高一第一课音乐与人生优秀PPT.ppt

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1、高一第一课音乐与人生第一页，本课件共有16页音乐课注意事项音乐课注意事项1、请提前做好上课准备，带好课本及学习用具，准时进入音乐教室；2、按照学号顺序按指定位置就坐，不得随意调换座位；3、每次课后班上应安排人员打扫及整理教室座椅。4、认真听赏并做好笔记，互相尊重，力争每课学有所得。第二页，本课件共有16页第三页，本课件共有16页孔子：第四页，本课件共有16页音乐与人生人生如歌，何其凄美。千百年来，人们世代繁衍，生生不息。不断地演绎着或平凡或动人或悲壮或低沉的生命之歌。人生如音乐，有高低起伏；音乐如人生，有始有终。人的一生大致可以用这几首音乐来概括：第五页，本课件共有16页摇篮曲代表着人一生的开

2、始。闭上眼睛，听着恬静、柔和的曲调，可以感受，到母亲对孩子无限的关爱与无私的祝福。伟大的母亲，可爱的孩子，世间最美好 最纯洁的字眼，充满了希望与祝福。第六页，本课件共有16页池塘边的榕树下，知了池塘边的榕树下，知了池塘边的榕树下，知了池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天；柔和在声声叫着夏天；柔和在声声叫着夏天；柔和在声声叫着夏天；柔和的曲调，和真挚的歌词；的曲调，和真挚的歌词；的曲调，和真挚的歌词；的曲调，和真挚的歌词；可以感受到世间最美好可以感受到世间最美好可以感受到世间最美好可以感受到世间最美好 最纯洁的字眼最纯洁的字眼最纯洁的字眼最纯洁的字眼-童年。童年。童年。童年。充满了希望与祝福。从充

3、满了希望与祝福。从充满了希望与祝福。从充满了希望与祝福。从而也使我们沉浸在对童而也使我们沉浸在对童而也使我们沉浸在对童而也使我们沉浸在对童年美好的回忆中。年美好的回忆中。年美好的回忆中。年美好的回忆中。第七页，本课件共有16页青春是一阵路过的风，当青春是一阵路过的风，当风吹过谁不曾泪蒙蒙风吹过谁不曾泪蒙蒙第八页，本课件共有16页第九页，本课件共有16页时间转瞬即逝。二十年前依偎在妈妈怀中的小宝宝已成长为一名风度翩翩的骑士。黄昏时分，在心爱的姑娘的窗下弹着琴，吟唱着小夜曲，优美的旋律，动听的歌声表达着骑士的心声，姑娘的心扉被悄悄打开 第十页，本课件共有16页庄庄庄庄 严严严严 辉辉辉辉 煌煌煌煌

4、 的的的的 婚婚婚婚 礼礼礼礼 进进进进 行行行行曲曲曲曲 响响响响 起起起起，一一一一 对对对对 新新新新 人人人人 在在在在父父父父 母母母母、亲亲亲亲 朋朋朋朋的的的的 陪陪陪陪 伴伴伴伴 下下下下 缓缓缓缓缓缓缓缓 迈迈迈迈 上上上上 红红红红 地地地地毯毯毯毯，彼彼彼彼 此此此此 手手手手牵牵牵牵 手手手手 一一一一 同同同同 迈迈迈迈向向向向 人人人人 生生生生 旅旅旅旅 途途途途中中中中 又又又又 一一一一 个个个个 新新新新起起起起 点点点点，与与与与 终终终终生生生生 伴伴伴伴 侣侣侣侣 相相相相 随随随随到老到老到老到老第十一页，本课件共有16页最最最最美美美美不不不不过过

5、过过夕夕夕夕阳阳阳阳红红红红 温馨又从容温馨又从容温馨又从容温馨又从容 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是晚晚晚晚开开开开的的的的花花花花 夕夕夕夕 阳阳阳阳 是是是是 陈陈陈陈 年年年年的酒的酒的酒的酒 夕夕夕夕 阳阳阳阳 是是是是 迟迟迟迟 到到到到的爱的爱的爱的爱 夕夕夕夕阳阳阳阳是是是是未未未未了了了了的的的的情情情情 多多多多少少少少情情情情爱爱爱爱化化化化作一片夕阳红作一片夕阳红作一片夕阳红作一片夕阳红第十二页，本课件共有16页随着时间的飞逝，人总会变老，面随着时间的飞逝，人总会变老，面对死亡，我们应该像对生命一样坦对死亡，我们应该像对生命一样坦然。人的自然生命不可能不朽，永然。人的自然生命

6、不可能不朽，永恒的只能是精神。当亲朋好友去世，恒的只能是精神。当亲朋好友去世，用葬礼进行曲寄托我们的哀思。用葬礼进行曲寄托我们的哀思。庄严肃穆、悲痛深沉的乐曲让我们庄严肃穆、悲痛深沉的乐曲让我们回忆和缅怀逝者的一生回忆和缅怀逝者的一生第十三页，本课件共有16页总结：总结：音乐与人生之间的关系是微妙的，它不仅与音乐与人生之间的关系是微妙的，它不仅与一个人的教养、品性相关，还牵涉到一个人一个人的教养、品性相关，还牵涉到一个人的信仰和命运。尽管音乐天生就是一种理想的信仰和命运。尽管音乐天生就是一种理想主义的东西，仿佛是世俗现实的对立面，但主义的东西，仿佛是世俗现实的对立面，但是，音乐却可以教人坚强，

7、教人坚韧，教人是，音乐却可以教人坚强，教人坚韧，教人从容。人的精神能量总要寻找一个释放的空从容。人的精神能量总要寻找一个释放的空间，音乐的功能正在于此。间，音乐的功能正在于此。第十四页，本课件共有16页什么是音乐？什么是音乐？音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时间音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术应和情感体验的艺术振幅与大小，频率与高低振幅与大小，频率与高低 简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。感的艺术。第十五页，本课件共有16页欣赏音乐的目的1.培养和发展音乐感受力和音乐表现力2.培养健康向上的审美观，发展审美能力3.开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情4.培养音乐兴趣5.有益于身心健康第十六页，本课件共有16页