人教版小学三年级语文上册说课标说教材知识树副本课课件.ppt

《人教版小学三年级语文上册说课标说教材知识树副本课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文上册说课标说教材知识树副本课课件.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！固阳新世纪小学固阳新世纪小学 田利田利 .我爱祖国，但用的是奇异的爱情！研研说说流流程程三三语语上上说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标学段目标学段目标编写特点编写特点内容结构内容结构编写体例编写体例立体式整合立体式整合教学建议教学建议评价建议评价建议课程资源的课程资源的开发和利用开发和利用.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！课课程程目目标标知知识与能力与能力 过程与方法程与方法 情感情感态度与价度与价值观1、识字、写字。字、写字。2、具有独立、具有独立阅读能力，学会运能力，学会运用多种用多种阅读方法。方法。3、能具体明

2、确、文从字、能具体明确、文从字顺的表的表达自己的达自己的见闻、体、体验和想法。能和想法。能根据需要，运用常根据需要，运用常见的表达方式的表达方式写作，写作，发展展书面面语言运用能力。言运用能力。4、口、口语交交际，学会，学会倾听、表达听、表达与交流。文明的与交流。文明的进行人行人际沟通和沟通和社会交往。社会交往。能主能主动进行探究行探究性学性学习，在，在实践践中学中学习和运用和运用语文。文。积极极尝试运运用新技用新技术和多媒和多媒体学体学习语文。文。1、在、在语文学文学习过程中，培养程中，培养爱国国主主义、集体主、集体主义、社会主、社会主义思想道思想道德和德和健康的健康的审美情趣，美情趣，发展

3、个性，展个性，培养培养创新精神和合作精神，新精神和合作精神，逐步形逐步形成成积极的人生极的人生态度和正确的世界度和正确的世界观、价价值观。2、认识中中华文化的丰厚博大，汲文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。取民族文化智慧。3、培育、培育热爱祖国祖国语言文字的情感，言文字的情感，逐步养成逐步养成实事求是、崇尚真知的科事求是、崇尚真知的科学学态度。度。能能阅读日常的日常的书报、杂志，背志，背诵优秀秀诗文文10篇篇（段）。（段）。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！学习目标学习目标5、开始学习略读，、开始学习略读，粗知文章大意粗知文章大意4、积累优美词句，背诵优秀诗文、积累优美词句，背诵优秀诗文10篇，练

4、习复述课文篇，练习复述课文7、开始练习习作，不拘形式的、开始练习习作，不拘形式的写出写出见闻和感受见闻和感受愿意与他人分享习作的快乐愿意与他人分享习作的快乐2、能用普通通话正确流利有感情的、能用普通通话正确流利有感情的朗读课文。继续学习默读朗读课文。继续学习默读1、认识、认识200个字，会写个字，会写300个字。个字。有初步独立识字能力，开始练习有初步独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷，用毛笔描红用钢笔书写正楷，用毛笔描红8、讲述事情语言具体生动，、讲述事情语言具体生动，努力做到清楚明白，努力做到清楚明白，说出自己的感受和想法说出自己的感受和想法9、学习观察大自然、观察社会，、学习观察大自然

5、、观察社会，书面语口头结合书面语口头结合表达自己的观察所得表达自己的观察所得3、联系上下文，借助字典和生活积累、联系上下文，借助字典和生活积累理解词句，体会关键词的作用，理解词句，体会关键词的作用，初步把握文章主要内容初步把握文章主要内容6、培养读书看报的习惯，、培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于课外阅读总量不少于10万字万字学学习习目目标标.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！编排排体体例例语文园地文园地主体主体课文文 主体主体课文是文是围绕单元的主元的主题“心中的心中的秋天秋天”选编的四篇的四篇课

6、文，文，题材丰富、体材丰富、体裁多裁多样，力，力图开开阔学生的学生的视野，丰富学野，丰富学生的生的阅读体体验，提高学生的思，提高学生的思维水平。水平。每篇每篇课文的后面都附有两到三个思考文的后面都附有两到三个思考题，启启发学生理解文本，拓展想象力。学生理解文本，拓展想象力。语文园地提供了丰富多彩的文园地提供了丰富多彩的语文文实践践活活动并并设计了多种了多种语文学文学习活活动，包括，包括口口语交交际，我的，我的发现、日、日积月累，月累，习作，作，趣味趣味语文等内容。每文等内容。每项活活动都都围绕主主题或情境展开，引或情境展开，引导学生在活学生在活动中提出中提出问题、解决、解决问题，在活，在活动中

