苌池联校督导评估汇报材料.doc

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1、苌池联校实施素质教育自评报告教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题。为进一步促进苌池联校的教育教学管理，正确评价学校、教师的教育教学工作，推进我镇教育协调、可持续发展，根据县局有关文件精神，我联校及时开展了教学质量督导评估自查工作。并以上级文件精神为指导，认真落实评估自查工作，现汇报如下：一、基本情况苌池联校位于城北10公里处，2012-2013学年度全联校共有4个中心计小学13所，小学生875人，在岗教职工107人(含工人1人)。专任教师106人中中师以上学历达100%，大专以上学历达85%（其中本科达22%）；专任教师中中级以上职称42人，助理级62人，初级2人。二、确立明

2、确奋斗目标，加强领导责任意识本学年度我联校按照教育局有关文件精神，以争创教育教学先进联校为奋斗目标，开展教育教学督导评估工作。我联校的办学理念是：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。办学理念是学校发展的总目标，就是要关注学校发展，关注教师的发展，关注学生的发展，必须明确办学要以学校发展为核心，办学要以教师发展为根本，办学要以学生发展为目标，三个发展互为一体，相互促进。我联校发展的长期目标是：树立科学发展观，全面贯彻党的教育发展，认真落实教育法规，坚持“三个面向”，以人为本，遵循规律，面向全体，为学生全面发展奠定基础。我们的办学遵旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。我

3、们的校训是：博爱诚信、知行合一。我们的校风是：民主科学、求实创新。我们的教风是：博学爱生、教书育人。1、加强领导，提高认识。我联校领导班子深深地认识到，提高教育教学质量活动是深化教育改革，推动全面提高办学水平，推动实施素质教育的一项重要措施，工作能否科学有力地顺利开展，直接关系到学校办学水平和教育教学质量的提高。为此，联校校长杨存开在开学初做了苌池联校打造“有效课堂”的新理念及做法、刘卫军副校长在运城培训归来后做了反思与共进的专题讲座。让全联校教师大开眼界，备受鼓舞，同时，联校多次召开会议，加大学习宣传力度，提高师生对教育质量督导评估工作的认识，号召全校师生积极参加教育质量督导评估工作，成立了

4、以杨存开校长为组长的学校工作领导小组，采取有力措施，精心组织落实各项工作。2、制定措施，明确目标。我联校根据县局有关文件精神，通过校务会议、教职工会议学习理解、明确要求、强化执行。并根据学校整体工作思路，科学合理制定学年度质量目标，并制定了教育工作管理制度、教学常规管理制度、学校校本研训方案教职工量化考核方案等制度。这些制度的完善及其实施，使我们工作目标明确，方法可行，有效地促进了学校管理走上法治化、科学化、规范化的轨道。3、责任到人，层层落实。学校成立“提升教育教学质量教育”活动实施领导小组，校长任组长，分管教学副校长担任副组长，形成“校长中心校长校负责人教师”的管理模式，统一领导，分级管理

5、，形成了有效的管理体系。明确工作职责，健全工作机制，做到教师培训工作层层有人抓、有人管。在领导管理中，我联校下王中心校长侯俊杰撰写的寄宿制学校的管理初探和苏海玉老师撰写的新世纪校长必备的基本素质在盂县教育发表，为我联校领导管理起到了表率作用。三、加强学校内部管理，狠抓师生德育教育。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每学期开学，我联校首先抓各类计划的制定，要求工作计划教学计划的制订要从学科知识点、教育规律、教育对象、个性特征来确定，讲求计划的科学性、可行性、有效性、创新性。重点落实学校工作计划，学科教学计划、少先队工作计划以及平时的

6、一些应急预案。学校加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢。对教师的教学计划、学科组检查、督促落实，学期末并收集各项总结，真正做到了有目标、有方案、有规划、有管理、有检查、有落实。2、以人为本，积极培养教师爱岗、学生爱校的信念。学校以科学发展观为指导，以人为本，培养教师的爱生、敬业、奉献，学生的尊师、乐学、拼搏以及团队进取精神。加强制度建设，发挥支部党员、骨干和各团体的作用，科学规范管理，大力发挥激励机制，情感机制，竞争机制，使全体师生真正成为学校的主人。上学期初我联校在过去教师量化考核的基础上修订出台详尽、求实的新的量化考核方案，并通过联校工会组织讨论、继续修订一致通过，在上学期期末通过全面量

