分数的基本性质 (3)精选课件.ppt

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1、关于分数的基本性质(3)第一页，本课件共有16页激趣导入激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈妈妈打算这样进行分配打算这样进行分配.小明分给小明分给 ,爸爸和妈妈爸爸和妈妈各分给各分给 .爷爷分给爷爷分给 .4182164不公平不公平!不公平不公平!为什么我只得为什么我只得1份份,你你们各得几份们各得几份?同学们同学们,你们呢你们呢?是不是也认为不公平呀是不是也认为不公平呀?第二页，本课件共有16页12030的商是多少的商是多少?被除数和除数都扩大被除数和除数都扩大3倍倍,商是多少商是多少?被除数和除数都缩小被除数和除数都缩小10倍呢倍呢?复习复习120

2、30=4（1203）（303）=4（12010）（3010）=4第三页，本课件共有16页1、12030=2、（、（1203）（303）=3、（、（12010）（3010）=在除法里被除数和除数同时扩大或缩在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。小相同的倍数，商不变。这叫做除法商不变这叫做除法商不变性质性质.44 4复习复习大家回忆一下大家回忆一下.这是我们学习过的一个什这是我们学习过的一个什么性质呢么性质呢?第四页，本课件共有16页214263214263=大家观察一下大家观察一下,这组数的分子分母相同这组数的分子分母相同吗吗?它们的大小相等吗它们的大小相等吗?观察观察第五页，本

3、课件共有16页9126834 在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比 较它较它们的大小。们的大小。动手涂色动手涂色 86 43 129 86 43=分子不一样，分母不一样，它们的大分子不一样，分母不一样，它们的大小小为什么还是相等为什么还是相等的？的？动手涂色动手涂色第七页，本课件共有16页214263=438616 9=观察小结观察小结第八页，本课件共有16页小组合作学习要求：小组合作学习要求：（1）每个学习小组找出一组大小相等的）每个学习小组找出一组大小相等的分数，并想办法证明这组分数大小相等。分数，并想办法证明这组分数大小相等。讨论探究讨

4、论探究（2）思考：）思考：在写分数的过程在写分数的过程中你们发现了什么规律？中你们发现了什么规律？第九页，本课件共有16页2142=214263=分数的分子分母同时乘以相同的数，分数的分子分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。分数的大小不变。=2122163=34263=1.531.521224例题例题第十页，本课件共有16页12986=1298643=分数的分子分母同时除以相同的数，分数的分子分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分数的大小不变。=1.51.543=38643=23212999121268例题例题第十一页，本课件共有16页 分数的分子和分母同时乘上或者分数的分子和分母同时乘上

5、或者除以相同的数，除以相同的数，分数的大小分数的大小不变。这叫做不变。这叫做分数的基本性质。分数的基本性质。想一想：想一想：你能根据分数与除法的关系以及你能根据分数与除法的关系以及整数除法中的商不变性质，说明分数整数除法中的商不变性质，说明分数的基本性质吗？的基本性质吗？（0除外）除外）总结拓展总结拓展第十二页，本课件共有16页 把把 和和 化成分母是化成分母是1212而大小而大小不变的分数。不变的分数。2410 32=3 42 12482410=102412=22532例题例题第十三页，本课件共有16页1 1.口答口答:（）（）（）（）20=20()()（）1204452103=10()3 ()()302339做一做做一做第十四页，本课件共有16页531620把把 和和 化成分母是化成分母是10而大小不变的分数。而大小不变的分数。2.3（）1510=316（）=（）5=311.=53=5 3 1061620=81016 220 2=2215练一练练一练15第十五页，本课件共有16页感谢大家观看12/10/2022第十六页，本课件共有16页