金属的化学性质第二课时优秀PPT.ppt

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1、金属的化学性质第二课时第一页，本课件共有32页 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，最后盖上玻璃片。你看后把一小块钠放入水中，最后盖上玻璃片。你看到什么到什么现象现象？注意观察注意观察:浮还是沉？浮还是沉？钠的状态钠的状态运动运动还是静止？还是静止？有何声响？有何声响？溶液颜色变化溶液颜色变化？注意钠的取用注意钠的取用:镊子镊子(不能用手接触不能用手接触)煤煤油要用滤纸吸干油要用滤纸吸干切割在玻璃片上进行切割在玻璃片上进行 钠块要钠块要绿绿豆粒豆粒大小大小剩余的钠放回原瓶。剩余的钠放回原瓶。第二页，本课件共有32页现现 象象讨论原因

2、讨论原因 浮浮 熔熔游游红红 密度密度小于小于水水反应放热反应放热，钠熔点，钠熔点低低有有气体气体产生产生有有碱碱生成，生成，NaOH 响响 反应剧烈反应剧烈现象现象:钠块钠块浮浮在水面上，迅速在水面上，迅速熔熔化成一个闪亮的小球，在水面化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出上四处游动，并发出“嘶嘶嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了的响声，最后消失，溶液变成了红红色。色。第三页，本课件共有32页从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？从守恒角度分析，气体可能是什么？怎么检验？Na+H2O NaOH+_？点燃气体，并在火焰上方罩一干而冷的烧杯点燃气体，并在火焰上方罩一干而冷的烧杯:产生淡

3、蓝色火焰。产生淡蓝色火焰。干冷烧杯内壁有无色液滴生成干冷烧杯内壁有无色液滴生成。化学方程式：化学方程式：离子方程式离子方程式:还原剂还原剂 氧化剂氧化剂钠与水反应的实质是跟钠与水反应的实质是跟 反应。反应。钠投入盐酸中反应方程式为钠投入盐酸中反应方程式为第四页，本课件共有32页【新闻报道】20012001年年7 7月月7 7日至日至9 9日接连三天，广州市珠江河段上惊日接连三天，广州市珠江河段上惊现神秘现神秘“水雷水雷”。7 7日早上日早上1010点多，漂在水面上的一点多，漂在水面上的一个铁桶内突然蹿出亮黄色的火焰，紧接着一声巨响，个铁桶内突然蹿出亮黄色的火焰，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天

4、而起。直到中午，这个铁桶又连续蘑菇状的水柱冲天而起。直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多次。后来经化学品专家初步认定，铁桶内装爆炸了多次。后来经化学品专家初步认定，铁桶内装的是金属的是金属 。据调查共有。据调查共有8 8个装满金属个装满金属 的铁皮桶的铁皮桶漂浮在水面上，其中漂浮在水面上，其中5 5个已发生剧烈爆炸，另外个已发生剧烈爆炸，另外3 3个还个还未爆炸，怎么处理成了一个很大的难题未爆炸，怎么处理成了一个很大的难题 钠钠钠钠第五页，本课件共有32页钠的保存钠的保存 保存在煤油或石蜡油里保存在煤油或石蜡油里 易与空气中的氧气、水易与空气中的氧气、水等反应等反应钠着火的处理：钠着火的处理：性性

5、质质：用砂子扑灭用砂子扑灭 为什么实验室将钠保存在煤油或石蜡油中？思考第六页，本课件共有32页 除了钠以外，一些比钠还活泼的金属也能与水反应，除了钠以外，一些比钠还活泼的金属也能与水反应，而且反应更剧烈，如而且反应更剧烈，如钾、钙钾、钙都能都能与冷水发生剧烈与冷水发生剧烈的反应。的反应。同学们可以试着写写钾与水反应的化学方程式。同学们可以试着写写钾与水反应的化学方程式。2K+2H2O=2KOH+H2Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2第七页，本课件共有32页观察金属镁、铁与冷水、热水的反观察金属镁、铁与冷水、热水的反应应取几片光亮的取几片光亮的镁片镁片(用砂纸去掉氧化膜用砂纸去掉氧化膜)与一根