7、学中学语文，用文，用语文，在活文，在活动中用各种方式不断呈中用各种方式不断呈现语文文学学习、探究的成果。在培养、探究的成果。在培养读写能力和写能力和口口语交交际能力的同能力的同时，使学生在，使学生在态度、度、情感、策略、方法等方面得到提高。每情感、策略、方法等方面得到提高。每个主个主题或情境在培养或情境在培养语文素养的同文素养的同时，重在挖掘学生重在挖掘学生创造的潜能。造的潜能。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！导语导语课例课例语文园地语文园地横横向向整整合合知识与技能的横向整合知识与技能的横向整合点明主题点明主题4篇课文篇课文围绕专题展开围绕专题展开.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！本本册册知知

8、识识纵纵向向整整合合已已学学过过的的知知识识 三三年年级级秋秋天天的的发发现现多多彩彩的的秋秋天天心心中中的的秋秋天天.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！纵纵向向整整合合开始练习用开始练习用钢笔钢笔书写正楷字书写正楷字用用毛笔毛笔描红描红按笔顺规则用按笔顺规则用硬笔硬笔写字写字讲故事努力做到讲故事努力做到具体生动具体生动，用语言打动人用语言打动人简述简述简短简短的故事和见闻的故事和见闻口语交际口语交际开始练习开始练习习作习作写自己看到、想到的事物写自己看到、想到的事物写话（习写话（习作）作）学会学会用普通话正确、流利有用普通话正确、流利有感情的朗读感情的朗读学习学习用普通话正确、流利用普通话正确、

9、流利有感情的朗读有感情的朗读阅读阅读会使用会使用字典、词典字典、词典。有有初步初步的独立识字能力的独立识字能力学习使用学习使用字典字典。学习学习独立独立识字识字识字识字写字写字中年级中年级低年级低年级内容内容内容内容.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！1、教学建议.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！课课标标建建议议充分充分发挥师生双方在教生双方在教学中的主学中的主动性和性和创造性造性 努力体努力体现语文文课程程的的实践性和践性和综合性合性 重重视情感、情感、态度、度、价价值观的正确的正确导向向 重重视培养培养创新精新精神和神和实践能力践能力“引引导学生掌握学生掌握语文学文学习的方的方法法”，“教教师应

10、确立适确立适应社社会会发展和学生需求的展和学生需求的语文教育文教育观念，注重吸收新知念，注重吸收新知识”“应认真真钻研教材研教材”“”“努力探努力探索网索网络环境下新的教学方式；境下新的教学方式；精心精心设计和和组织教学活教学活动，重，重视启启发式、式、讨论式教学，启迪式教学，启迪学生智慧，提高学生智慧，提高语文教学效率。文教学效率。”培养学生高尚的道德情操和健康培养学生高尚的道德情操和健康的的审美情趣，形成正确的价美情趣，形成正确的价值观和和积极的人生极的人生态度，是与帮助他度，是与帮助他们掌握学掌握学习方法、提高方法、提高语文能力文能力的的过程融程融为一体的，不一体的，不应当做外当做外在的

11、附加任在的附加任务。“注重听注重听说读写之写之间的有机的有机联系，系，加加强教学内容的整合，教学内容的整合，统筹安排筹安排教学活教学活动，促，促进学生学生语文素养的文素养的整体提高。整体提高。”“”“重重视学生学生读书、写作、口写作、口语交交际、搜集、搜集处理信息理信息等等语文文实践，提倡多践，提倡多读多写，改多写，改变机械、粗糙、繁机械、粗糙、繁琐的作的作业方式，方式，让学生在学生在语文文实践中学践中学习语文，文，学会学学会学习。善于通。善于通过专题学学习等等方式，沟通方式，沟通课堂内外，增加学生堂内外，增加学生语文文实践的机会。践的机会。”“语文教学要注重文教学要注重语言的言的积累、感悟累

12、、感悟和运用，接受祖国文化的熏陶和和运用，接受祖国文化的熏陶和语言言文字运用的文字运用的规范，注重基本技能的范，注重基本技能的训练，让学生打好扎学生打好扎实的的语文基文基础。同。同时，要注重激，要注重激发学生的好奇心、求知学生的好奇心、求知欲，欲，发展学生的思展学生的思维，培养想象力，培养想象力，开开发创造潜能，提高学生造潜能，提高学生发现、分析、分析和解决和解决问题的能力，提高的能力，提高语文文综合合应用能力。用能力。”.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我我的的建建议议识字写字字写字阅读教学教学口口语交交际写写话继续要求孩子要求孩子书写姿写姿势正确，养正确，养成良好的成良好的书写写习惯，指，指

