人教版九年级上册-第23章--图形的旋转复习ppt课件 .ppt

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1、广告公司个人实习期工作总结范文广告公司个人实习期工作总结范文编号编号:_学校学校:_教师教师:_ 年年_月月_日日(此文内容仅供参考此文内容仅供参考,可自行修改可自行修改)最近一段时间一直很忙最近一段时间一直很忙,忙着复习英语忙着复习英语,忙着工作室的任务忙着工作室的任务,直到直到12月初月初,才想起给父才想起给父母打个电话。按理说母打个电话。按理说,我应该是充实的我应该是充实的,满足的。可偏偏在这个时候满足的。可偏偏在这个时候,我突如其来的我突如其来的想法想法,阻止了继续实习的想法和毅力。于是阻止了继续实习的想法和毅力。于是,仅仅一个晚上的时间的思考仅仅一个晚上的时间的思考,就决定了就决定了

2、放弃这个追求了很久的目标。就在我离开的那天下午放弃这个追求了很久的目标。就在我离开的那天下午,甘总把我们叫去了办公室甘总把我们叫去了办公室,告告诉了一个让我犹豫的消息诉了一个让我犹豫的消息我们需要考核我们需要考核,考核通过后考核通过后,我们可以继续在公司上班我们可以继续在公司上班,并且带薪实习。其实并且带薪实习。其实,我的犹豫是有理由的我的犹豫是有理由的,毕竟这是我第一个真正进入广告公司毕竟这是我第一个真正进入广告公司的实习的实习,一个月坚持下来一个月坚持下来,不说花了多少时间与耐力不说花了多少时间与耐力,仅仅是改变我的作息时间仅仅是改变我的作息时间,就耗就耗去我大半的精力。每天下午打瞌睡去我

3、大半的精力。每天下午打瞌睡,在那里是很丢人的。但我还是坚持了。但不管在那里是很丢人的。但我还是坚持了。但不管怎么样怎么样,我还是放弃了。原因在于我必须放下时间放下杂念我还是放弃了。原因在于我必须放下时间放下杂念,安安心心的复习英语。安安心心的复习英语。对我来说对我来说,英语与实习英语与实习,孰轻孰重孰轻孰重,在我心目其实很清楚。一直以来在我心目其实很清楚。一直以来,我都觉得我是一我都觉得我是一个优柔寡断的人个优柔寡断的人,其实其实,对人生的选择是没有标准的对人生的选择是没有标准的,标准自在心标准自在心,每一个选择都会给每一个选择都会给自己带来这样或自己带来这样或 第第2323章章 旋转总复习旋

4、转总复习高湖中学高湖中学秦京玲秦京玲立下人生志向，立下人生志向，活出人生精彩活出人生精彩;铺好今天沙石，铺好今天沙石，走出明天大道走出明天大道（一）图形的旋转（一）图形的旋转1 1旋转的定义：旋转的定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形变换称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角这样的图形变换称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角称为旋转角.注意：注意：在旋转过程中保持不动的点是旋转中心在旋转过程中保持不动的点是旋转中心 2 2旋转的三个要素：旋转的三个要素：旋转中心、旋转的角度和方向旋转中心、旋

5、转的角度和方向.3 3旋转的性质：旋转的性质：（1)1)对应点到旋转中心的距离相等；对应点到旋转中心的距离相等；（2 2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；（3 3）旋转前后的图形全等）旋转前后的图形全等.例1（1）.如图，已知线段AB、CD；ABCDAB/CD;（1）CD是否能由AB平移得到，能，说出平移方向和平移距离，不能请说明理由；（2）CD是否能由AB旋转得到，能，说明旋转中心和旋转角度，不能，请说明理由；例例2、如图、如图2，D是等腰是等腰RtABC内内一点，一点，BC是斜边，如果将是斜边，如果将ADB绕绕点点A逆时针方向旋转到逆时

6、针方向旋转到AD1C的位的位置，则置，则ADD1的度数是（）的度数是（）.ABCDD1例例3如图，如图，RtABC中，中，C90，ABC60，ABC以点以点C为中心旋转到为中心旋转到A1B1C1的位置，使的位置，使B在斜边在斜边A1B1上，上，A1C与与AB相交于相交于D，试确定，试确定BDC的度数的度数A1B1CBAD补偿提高(1)如图，如图，ABC中，中，ABC90，ABBC2 cm，将将ABC绕点绕点A按逆时针旋转得到按逆时针旋转得到ADE.在旋转过程中：在旋转过程中：旋转中心是什么？旋转角等于多少度？旋转中心是什么？旋转角等于多少度？与线段与线段AC相等的线段是哪一条？相等的线段是哪一