6、与一根铁钉铁钉，分别放入两支试管中，加入，分别放入两支试管中，加入冷水冷水，观察，观察现象；然后用酒精灯给两支试管加热至现象；然后用酒精灯给两支试管加热至沸腾沸腾，观察现象。滴入观察现象。滴入酚酞酚酞试液，再观察现象。如反试液，再观察现象。如反应，请写出方程式。应，请写出方程式。Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2第八页，本课件共有32页思考：思考：铁不和冷水、热水反应，但能否与水蒸气反应？铁不和冷水、热水反应，但能否与水蒸气反应？【科学探究】铁与水蒸气反应观察课本试验图示【科学探究】铁与水蒸气反应观察课本试验图示请大家指出该反应装置请大家指出该反应装置各部分的作用是什么？各部分的作用是什么？

7、反应方程式：反应方程式：方案方案1:第九页，本课件共有32页实验现象实验现象:加热时试管内加热时试管内铁粉红热铁粉红热，点燃肥皂泡可听到，点燃肥皂泡可听到爆鸣声爆鸣声，反应后，试管内的固体仍，反应后，试管内的固体仍呈黑色呈黑色实验结论：实验结论：3Fe+4H2O（g）=Fe3O4+4H2分析该反应的得失电子关系，并指出氧化剂、还原剂分析该反应的得失电子关系，并指出氧化剂、还原剂第十页，本课件共有32页水蒸气的发水蒸气的发生装置生装置水蒸气与铁水蒸气与铁粉反应装置粉反应装置产物收集检产物收集检验装置验装置 方案方案2:应考虑：应考虑：水蒸气的发生水蒸气的发生 水蒸气与铁粉的反应水蒸气与铁粉的反应

8、 气体产物的检验气体产物的检验第十一页，本课件共有32页请大家指出该反应装置各部分的作用是什么？请大家指出该反应装置各部分的作用是什么？方案方案3:第十二页，本课件共有32页原来的反应装置原来的反应装置重新设计后的反应装置重新设计后的反应装置课本给出的反应装置课本给出的反应装置课本给出的反应装置课本给出的反应装置与上述与上述、装置比装置比较，较，装置所具的优点：装置所具的优点：装置简单、操作方便装置简单、操作方便第十三页，本课件共有32页铁粉铁粉产生水蒸气产生水蒸气安安全全瓶瓶收收集集氢氢气气其其它它参参考考装装置置第十四页，本课件共有32页讨论：讨论：金属与水反应的规律金属与水反应的规律K

9、Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au与与冷冷水水反反应应生生成成碱碱和和氢氢气气与与热热水水反反应应生生成成碱碱和和氢氢气气高高温温下下与与水水蒸蒸气气反反应应生生成成氧氧化化物物和和氢氢气气不不与与水水反反应应小结小结第十五页，本课件共有32页盐酸盐酸God Save me！无所谓，无所谓，慢慢慢减减肥慢减减肥为什么受为什么受伤的总是伤的总是我！晕！我！晕！呵呵，挺呵呵，挺舒服，我舒服，我不怕不怕思考：观察此图，你有何看法？思考：观察此图，你有何看法？第十六页，本课件共有32页 金属活动性顺序表中金属活动性顺序表中（H）前面）前面的金的金属与酸反

10、应产生属与酸反应产生H2。金属越活泼，与酸反应越剧烈。金属越活泼，与酸反应越剧烈。三、金属与酸的反应三、金属与酸的反应金属活动性顺序表金属活动性顺序表Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)(H)Cu Hg Ag Pt AuK Ca 第十七页，本课件共有32页Fe+2HCl=FeCl2+H2 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 2Na+2HCl=2NaCl+H2 钠与酸反应时，如酸过量则钠与酸反应时，如酸过量则钠只与酸反应，如酸不足量钠只与酸反应，如酸不足量则钠则钠先先与酸反应与酸反应再再与水反应与水反应注意：注意：第十八页，本课件共有32页有有人人说说“钠钠是是一一种种还还原原性性