7、化每位教师，评选出了优秀班主任和优秀教学常规管理教师40余名，在学期终了举行了隆重的表彰和必要的物质奖励，充分肯定了优秀者的成绩，同时也鼓励和促进了全体教师的工作热情，在我联校引起了强烈的正能量反响。3、德行为先，安全第一，预防为主。德行为先，安全第一，预防为主是我校依法执教，以人为本，创新理念，促进和谐的基础。学校加强德育安全工作的领导，建立学校、家庭、社区“三位一体”和学校、家庭、班主任“三级管理”网络，规范学生道德行为。落实守则、规范有关安全条款，培养良好的文明行为习惯，卫生、安全习惯。落实好每学期开学第一周安全法制教育及开学典礼工作，并聘请法制副校长或校警进行专题法制讲座层层落实好安全

8、责任状的签订。制订预防各种防震、防灾及传播疾病预案，做好宣传教育晨检汇报工作。特别做好“清明祭祖”防火教育的宣传，开展“小手拉大手”活动，全民动员。防患火患；结合近几年我国地震频发的现象，积极组织有序的逃生演练和简易的自救演练。消除学校及周边安全隐患，定时排查，及时整改，坚持月报制度。开展交通、用电和体育课安全教育，做好防雷、防火、防溺水等安全教育。建立学困生、问题生教育档案，针对校园暴力、学生伤害事故加强预防及时处理。严格周三管制刀具的排查，一旦发现，要做出严肃处理和教育。摒弃陋习，崇尚科学，拒“黄、赌、毒”教育。四、强化教学常规管理，加大教研改革力度。我联校一直坚持“求真、务实、创新、提高

9、”的教学教研八字方针，使教学科研更开放、更优化、更有成效。1、教书育人，德育为首。（1）学校加强师德师风建设，建立一支品德高尚、业务精良的班主任和教师队伍。一是开展师德师风教育活动，增强教师的事业心、责任感和主人翁意识，提高教师队伍的思想道德素质；二是积极组织教师和鼓励教师参加培训、函授学习；三是积极开展校本研训活动，促进教师专业成长。今年我联校教师王永红和李霞老师在阳泉市班主任论文大赛中分别获得了一等奖和三等奖的好成绩，给我联校班主任工作起到积极的引领和示范作用。（2）建立学校、家庭、社区“三位一体”和联校、学校、班主任“三级管理”网络，规范学生道德行为，善待学生，善待后进生，善待家长。（3

10、）加强对守则、规范的学习，落实、督查。创建文明班级，争当阳光少年活动，开展系列教育：红色传统教育系列：每周举行国旗下讲话：纪念日教育（如劳动节、国庆节、教师节、环境日、地球日等）、利用党报党刊、爱国影视、宣传挂图、少儿频道开展教育活动；利用远程教育资源，组织师生观看有关红色传统教育光盘。绿色生态环保教育系列：“保护环境”专题讲座；组织师生外出参加；开展环保教育（爱国教育）征文比赛等。2、加强教学常规管理，使之科学化、规范化、制度化。（1）认真抓好教学计划的制定和实施。（2）严格执行县教育局教学常规管理，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。备课时，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识

11、准确。”上课时做到“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。做到：深备、活教、细批、勤辅、严考、精评。（3）切实发挥教学管理和指导作用，定期深入课堂听课评课。（4）开展全员听课。要求任课教师要开展互相听课、互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造了一种改进、提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质起到了重要作用。（5）加强常规检查和质量调研，每学期联校大型检查两次，分管领导有数字和文字说明的总结。3、加大教研教改力度，千方百计提高教学质量。（1）重视集体备课。各备课组坚持每周的集体备课教研活动制度，备课做到三定（定时间、定内容、定中

12、心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），通过集体备课，提高了学校的教学质量。本学年，县局教研室教研的重点是“同课异构，共研共进”，为实现城乡教育均衡发展，我们与实验三小、南娄联校、西烟联校组成共同体，通过校际之间骨干教师的教学展示和合作交流研讨，积极探索高效课堂教学模式，通过几次大型活动，确实提高了教师的专业素养，全面推动了各联校各学校间的均衡、和谐、互动式发展。同时，结合联校组织的本联校中心之间的连片教研，大面积提高教师们的课堂教学技能，如在4月23日我联校举办的作文教学同课异构活动中，全联校四、五年级的语文教师全部参与，在认真听取了我联校优秀教师张志英和张