7、条？ADE的面积等于多少的面积等于多少cm2?解：旋转中心是点A，旋转角是45.ACAE.SADESABC 222cm2.4简单图形的旋转作图：（1 1）确定旋转中心；）确定旋转中心；（2 2）确定图形中的关键点；）确定图形中的关键点；（3 3）将关键点沿指定的方向旋转指定的角度；）将关键点沿指定的方向旋转指定的角度；（4 4）连结各点，得到原图形旋转后的图形）连结各点，得到原图形旋转后的图形.例例1把把AOB绕点绕点O逆时针方向旋转逆时针方向旋转90，画出，画出旋转后的图形旋转后的图形OBAB1A1例例2如图如图3所示，四边形所示，四边形ABCD绕某点旋转绕某点旋转后到四边形后到四边形A/B

8、/C/D/，你能确定旋转中心，你能确定旋转中心吗吗?试一试试一试ABCDA1B1C1D1O（二）中心对称（二）中心对称1 1中心对称图形与对称中心：中心对称图形与对称中心：在平面内，把一个图形绕着某一点旋转在平面内，把一个图形绕着某一点旋转180180，如果旋转后的，如果旋转后的图形能够与原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，图形能够与原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心这个点叫做它的对称中心.了解平行四边形、圆是中心对称图形了解平行四边形、圆是中心对称图形.例例1下列图形中，中心对称图形是下列图形中，中心对称图形是（）（）例例2下列图形中，既是

9、中心对称又是轴对称的图形下列图形中，既是中心对称又是轴对称的图形是是()4中心对称及中心对称的特征：中心对称：把一个图形绕着某一点旋转中心对称：把一个图形绕着某一点旋转1800，如果它能，如果它能与另一个图形重合，那么就称这两个图形关于这个点对称与另一个图形重合，那么就称这两个图形关于这个点对称或中心对称。这个点叫做对称中心。这两个图形中的对应或中心对称。这个点叫做对称中心。这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。点叫做关于中心的对称点。成中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心，并且成中心对称的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心，并且都被对称中心平分；都被对称中心平分；

10、反之，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且都被该点反之，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且都被该点平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称.5.5.对称中心的确定：对称中心的确定：将其中的两个关键点和它们的对称点的连线作将其中的两个关键点和它们的对称点的连线作出来，两条连线的交点就是对称中心出来，两条连线的交点就是对称中心.6 6关于中心对称的作图：关于中心对称的作图：（1 1）确定对称中心；）确定对称中心；（2 2）确定关键点；）确定关键点；（3 3）作关键点的关于对称中心的对称点；）作关键点的关于对称中心的对称点；（

11、4 4）连结各点，得到所需图形）连结各点，得到所需图形.例例1、点、点P（-1，3）关于原点对称的点的坐标是）关于原点对称的点的坐标是；例例2如图，如果四边形如图，如果四边形CDEF旋转后能与正方形旋转后能与正方形ABCD重合，那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共重合，那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有几个有几个?可以作为旋转中心的可以作为旋转中心的点有点有3个，即个，即D、O、C.例例.有甲、乙两棵有甲、乙两棵“小树小树”，你能对甲，你能对甲“树树”进行适当的操作，进行适当的操作，将它与乙将它与乙“树树”重合吗？写出你的操作过程重合吗？写出你的操作过程.解：可以先将甲解：可以先将甲“树树”绕图上的绕图上的A点旋转，使得甲点旋转，使得甲“树树”被被“扶直扶直”，然后，再沿，然后，再沿AB方向将所得方向将所得“树树”平平移到移到B点位置，即可与乙树重合（如图点位置，即可与乙树重合（如图2）.本题将旋转与平移相结合本题将旋转与平移相结合.例例4.请你画一画请你画一画:(1)如图，请找出下列两个图形的旋转中心如图，请找出下列两个图形的旋转中心.（2）如图，画出下列图形以点）如图，画出下列图形以点O为对称中心的中心对为对称中心的中心对称图形称图形.我的收获和疑惑我的收获和疑惑谢谢谢谢!