11、很很强强的的金金属属，能能把把铜铜从从硫硫酸酸铜铜溶溶液液中中置置换换出出来来”。这这种种说说法法是是否正确？为什么？否正确？为什么？第十九页，本课件共有32页如果将一小块金属钠投入到如果将一小块金属钠投入到CuSO4溶液中，溶液中，会有哪些现象？请写出化学方程式。会有哪些现象？请写出化学方程式。钠钠浮浮在液面，在液面，熔熔为一光亮的小球，为一光亮的小球，并且四处并且四处游游动，发出动，发出“嘶嘶嘶嘶”的的声音，溶液中有声音，溶液中有蓝色沉淀蓝色沉淀生成生成四、钠与盐溶液的反应四、钠与盐溶液的反应现象：现象：第二十页，本课件共有32页总反应方程式：总反应方程式：2Na+2 H2O+CuSO4=

12、Cu(OH)2+Na2SO4+H2 方程式方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H22NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4离子方程式为：离子方程式为：2Na+2H2O+Cu2+=Cu(OH)2 +2Na+H2第二十一页，本课件共有32页能与酸反应是活泼和较活泼金属的通性，那么能不能与酸反应是活泼和较活泼金属的通性，那么能不能与能与碱碱反应呢？反应呢？五、铝与碱反应五、铝与碱反应实验内容实验内容：铝与盐酸溶液的反应；铝与盐酸溶液的反应；铝与氢氧化钠溶液的反应。铝与氢氧化钠溶液的反应。第二十二页，本课件共有32页为什么气体不能点燃？为什么气体不能点燃？改进实验，来检验生成的气体。改

13、进实验，来检验生成的气体。试管开口太大，难以集中燃烧。试管开口太大，难以集中燃烧。NaOH溶液浓度不够，产生气体太少。溶液浓度不够，产生气体太少。第二十三页，本课件共有32页方案方案1：AlNaOH溶液第二十四页，本课件共有32页方案方案2：第二十五页，本课件共有32页方案方案3：AlNaOH溶液肥 皂水第二十六页，本课件共有32页现象现象：Al片放入盐酸、片放入盐酸、NaOH溶液中溶液中都有氢都有氢气产生。气产生。化学方程式：化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2偏铝酸钠偏铝酸钠铝的特殊性：铝的特殊性：既能跟酸反应产生既能跟酸反应产生H2，又能跟强碱溶，又能跟强碱溶

14、液反应产生液反应产生H2。Al具有具有两性两性。离子方程式：离子方程式：2Al+2OH-+2H2O2AlO2-+3H22Al+6HCl=2AlCl3+3H2第二十七页，本课件共有32页 铝和氧化铝铝和氧化铝(铝的保护膜，也能与酸、铝的保护膜，也能与酸、碱反应碱反应)能跟酸、碱反应，因而铝的保护能跟酸、碱反应，因而铝的保护膜和铝制品会直接被酸、碱侵蚀，所以，膜和铝制品会直接被酸、碱侵蚀，所以，铝制餐具不宜用来蒸煮或长期存放酸性、铝制餐具不宜用来蒸煮或长期存放酸性、碱性的食物。碱性的食物。铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存铝制餐具

15、是否适宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性的食物？为什么？放酸性、碱性的食物？为什么？放酸性、碱性的食物？为什么？放酸性、碱性的食物？为什么？思思考考第二十八页，本课件共有32页总结：总结：2Na+2H2O=2NaOH+H23Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2 1.金属与水的反应：2.2.金属与酸的反应：金属与酸的反应：2Na+2HCl=2NaCl+H2 第二十九页，本课件共有32页3.3.金属与碱的反应：金属与碱的反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 4 4、钠与盐溶液的反应、钠与盐溶液的反应2Na+2 H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2 第三十页，本课件共有32页1.1.将金属钠投入煤油和水的混合物中，会有何将金属钠投入煤油和水的混合物中，会有何现象？现象？2.N a与与FeCl3溶液反应的现象？溶液反应的现象？第三十一页，本课件共有32页1.46gNa与与500ml含含36.5gHCl的盐酸反应，可生成氢的盐酸反应，可生成氢气气 （）.1g B.2g C.3g D.4g2.把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，生成物有把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，生成物有 A.Cu B.Cu（OH）2 C.H2D.O2 （）练习练习BBC第三十二页，本课件共有32页