七年级生物上册第一单元第二章第二节第2课时食物链和食物网及生态系统的调节能力习题ppt课件 新版新人教版.ppt
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1、第二章了解生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统第二节生物与环境组成生态系统第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈第第2 2课时食物链和食物网及生态系统的调节能力课时食物链和食物网及生态系统的调节能力重难点解析1食物链:食物链也是生态系统的一个基本概念。在生态系统中,一种生物以另一种生物为食物来源,而另一种生物又以第三种生物为食物来源由此在多种生物之间形成一个以食物关系连接起来的连锁关系,就称为食物链。2食物链的写法:生产者植食性动物小型肉食型动物大型肉食性动物3食物链各环节之间的数量关系食物链各环节之间的数量关系:(1)通通常常情情况况:生生产产者者数数量量大大于于消消费费者者
2、,营营养养级级越越高高,数数量量越越少少。(2)特特殊殊情情况况:生生产产者者的的数数量量小小于于消消费费者者,如如一一棵棵树树上上有有很很多多虫子虫子。4生生态态系系统统具具有有一一定定的的自自动动调调节节能能力力,这这种种能能力力与与生生态态系系统统中中的的生生物物的的种种类类和和营营养养结结构构的的复复杂杂程程度度有有直直接接关关系系。不不同同的的生生态态系系统统自自动动调调节节能能力力也也不不相相同同,热热带带雨雨林林是是自自动动调调节节能能力力最强的生态系统最强的生态系统。易错提醒1食物链中只有植物和动物没有分解者。2食物上的箭头指向高一级捕食者。规律总结1要将一个食物网变成生态系统
3、,要增加分解者和非生物部分。2生态系统中的能量总是沿着食物链和食物网流动。3生物的种类和数量越多的生态系统,其稳定性就越强,越不容易遭到破坏,自动调节能力就越强。1下列各项中能正确表示食物链的是()A草兔狼 B泥小虾小鱼大鱼C蝉螳螂黄雀 D田鼠猫头鹰2(易错题)下列现象符合食物链的概念的是()A小兔吃蘑菇 B狼吃羊C老鼠吃大米 D大鱼吃小鱼AC3如图所示是某农田生态系统中的食物网简图。此食物网中共有几条食物链()A3B4C5D6B4(2015咸宁)以下关于食物链“野草食草昆虫鸡人”的叙述,正确的是()A人是生产者B昆虫、鸡和人都是消费者C人的能量最终来自鸡D这条食物链组成了一个生态系统B5(2
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