第二单元 丰富多彩的生物世界测试题.doc

《第二单元 丰富多彩的生物世界测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 丰富多彩的生物世界测试题.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元 丰富多彩的生物世界测试题一、选择题（每个2分，共60分）1.在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )。A.光合作用强，吸收了二氧化碳 B.光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱2.新疆的瓜果比较甜，其原因是( )。A.纬度比较高，光照时间长，制造的有机物多B.昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多C.新疆地区的水甜 D.新疆地区的土壤肥沃3.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?( )。增加光照时间适度增加大棚中的二氧化碳量增加大棚中的昼夜温差A. B. C. D.4.高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，

2、在这一过程中起主要作用的是（ ）。 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.根压5.从前，农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是( )。A.地窖内太冷 B.贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳C.地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气 D.地窖阴暗潮湿6.玉米、雪松、油松和豌豆四种植物的共同特征是( )。A.有种子 B.种子有果皮包被 C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶7.下列哪种细胞之间排列最紧密?( )。A.叶表皮细胞 B.保卫细 C.叶脉中的细胞 D.叶肉细胞8.水淹后的植物却表现出缺水症状，原因是( )。A.植物蒸腾作用太强烈 B.根

3、部缺氧，呼吸作用下降，吸水力下降C.水太多把部分根泡烂了吸水力D.水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收9.现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是( )。A.植物释放氧气太多，对人体不利 B.使室内潮气太重，容易得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病 D.夜间与人争夺氧气，不利于健康10.下图表示在25条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是( )。11.下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )。 光能A.表示式：二氧化碳水-有

4、机物(储存能量)氧气 叶绿体B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡来源:学。科。12.体内没有输导组织的植物是( )A.藻类植物B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物13.蕨类植物叶的背面经常出现一个个褐色的斑块隆起，这是( )。A.虫子产的卵 B.蕨类植物的孢子囊 C.蕨类植物的种子 D.蕨类植物的孢子14.烟台以盛产苹果而出名，烟台的苹果，口感好，甜度高，家家户户都愿意储存一些，作为冬季水果。但冬天过后，剩下的苹果品味会减淡，口感大不如以前，其原因是( )。 A.细菌侵入 B.水分流

5、失 C.有机物分解 D.细胞死亡15.强酸性红壤土的指示植物是( )。 A.苏铁 B.贯众 C.紫萁 D.芒萁16.小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗？（ ）。A.绿色植物的蒸腾作用 B.绿色植物的呼吸作C.植物的主要类群 D.生物体的结构层次17.俗话说“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（ ）。 A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用18.济南植物园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过

6、总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于（ ）。A.树冠遮挡阳光 B.大树刮风，吹走了热量C.大树有很强的蒸腾作 D.大树贮存了大量水分19.小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）。A.光合作用 B.蒸腾作 C.呼吸作用 D.平均分配以上三种作用20.北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止，主要原因是（ ）。A.吸收作用减弱 B.蒸腾作用减弱 C.光合作用减弱 D.呼吸作用减弱21.将骨骼肌连接在骨上的结构是( )。 A.关节囊 B.韧带 C.肌腱 D.肌腹22.蜜蜂抬着头跳“8”字形舞，并迅速摆动尾部，所

7、表达的信息是( )。A.蜜源在离蜂房很近的地方 B.蜜源在向着太阳，离蜂房有一定距离的地方C.蜜源在背着太阳有一定距离的地方 D.蜜源在背着太阳，离蜂房很远的地方23.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中，正确的是( )。是先天性行为是学习行为 是繁殖行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的 A. B. C. D.24.动物的先天性行为最根本上是由( )决定的。A.遗传因素 B.环境因素 C.体内激素 D.同种个体间相互传递的信息25.手提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态分别是( )。A

8、.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.二者都舒张 D.二者都收缩26.探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是( )。A.小鸡、小鸭 B.大鸡、大鸭 C.小猫、小狗 D.大猫、大狗27.下列关于动物运动的叙述中，不正确的是( )。A.动物在进化过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式B.各种动物都具有通过运动适应环境的特征C.所有动物的运动都是靠器官来进行的 D.动物运动的能量来源于食物28.人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种A.细菌 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌病毒29.腌肉长时间不易腐烂，主要原因是( )

9、。A.气温低，不利于细菌的生长和繁殖 B.空气中没有浮着的细菌C.盐分多，不利于细菌的生长和繁殖 D.大多数细菌对人类是有益的，不会使肉腐烂30.外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死( )为标准。A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢二、非选择题（每空1分）1.下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2小时3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（1）根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是。（2）在实验中，A组对B组起作用。 （3）25%的氢氧化钠溶液具有

10、的作用。（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是，说明它没有进行作用。2.如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答：（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是。（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变了，说明大烧杯内浓度增加了。（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻，说明大烧杯内浓度大大降低。（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，还需用黑布遮盖吗？。小烧杯中有相同的变化吗？。3.下图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，则、分别是：；。(2)若此图为呼吸作用示意图，则、分别是：；。（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指的物质是。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种。4.下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是。（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么问题？。（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会，其原因是。