13、导学生掌学生掌握基本的握基本的书写技能。写技能。有初步的独立有初步的独立识字能力。字能力。运用多种运用多种识字教学方法和形象直字教学方法和形象直观的教学手段，的教学手段，创设丰富多彩的教学情丰富多彩的教学情境，提高境，提高识字教学效率。字教学效率。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我我的的建建议议识字写字字写字阅读教学教学口口语交交际写写话。阅读教学中教学中应重重视朗朗读和默和默读。要要让学生在朗学生在朗读中通中通过品味品味语言，言，体会体会课文中的情感，学文中的情感，学习用恰当的用恰当的语气朗气朗读。朗。朗读要提倡自然。要提倡自然。阅读是学生的个性化行是学生的个性化行为。阅读教教学学应引引导学

14、生学生钻研文本，在主研文本，在主动积极的极的思思维和情感活和情感活动中，加深理解和体中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得得思想启迪，享受思想启迪，享受审美美乐趣。教趣。教师应加加强对学生学生阅读的指的指导，引，引领和点和点拨，不，不应以教以教师的分析代替学生的理解。的分析代替学生的理解。阅读教学中要重教学中要重视培培养学生养学生读书看看报的的兴趣，趣，扩大大阅读面，增面，增加加阅读量，提倡少做量，提倡少做题，多，多读书，读好好书。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我我的的建建议议识字写字字写字阅读教学教学口口语交交际。三年三年级应该让学生学会学生学

15、会倾听，能清楚地表达听，能清楚地表达自己的想法。教学活自己的想法。教学活动让学生学生结合自己的生合自己的生活活实际谈谈生活中的不便之生活中的不便之处及解决及解决办法。法。重重视在在语文文课堂中培养学生的口堂中培养学生的口语交交际能力，鼓励学生在各科教学活能力，鼓励学生在各科教学活动中踊中踊跃发言。言。锻炼口口语交交际能力。能力。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我我的的建建议议习作作口口语交交际阅读教学教学识字写字字写字。重重视培养学生培养学生观察、思察、思考、表达和考、表达和创造的能力。造的能力。鼓励学生多鼓励学生多积累好累好词语，并学会运用，教，并学会运用，教师应及及时表表扬写写话好的学生。

16、好的学生。以激以激发兴趣。趣。在看在看图写一幅秋天的写一幅秋天的图画，注意引画，注意引导学生按照一定学生按照一定的的顺序把画面的内容序把画面的内容说清楚。清楚。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！2、评价建议.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！定性与定量定性与定量重重视定性定性 客客观描述描述 鼓励表鼓励表扬 重重视定性定性评价。价。评评价价建建议议.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！评评价价建建议议多元化多元化评价价方式多方式多样 教教师评价价 学生互学生互评 学生自学生自评 家家长评价价 习字反馈表习字反馈表第（第（）周）周学生自评学生自评同桌互评同桌互评教师评价教师评价家长评价家长评价书写正确书写正

17、确规范美观规范美观干净整洁干净整洁态度认真态度认真当四项中表现好的可获得金太阳，当四项中表现好的可获得金太阳，若表现一般可获得明月亮，其它的若表现一般可获得明月亮，其它的可获得亮星星。以此鼓励学生，他可获得亮星星。以此鼓励学生，他们会有让你想不到得惊喜！们会有让你想不到得惊喜！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！评评价价建建议议展示性评价展示性评价学生的绘画作品字帖作品橡皮泥标本树作品环保易拉罐收集作品.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！三、三、说建建议3.课程程资源开源开发利用利用.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！开开发发和和利利用用课课程程资资源源的的课堂教学堂教学资源源文本文本资源源 课本引本引领，以一，以一带多，多，发挥校园校园阅览室的作用室的作用 .我爱祖国，但用的是奇异的爱情！开开发发和和利利用用课课程程资资源源的的 配配齐课件件发挥媒体作用媒体作用 突出重点突破突出重点突破难点点 多媒体多媒体资源源课堂教学堂教学资源源文本文本资源源 课本引本引领，以一，以一带多，多，发挥校园校园阅览室的作用室的作用 生活生活资源源课外学外学习资源源网网络资源源 搜集搜集资料料 观察秋天的察秋天的变化化 感受秋天的美好感受秋天的美好 树叶落到树妈妈的脚下瓜果飘香小草枯萎变黄了穿上了秋装.