人教版三年级数学上册《几分之几》公开课课件.ppt

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1、第第8 8单元单元 分数的初步认识分数的初步认识 几分之几几分之几人教版小学三年级数学下册人教版小学三年级数学下册学习目标学习目标3.进一步认识分数各部分的名称。2.认识几分之几,会读、写几分之几。1.认识几分之几的意义。4.会比较几个简单分数的大小。复习导入复习导入做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧！老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入1 114还有哪些作品的涂色部分可以用 表示？你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？为什么这些作品的涂色部分

2、都可以用 表示？1414探索新知探索新知242份是2个14我们来看这幅作品。涂色的部分是几份？14结合这个正方形说一说 表示什么含义。14 为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示？2414探索新知探索新知交流：说一说你的收获。你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？141414343份是3个14情景导入情景导入2 2把1分米长的一条彩带平均分成10份。110 710 310 110 你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？110110110110110110110110110110情景导入情景导入3 32535 和 这两个分数哪个大？你是怎样想的？3525探索新知探索新知6656探索新知探索

3、新知1.这两组分数有什么相同之处？2.分母相同时，怎样比较分数的大小？25356656典题精讲典题精讲 在里填上“”“”或“=”。6688典题精讲典题精讲解题思路：表示把一个物体平均分成6份,取其中的6份,就是1。表示把一个物体平均分成8份,取其中的8份,也是1。它们都是1,所以是相等的。6688典题精讲典题精讲正确解答：=6688典题精讲典题精讲 涂色部分是整个图形的几分之几?（）（）典题精讲典题精讲解题思路：把一个物体平均分成几份,其中的一份或几份可以用分数表示。上图中用分数表示阴影部分,首先要通过移动把阴影部分拼成一个完整的、规则的图形。第一个图把外圈的和里圈的合起来,涂色部分正好占这个

4、大圆的一半，用二分之一或四分之二表示。第二个图形,把两个三角形拼在一起,正好是一个小正方形,占这个大正方形的四分之一。典题精讲典题精讲正确解答：（）（）121424错误解答易错提醒易错提醒用分数表示涂色部分：15错解分析：易错提醒易错提醒 把圆平均分成了6份,涂色部分占其中的5份。用分数表示涂色部分,应该是涂色部分占整体的几分之几,而不是未涂色占涂色部分的几分之几。易错提醒易错提醒正确解答错误解答用分数表示涂色部分：1556学以致用学以致用1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/学以致用学以致用2.看图写出分数。18385

5、8学以致用学以致用 3.比较下面分数的大小，并说清比较的方法。141357374515265618162625学以致用学以致用4.38 3 8 1 8 2 8 2 82818学以致用学以致用5.看图写分数。（）39（）69或或课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？比较同分母分数大小时,分子越大,分数就越大;分子越小,分数就越小。1.把一个物体平均分成几份,其中的1份就是它的几分之一,2份就是它的几分之二,3份就是它的几分之三2.分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数是分母,表示平均分成的份数;分数线上面的数是分子,表示所取的份数。3.把一个物体或图形平均分成几份,取其中的几份就用几分之几表示。谢谢