13、建英老师的作文课后，畅所欲言的进行了点评，大家在充分肯定的同时，也提出了自己的观点和看法，对提高我联校作文教学具有重要的意义。（2）组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进行，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。上学期，我联校在第一次进行了全面教学检查之后，进行了一次大型的“深化课堂、强化习惯”观摩现场会，会场设在苌池中心小学，现场会分优质课堂和优质教案、作业、三本展区。首先在每个年级中选拨出一位优秀教师做一堂示范课，是几年级的教师在一位联校领导或中心校长的带领下就听几年级的课，听完课后就教学说课和评课，要求人人发言，言简意赅，客观公正地对本节课做出评价，真

14、正达到教研的目的；之后全体教师进入展区参观了我联校部分教师的优质教案、作业以及三本，通过交流，大多教师感触很深，对优秀教师的那种敬业精神、高超技能所折服，对今后自己的努力发现确立了明确的奋斗目标。（3）组织教师开展经常性的教学经验交流活动，以教师之间互相听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要详细，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。（每年每位教师上一节公开课，听课不少于30节）。（4）组织教师参加县举行的各项教学竞赛活动。在本学年度，我联校教师参加的县级各类比赛中取得的了优异的成绩。（5）抓好校本研修，组织好学科组活动。以校本研修，促进教师专业发展。抓好每周一次的学校教

15、研活动，每次教研活动必须事先确定内容，确定中心发言人，作好记录。继续完成继续教育任务，本学年我联校教师参加国培初级、中级培训参加率在95%以上。（6）利用远程教育资源，提高教师对校本研修、继续教育培训的认识，主动参与、学用结合，并通过学校成长博客网页进行交流。尤其是学生积极参与，并通过邮箱投稿或直接上网浏览，起到影响带动作用。倡导教师写教学案例、教学反思、教育个案进行交流。上学期，我联校举办了一次多媒体教学比赛现场会，4个中心的7名教师参加了角逐，共评选出一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，为大力推动我联校使用多媒体教学具有现实的意义。五、遵循课程严格管理，强化办学行为规范。1、我联校各学校严

16、格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，上好音、体、美、劳、活动等课，地方课程得到有力的强化，同时我们努力开发校本课程，通过近几年的不懈努力，我们属校编写成册的校本课程有名胜藏山、古诗文诵读、歇后语大全等在全联校翻印成册，交流学习。在本学年度中我联校涌现了不少特色学校的特色教育，他们依托自身优势，创建独特风格，展示别有魅力。如芝角小学创建的书法班；神泉小学的剪纸兴趣小组；北兴道小学的美术兴趣小组；东苌池小组的音乐小组；以及下王小学师生共同参与的各种课外活动项目等，给我联校的艺术教育起到了带头作用，并且取得了优异的成绩。“营造书香校园、强化学校特色”是我们办学的宗旨，我们有信心会将继续传承和发扬

17、。2、我联校13所小学中，除小独头小学（7人）和熬子坡小学（3人）外，其他11所小学都是近几年在危改工程和校安工程中新建的校舍，校舍规划合理，校址环境宜人，教学用房、辅助用房及生活用房比较标准，常规通用教学设备齐全。3、去年，我联校8所小学进行了薄弱学校改造计划，截止2013年2月底，上级所配套的科学仪器、音体美器材、图书、多媒体教学设备全部到位，8校累计投资在元，各校有序管理存放，在联校的直接领导下组建了专业功能室教师队伍，完善了各项使用管理制度，现在全部进入到了实质性的使用阶段。为大面积提高教育教学质量提供了有力的保障。六、反思展望，满怀信心。在开展“提升教育教学质量教育”活动中，我联校虽然做了大量的工作，付出了努力和心血，取得了一定的成绩，但也存在许多不尽人意的地方。请上级领导多加批评指正。我们将以此为契机，明确不足，努力改进。今后，我们将立足本联校，继续运用教学质量督导评估机制，开拓创新，我们相信苌池镇教育的明天一定会更加美好！