椭圆的定义及标准方程精选课件.ppt
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1、关于椭圆的定义及标准方程第一页,本课件共有20页生活中的椭圆生活中的椭圆第二页,本课件共有20页生活中的椭圆生活中的椭圆第三页,本课件共有20页生活中的椭圆生活中的椭圆第四页,本课件共有20页五岁小朋友话说椭圆:五岁小朋友话说椭圆:妈妈,椭圆就是个妈妈,椭圆就是个“压扁压扁”的圆!的圆!第五页,本课件共有20页温故而知新温故而知新用一根细绳和笔,你能否画一个圆?用一根细绳和笔,你能否画一个圆?圆的定义:平面内到一个定点的距离等于圆的定义:平面内到一个定点的距离等于定长(大于零)的点的轨迹是定长(大于零)的点的轨迹是圆圆变式:若将变式:若将一个定点一个定点“分裂分裂”成成两个定点两个定点,你会有
2、何新发现?你会有何新发现?第六页,本课件共有20页(1)取一根细绳取一根细绳(2)把它的两端固定在两定点)把它的两端固定在两定点F1和和F2处处(3)用铅笔尖()用铅笔尖(M)把细绳拉紧,在纸上慢慢)把细绳拉紧,在纸上慢慢移动,看看画出的图形是什么?移动,看看画出的图形是什么?数学实验数学实验第七页,本课件共有20页观察做图过程:观察做图过程:(1)由于绳长固定,所以)由于绳长固定,所以 M 与两个定点与两个定点 F1、F2 的的距离的和也固定距离的和也固定。(2)绳长应当)绳长应当大于大于F1、F2之间的距离之间的距离 若绳长等于若绳长等于F1、F2之间的距离,轨迹是什么?之间的距离,轨迹是
3、什么?若绳长小于若绳长小于F1、F2之间的距离,轨迹是什么?之间的距离,轨迹是什么?类比圆的定义,为椭圆下定义类比圆的定义,为椭圆下定义第八页,本课件共有20页1、椭圆的定义、椭圆的定义平面内到两个定点平面内到两个定点F1、F2的距离和等于常数的距离和等于常数2a(2a大于大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆。)的点的轨迹叫做椭圆。定点定点F1、F2叫做椭圆的焦点。叫做椭圆的焦点。两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(两焦点间的距离叫做椭圆的焦距(2c)椭圆定义的符号表述:椭圆定义的符号表述:F1F2M第九页,本课件共有20页求动点的轨迹方程的基本步骤求动点的轨迹方程的基本步骤:建系建系列式列式设点设点证
4、明证明化简化简探索椭圆的标准方程探索椭圆的标准方程第十页,本课件共有20页 探讨建立平面直角坐标系的方案探讨建立平面直角坐标系的方案建立平面直角坐标系通常遵循的原则:建立平面直角坐标系通常遵循的原则:对称、简洁对称、简洁OxyMF1F2方案一方案一F1F2方案二方案二OxyM求椭圆的标准方程:求椭圆的标准方程:求椭圆的标准方程:求椭圆的标准方程:第十一页,本课件共有20页解:以两定点解:以两定点F1、F2所在直线为所在直线为x轴,线段轴,线段F1F2的垂的垂直平分线为直平分线为y轴,建立平面直角坐标系轴,建立平面直角坐标系(如图如图).设设M(x,y)是椭圆上任意一是椭圆上任意一点,椭圆的点,
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