(护理伦理学)作业提交.doc

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1、作业提交 单选题（分数： 7 分） 1 . 道德起源的正确观点是（）。 ( 1 )分 1.神志或天意的产物 2.人的某种情感或欲望的产物 3.人们社会生活实践的产物 4.人先天具有的某种良知和善良的意志 2 . 伦理学体系中的主体与核心是（）。 ( 1 )分 1.描述伦理学 2.规范伦理学 3.护理伦理学 4.元伦理学 3 . 世界上最早的伦理学著作是我国孔子的（）。 ( 1 )分 1.中庸 2.大学 3.论语 4.四书五经 4 . 护理伦理学属于（）。 ( 1 )分 1.规范伦理学 2.描述伦理学 3.元伦理学 4.生态伦理学 5 . “人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”出自（ ） (

2、 1 )分 1.扁鹊 2.李时珍 3.孙思邈 4.董奉 6 . “雇佣的侍者（护士）应具有良好的行为和清洁习惯，要忠于他的服务，要对病人有深厚的感情，满足病人的需要，遵从医生的指导。”这段话出自（）。 ( 1 )分 1.大医精诚 2.妙闻集 3.本草纲目 4.希波克拉底誓言 7 . 南丁格尔是（）人。 ( 1 )分 1.美国 2.意大利 3.德国 4.英国 多选题（分数： 10 分） 1 . 道德是调节（）关系的行为规范总和。 ( 2 )分 1.人与人 2.动物与植物 3.自然与自然 4.人与自然 5.植物与动物 2 . 属于道德意识现象的是（）。 ( 2 )分 1.道德观念 2.道德情感 3

3、.道德理论观点 4.道德教育 5.道德评价 3 . 属于道德活动现象的是（）。 ( 2 )分 1.道德意志 2.道德修养 3.道德信念 4.道德行为 5.道德规范 4 . 护理道德规范体系包括（）。 ( 2 )分 1.护理道德原则 2.护理道德理论 3.护理道德规范 4.护理道德实践 5.护理道德范畴 5 . 护理人员的最基本责任有（）。 ( 2 )分 1.促进健康 2.避免死亡 3.预防疾病 4.恢复健康 5.减轻痛苦作业提交 单选题（分数： 5 分） 1 . 义务论的代表人是（ ）。 ( 1 )分 1.边泌 2.密尔 3.康德 4.亚里士多德 2 . 人的生命价值包括（）。 ( 1 )分

4、1.内在价值 2.职业价值 3.实用价值 4.最高价值 3 . 社会主义医学人道主义的核心是（）。 ( 1 )分 1.尊重患者 2.爱护患者 3.关心患者 4.同情患者 4 . 护士最高层次的道德情感是指（ ）。 ( 1 )分 1.同情感 2.事业感 3.责任感 4.荣誉感 5 . 我国第一位南丁格尔奖章获得者是（ ）。 ( 1 )分 1.杨比纯 2.司范 3.王秀瑛 4.秋瑾 多选题（分数： 18 分） 1 . 护理道德品质是护理道德（ ）的集合。 ( 2 )分 1.认识 2.情感 3.意志 4.行为 2 . 护理伦理学的理论基础有（ ）。 ( 2 )分 1.美德论 2.神启论 3.义务论

5、4.效果论 5.天赋论 3 . 护理道德品质的构成要素有（ ）。 ( 2 )分 1.护理道德认识 2.护理道德情感 3.护理道德意志 4.护理道德信念 5.护理道德行为 4 . 义务论的局限性有（ ）。 ( 2 )分 1.忽视了行为动机与效果的统一 2.忽视了对病人尽义务与对他人、社会尽义务的统一 3.忽视了护患权利的双向性 4.忽视了护患义务的双向性 5.忽视了护士的道德责任 5 . 人的生命价值包括（）。 ( 2 )分 1.内在价值 2.职业价值 3.实用价值 4.外在价值 5.经济价值 6 . 尊重患者主要指（）。 ( 2 )分 1.尊重患者的生命价值 2.尊重患者的人格 3.尊重患者的

6、权利 4.尊重患者的任何生活方式 5.尊重患者的宗教信仰 7 . 护士的道德义务包括（ ）。 ( 2 )分 1.解除患者的痛苦 2.保护患者的隐私 3.在工作中绝对执行医嘱 4.保证护理记录真实 5.为病人节约医疗护理上的费用 8 . 护士的道德情感包括（ ） ( 2 )分 1.亲人感 2.同情感 3.责任感 4.幸福感 5.事业感 9 . 良心具有的特点是（ ）。 ( 2 )分 1.稳定性 2.继承性 3.深刻性 4.理想性 5.他律性作业提交 单选题（分数： 5 分） 1 . 在护患的相互交流中，护士尽量不使用（ ）。 ( 1 )分 1.礼貌性语言 2.解释性语言 3.专业性语言 4.安慰

