生命体征评估精选课件.ppt
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1、关于生命体征评估关于生命体征评估第一页,本课件共有38页四大生命体征四大生命体征体温脉搏呼吸血压第二页,本课件共有38页生命体征的评估生命体征的评估一、体温测量与评估二、皮温测量与评估三、新生儿体温调节与评估四、脉搏测量与评估五、呼吸测量与评估六、无创血压测量与评估七、有创动脉血压测量与评估八、中心静脉压监测与评估第三页,本课件共有38页口温-范围在36.3-37.2 肛温-范围在36.5-37.7腋温-范围在36.0-37.0 耳温-范围在36.0-37.5正常体温年龄、性别、情绪与运动、昼夜的时间、气温体温变化体温变化 体温测量与评估体温测量与评估第四页,本课件共有38页发热的原因发热的原
2、因感染性发热:是临床上最常见,由生物性 病原如细菌,病毒,立克茨氏体,原虫,霉菌寄生虫等感染到引起。非感染性:是由于蛋白质及其分解产生物 被吸收而引起发热。第五页,本课件共有38页发热程度的判断发热程度的判断第六页,本课件共有38页热型:各种体温曲线形态热型:各种体温曲线形态第七页,本课件共有38页低体温低体温指各种原因引起的产热减少或散热增加导致体温低于正常的范围临床分期临床分期轻轻 度:度:32.0-35.0中中 度:度:30-32.0 重重 度:度:30 致死温度:致死温度:23.0-25.0 第八页,本课件共有38页体温的评估体温的评估评估的目标:评估的目标:学会判断体温的有无异常,动
3、态监测体温变化及伴随症状。评估的重要步骤:评估的重要步骤:1)正常的体温2)正确判断热型3)能通过异常体温分析患者的病情及其原因4)选择合适测量部位5)选择正确的测量方法与时间6)对新生儿、老年智障、精神异常、意识不清、烦躁和不合作的患者,护士应在旁协助患者测量体温第九页,本课件共有38页体温的评估体温的评估7)体温与病情不符时,必须重测。8)体温过高时,观察有无头痛、胸痛、皮疹、出血、咳嗽、咳痰,关节肿痛,伤口红肿,为患者实施降温9)有无畏寒、四肢冰冷、发绀现象,并注意观察患者神志、血压、心率、呼吸等临床变化,为患者实施保温、升温等措施10)体温计使用后正确消毒。11)及时准确记录。第十页,
4、本课件共有38页体温的评估体温的评估评估结果:评估结果:1)正常体温2)正确判断热型3)能通过异常体温,分析患者病情及原因通过下图看看怎么评估、分析患者病情与原因第十一页,本课件共有38页皮温测量与评估皮温测量与评估皮温:是指人体皮肤表面的温度。皮温测定是了解局部血液循环情况,判断再造肢 体及皮瓣存活的主要指标。正常皮温3335C,与邻近组织的皮温差为12C。第十二页,本课件共有38页皮温的评估皮温的评估观察皮肤及皮瓣颜色有无改变,有无进行烤灯治疗机停止时间,局部有无辅料包扎或覆盖。局部烤灯治疗时,停止照射30min后测量皮温。有辅料包扎或覆盖的伤口者,打开敷料30min后测量皮温。应评价患者
5、给予治疗或其他干预措施后的皮温变化,每46小时测量皮温一次。评估的对象:评估的对象:肢体手术、断指(肢)再植、皮瓣移植的情况;患者主诉肢体疼痛、苍白、厥冷、麻木和运动障碍及糖尿病患者出现足部并发症时。评估频率:评估频率:评估时机:评估时机:评估结果:评估结果:发现皮温差23C时,提示有血管危象,观察局部皮肤颜色和肢端感觉,有无肿胀,有无体温高或过低。当患侧测量部位皮温33C或35C,且与邻近组织相差23C,提示有血运循环障碍,如相差35C,表示血液循环严重障碍。第十三页,本课件共有38页新生儿体温调节与评估新生儿体温调节与评估第十四页,本课件共有38页新生儿正常的体温新生儿正常的体温新生儿正常
6、体温:新生儿皮肤温度维持在3637时耗氧量最低,又能保证正常代谢。刚出生的新生儿尤其是早产儿、体温调节功能差,体温调节中枢发育未成熟,当环境温度改变程度超越机体调节能力时,则会造成新生儿发热,或体温过低。第十五页,本课件共有38页体温的评估体温的评估评估步骤:1、了解病史:是否曾暴露于过冷或过热的环境中,是否使用取暖装置、太阳照射等。2、评估环境温度和患儿的胎龄、日龄、体重、皮肤、病情治疗等情况。如有剧烈哭闹、运动、进食、洗澡、冷热敷、灌肠等应休息30min后再测量。3、选择合适的体温测量方法:新生儿禁止测量口温。常用 方法肛温测量、体表(背部、颈下,腋下腹部)温度测量。4、读书、判断,必要时
7、肛温、腋温对照复查。5、定时测量体温。体温异常时每H测量,正常后每4H测量。6、准确记录。第十六页,本课件共有38页脉搏的测量与评估脉搏的测量与评估由于心脏的收缩和舒张,动脉内的压力也发生周期性的变化,导致动脉管壁产生有节律的搏动,称动脉脉搏,简称脉搏(pulse)第十七页,本课件共有38页1、根据患者主诉、临床表现、用药后反应等,决定评估的时机、频率和观察的重点内容。测量婴幼儿的脉搏应在测量体温和血压前进行。2、测量工具正确,计时器用秒表。测量前患者安静状态,否则应休息30min后测量。3、协助患者取自然体位。选择合适的测量部位:凡表浅、靠近骨骼的大动脉均可作为测量脉搏的部位。评估的步骤评估
8、的步骤第十八页,本课件共有38页脉搏的测量与评估脉搏的测量与评估测量的正确方法:测量的正确方法:第十九页,本课件共有38页脉搏的测量与评估脉搏的测量与评估异常脉搏:异常脉搏:1 1脉率异常:脉率异常:(1)(1)心动过速心动过速:成人脉率超过成人脉率超过100100次次/min/min,称心动过速。,称心动过速。常见于发热、甲状腺功能亢进、心力衰竭、血容常见于发热、甲状腺功能亢进、心力衰竭、血容量不足等。量不足等。(2)(2)心动过缓心动过缓:成人脉率少于成人脉率少于6060次次/min/min,称心动过缓。,称心动过缓。常见于颅内压增高、房室传导阻滞、甲状腺功能减退常见于颅内压增高、房室传导
9、阻滞、甲状腺功能减退等等 。第二十页,本课件共有38页脉搏的测量与评估脉搏的测量与评估2节律异常:(1)间歇脉:在一系列正常均匀的脉搏中,出现一次提前而较弱的脉搏,其后有一较正常延长的间歇(代偿间歇),称间歇脉。常见于各种器质性心脏病。有规律的间歇脉可见于二联律和三联律(2)脉搏短细(绌脉):在同一单位时间内脉率少于心率,脉搏细速,极不规则,听诊时心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等,称脉搏短绌。常见于心房纤颤病人。是由于心肌收缩力强弱不等,有些心常见于心房纤颤病人。是由于心肌收缩力强弱不等,有些心输出量少的搏动可产生心音,但不能引起周围血管的搏动,输出量少的搏动可产生心音,但不能引起周
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