂寞”“无聊无聊”是什么意思？是什么意思？蜘蛛为什么开店？蜘蛛为什么开店？蜘蛛感到很寂寞、很无聊。蜘蛛感到很寂寞、很无聊。寂寞：寂寞：孤单冷清。孤单冷清。无聊：无聊：由于清闲而烦闷。由于清闲而烦闷。有一只蜘有一只蜘蛛，每天蛛，每天蹲蹲在网上在网上等着

12、小飞等着小飞虫落在上虫落在上面，面，好好寂寂寞寞，好好无无聊聊啊。啊。这段介绍事情的起因。这段介绍事情的起因。“蹲蹲”写出了小蜘蛛写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样在网上百无聊赖的样子。子。“寂寂寞、无聊寞、无聊”两个词写两个词写出蜘蛛此出蜘蛛此时的现状。时的现状。我们小朋友朗读时，我们小朋友朗读时，要重读要重读“每天、寂每天、寂寞、无聊寞、无聊”，要读，要读出蜘蛛的百无聊赖出蜘蛛的百无聊赖 的情绪。的情绪。有一只蜘蛛，每天有一只蜘蛛，每天蹲蹲在网上等在网上等着小飞虫落在上面，着小飞虫落在上面，好好寂寞寂寞，好好无聊无聊啊。啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因

13、为口罩织呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单起来很简单。蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么卖这个商品？为什么卖这个商品？请小朋友们请小朋友们自读课文第自读课文第2-4自然段。自然段。设问句写出蜘蛛思索的过设问句写出蜘蛛思索的过程，写出卖口罩的原因。程，写出卖口罩的原因。蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？如何？顾客来了，是一只河马。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。终于织完了。“一整天、终于一整天、终于”这几个词这几个词你体会到什么呢？你

14、体会到什么呢？“一整天、终于一整天、终于”这个词写出了这个词写出了蜘蛛给河马织口罩的艰辛。原因蜘蛛给河马织口罩的艰辛。原因 是河马嘴巴很长。是河马嘴巴很长。蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？为什么卖？读为什么卖？读5-8自然段。自然段。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。因为围巾织起来很简单。蜘蛛觉得围巾织蜘蛛觉得围巾织起来简单起来简单，改改卖卖围围巾巾。蜘蛛的第二位顾客是谁蜘蛛的第二位顾客是谁呢？结果如何？呢？结果如何？顾客来了，只见身子不顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他原来是一只

15、长颈鹿，他的脖子和大树一样高，的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。正对着蜘蛛笑呢。脖子很长很长脖子很长很长蜘蛛织啊织，蜘蛛织啊织，足足忙了一足足忙了一个星期，才个星期，才织完那条长织完那条长长的围巾。长的围巾。蜘蛛累得趴倒在蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：地上，心里想：还是卖袜子吧，还是卖袜子吧，因为袜子织起来因为袜子织起来很简单。很简单。蜘蛛织完了围巾累得趴到在地上，蜘蛛织完了围巾累得趴到在地上，那蜘蛛卖的第三件商品是什么？那蜘蛛卖的第三件商品是什么？为什么又卖？读课文为什么又卖？读课文9-11自然段。自然段。蜘蛛的第三位顾客是谁呢？蜘蛛的第三位顾客是谁呢

16、？结果如何？结果如何？可是，蜘蛛看到顾客后，却吓可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1.根据刚才课文的解读，请小朋根据刚才课文的解读，请小朋友们概括地说一说：蜘蛛先后开友们概括地说一说：蜘蛛先后开了什么店？开店的结果怎么样？了什么店？开店的结果怎么样？讨论概括讨论概括口罩编织店口罩编织店 围巾编织店围巾编织店袜子编织店袜子编织店口罩店因为河马嘴巴大，口罩店因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店蜘蛛织了一整天；围巾店因为长颈鹿的脖子很长，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜蜘蛛一个星期才织完

17、；袜子店因为蜈蚣的脚多，蜘子店因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。蛛吓得跑回了网上。2.从蜘蛛开店刚开始的有信心，从蜘蛛开店刚开始的有信心，到最后被吓回到网上去了，你从到最后被吓回到网上去了，你从蜘蛛身上知道了什么？蜘蛛身上知道了什么？我知道了我知道了蜘蛛开店不能持之以恒，蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。而是朝三暮四。3.蜘蛛开店，招牌上都写了什么蜘蛛开店，招牌上都写了什么？你认为这样写对吗？应该怎么？你认为这样写对吗？应该怎么写？写？“口罩编织店口罩编织店，每每位顾客只需一元钱。位顾客只需一元钱。”“围巾编织店围巾编织店，每每位顾客只需一元钱。位顾客只需一元钱。”“袜子编织店袜子编织店，

18、每每位顾客只需一元钱。位顾客只需一元钱。”蜘蛛的头脑太简单了，蜘蛛的头脑太简单了，遇事不懂遇事不懂脑筋，考虑问题太不全面，脑筋，考虑问题太不全面，招牌招牌不能这样写。不能不能这样写。不能一律一元钱。卖口一律一元钱。卖口罩应该按大小计价，罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少卖袜子应该按多少只计价。只计价。课文总结课文总结这篇课文按照事情发展的顺序写这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开了几次店，卖口罩、了蜘蛛先后开了几次店，卖口罩、围巾、袜子的经历，都以失败告围巾、袜子的经历，都以失败告终。旨在告诉我终。旨在告诉我们干任何事情都们干任何事情都要持之以恒，而要持

19、之以恒，而是朝三暮四，否是朝三暮四，否则将一事无成。则将一事无成。拓展延伸拓展延伸蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，会儿，用手擦了一下头上的汗，心说：吓死宝宝了。这时一只蜻心说：吓死宝宝了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘小蜘蛛，你应该忠于自己的职守，蛛，你应该忠于自己的职守，好好地捉虫子。不应该嫌好好地捉虫子。不应该嫌接下来会发生什么事？展开想象，接下来会发生什么事？展开想象，续编故事。请看示例：续编故事。请看示例：寂寞、无聊，就去干别的工作。寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，你看，你做了这么多，很累不说，收入很少，而且影响了自己捉虫收入很少，而且影响了自己捉虫子。子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。地低下了头。复述故事复述故事根据示意图讲一讲这个故事。根据示意图讲一讲这个故事。作业布置作业布置1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、将、将蜘蛛开店蜘蛛开店这个故事讲这个故事讲 给家长听。给家长听。3、小练笔：续编、小练笔：续编蜘蛛开店蜘蛛开店这个童话故事。这个童话故事。4、阅读其它有趣的童话故事。、阅读其它有趣的童话故事。