7、性语言 2 . 当代医护关系应是一种（ ）。 ( 1 )分 1.主从关系 2.交流-主从关系 3.并列关系 4.并列-互补关系 3 . 整体护理一系列问题要解决得好，重要的道德条件是承担责任的（ ）。 ( 1 )分 1.可能性 2.时间性 3.自觉性 4.科学性 4 . 世界上第一例试管婴儿诞生在（ ）。 ( 1 )分 1.美国 2.英国 3.法国 4.意大利 5 . 中国大陆第一例试管婴儿诞生在（ ）。 ( 1 )分 1.湖南 2.山东 3.北京 4.广州 多选题（分数： 8 分） 1 . 护患关系是一种（ ）。 ( 2 )分 1.主从关系 2.平等关系 3.商品关系 4.服务与被服务的关系

8、 5.契约关系 2 . 下列哪些权利属于患者的道德权利（ ）。 ( 2 )分 1.经济困难也享有医学高技术的权利 2.知情同意的权利 3.要求保守危害他人隐私的权利 4.免除一定社会责任的权利 5.因经济困难而有免除医疗费用的权利 3 . 下列哪些义务是属于患者的道德义务（ ）。 ( 2 )分 1.积极接受、配合治疗和护理的义 2.必须履行接受人体实验的义务 3.保持和恢复健康的义务 4.履行交纳医药费用的义务 5.必须履行接受死亡后尸体解剖的义务 4 . 护患双方的非技术关系都是（ ）。 ( 2 )分 1.平等关系 2.主从关系 3.双向关系 4.单向关系 5.商品关系作业提交 单选题（分数

9、： 4 分） 1 . 是否实施安乐死，应首先考虑（ ）。 ( 1 )分 1.家属的利益 2.患者的利益 3.他人的利益 4.社会的利益 2 . 我国首例安乐死案件发生在（ ）。 ( 1 )分 1.上海市 2.南京市 3.汉中市 4.西安市 3 . 护理道德教育的根本目的是（ ）。 ( 1 )分 1.提高护理道德认识 2.培养护理道德情感 3.锻炼护理道德意志 4.养成良好的护理道德行为和习惯 4 . 护理道德修养的根本途径是（ ）。 ( 1 )分 1.坚持在护理实践中进行护理道德修 2.坚持两种护理道德观的斗争 3.坚持护理道德修养的长期性 4.坚持护理道德修养的自觉性 多选题（分数： 12

10、分） 1 . 世界医学大会先后制定的有关人体实验道德准则的国际性文献是（ ） ( 2 )分 1.纽伦堡法典 2.东京宣言 3.赫尔辛基宣言 4.北京宣言 2 . 临终关怀的特点是（ ）。 ( 2 )分 1.以减轻症状、支持疗法和全面照护为主 2.以提高生存质量，维护病人的生命尊严与价值为主 3.以治疗疾病和延长病人的生命为主 4.不仅注意病人的躯体痛苦，而且更注意心理关怀和社会支持 5.不但关怀临终病人，而且对其家属也予以慰藉和居丧照护 3 . 临终关怀不同于安乐死，其表现是（ ）。 ( 2 )分 1.临终关怀的对象是所有临终病人 2.临终关怀是贯穿临终阶段全过程的服务 3.临终关怀是人为地使

11、临终病人提前死亡 4.临终关怀在伦理、法律等方面易被接受 5.临终关怀的死亡是一种自然死亡 4 . 荷兰政府已规定，符合一定条件且向由法律、医疗、伦理三方面专家组成的临督小组及时报告，为病人实施安乐死不会受到指挥，其条件是（ ）。 ( 2 )分 1.病人必须已无药可治，且病痛难 2.病人曾经反复多次要求安乐死 3.病人处于脑死亡状态，由家属请求实施安乐死 4.医生必须真正了解病人，确信用安乐死结束生命完全是本人自愿的行为，而非他人或环境所逼 5.医生必须与其他医生为对病人实施安乐死进行商谈 5 . 以下属于护理道德活动范畴的是（ ）。 ( 2 )分 1.护理道德教育 2.护理道德评价 3.护理

12、道德监督 4.护理道德理论 5.护理道德修养 6 . 护理道德评价的依据是（ ）。 ( 2 )分 1.动机与效果 2.经济效益与社会效益 3.服务态度与服务质量 4.目的与手段 5.社会舆论与传统习俗作业提交 单选题（分数： 2 分） 1 . 为了更好的开展教学工作，本阶段的教学评价已开放。请学员在学习本门课程后填写调查问卷, 调查问卷占作业成绩的一部分。只要你认真完成，即可获得2分的平时作业成绩。请注意：每问仅选择一项，各选项没有正确与错误之分，只要你真实回答自己的情况即可。可以开始了吗？ ( 2 )分 1.是 2.否 2 . 你认为这门课程的难度： ( 0 )分 1.非常难 2.难 3.适宜 4.容易 5.非常容易 3 . 您对这门课程课件光盘的评价是： ( 0 )分 1.非常满意 2.满意 3.一般 4.不满意 5.非常不满意 4 . 您对本课程的网上答疑 ( 0 )分 1.非常满意 2.满意 3.一般 4.不满意 5.非常不满意 5 . 您对这门课程学习指导的评价是 ( 0 )分 1.非常满意 2.满意 3.一般 4.不满意 5.非常不满意 6 . 您对这门课程考试大纲的评价是 ( 0 )分 1.非常满意 2.满意 3.一般 4.不满意 5.非常不满意 7 . 您对这门课程考前串讲的评价是 ( 0 )分 1.非常满意 2.满意 3.一般 4.不满意 5.非常不满意