《CATV》课程标准.doc

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1、CATV技术课程教学标准 目 录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求模块一：准备知识模块二：有线电视系统组成模块三：现代有线电视模块四：网络规划及系统设计(选用)一、课程名称：有线电视技术二、适用专业：电子声像技术、应用电子技术、信息技术等三、必备基础知识：数字电子技术、低频、信号与系统、电子元器件、电子产品装接工艺等专业基础知识。四、课程的地位和作用1、课程的地位：电子声像技术、应用电子技术、信息技术等专业的专业课程2、课程的作用：通过对本门课程的学习，掌握有线电视技术方面的理论知识，具有一定的有线电视系统的安装、调试与

2、维护、维修技能。五、主要教学内容描述1、有线电视系统组成2、现代有线电视3、有线电视系统部件的认识与检测、有线电视系统的安装与调试实训、有线电视系统的日常维护和故障检修六、重点和难点1、重点：有线电视系统组成2、难点：有线电视系统构件的组成及工作原理七、内容及要求模块一：准备知识1、教学内容（1）电磁波理论（2）信号的分贝表示法（3）噪声的概念2、教学要求（1）掌握电磁波、电平、噪声的概念，（2）了解电磁波的发射与接收原理（3）理解电平、信噪比、载噪比及噪声系数3、教学手段及方法：课堂教学为主、多媒体辅助教学模块二：有线电视系统组成1、教学内容（1）信号源（2）前端（3）干线传输系统（4）分配

3、网络（5）用户终端2、教学要求（1）掌握：广播电视接收系统、卫星电视接收系统的组成；前端的功能、组成、类型；电缆、光缆、微波传输的特点；分配网络的设计及用户的计算；用户终端的参数。（2）了解：广播电视、卫星电视接收设备的工作原理；前端常用设备的工作原理；电缆的型号命名及分类、光缆的结构、微波传输的局限性，光发射机、光接收机、光中继站的工作原理，干线放大器在电缆传输中的作用，微波发射机和微波接收机的工作原理；分配网络的形式，系统输出口的分类。（3）理解：各类天线的工作原理，前端的功能，电缆、光缆、微波传输的原理，无源器件的工作原理及参数；电缆、光缆、微波传输的原理及光缆、微波传输系统的调制方式。

4、分配网络的构成、形式及用户电平的计算方法。3、教学手段及方法：多媒体辅助教学、实物展示、参观教学、讨论、校内实践、校外实践等。4、实训项目及要求（为配合该模块的教学应开设的实训项目及要求）（1）项目1：有线电视系统部件的认识（建议学时：2）内容：系统部件（天线、高频头、馈源、卫星电视接收机、混合器、分配器、电视调制器等）的外形、作用及特性要求：熟记系统部件的外形，掌握部件的作用及特性。目的：通过本次实训，能够正确识别各类部件的外形及系统部件在有线电视系统中的作用。（2）项目2：场强仪的使用（建议学时：2）内容：场强仪的适用范围、参数及面板，使用方法要求：熟记场强仪的适用范围、参数及面板，掌握仪

5、器的正确使用方法。目的：通过本次实训，使学生掌握场强仪的适用范围及使用方法。（3）项目3：有线电视频谱仪的使用（建议学时：2）内容：有线电视频谱仪与电子技术实验中使用的频谱仪的不同，有线电视频谱仪的适用范围、参数及面板，使用方法要求：熟记频谱仪的适用范围、参数及面板，掌握仪器的正确使用方法。目的：通过本次实训，使学生掌握频谱仪的适用范围及使用方法。（4）项目4：电视标准信号发生器的使用（建议学时：2）内容：电视标准信号发生器的适用范围、参数及面板，使用方法要求：熟记电视标准信号发生器的面板及正确的使用方法。目的：通过本次实训，使学生掌握电视标准信号发生器的使用方法。（5）项目5：卫星电视接收系

6、统的安装与调试（建议学时：6）内容：天线的选址、安装、调试。要求：正确安装天线并能通过监视器收看到指定频道的电视节目，每一位同学都能够通过安装好的卫星电视接收系统调试出指定频道的电视节日。目的：通过卫星电视接收系统的安装，更深刻的理解卫星电视接收系统的工作原理、设备的正常使用，及系统安装、调试过程中的注意事项，同时也增强了学生的动手能力，从而提高学习兴趣。（6）项目6：分配网络的设计与安装（建议学时：12）内容：实地考察教学楼A的结构，为教学楼A设计一有线电视网络，并进行用户电平的计算。为教学楼A安装有线电视网络。要求：教学楼A的每间教室都能够正常收看有线电视节目，网络安装时注意人生安全。目的

7、：通过分配网络的设计与安装掌握分配网络的设计方法、原理及用户电平的正确计算，同时也增强了学生的动手能力，从而提高学习兴趣。模块三：现代有线电视1、教学内容（1）付费电视（2）双向传输有线电视（3）交互电视（4）数字有线电视2、教学要求（1）掌握：如何实现付费电视、双向传输有线电视系统的组成、交互式电视系统的功能，有线数字电视系统的组成、机顶盒的结构、原理、功能，有线数字电视系统的常见故障维修。（2）了解：未来有线电视的发展方向（3）理解：有线电视的加、解扰技术，在双向传输有线电视系统中的上、下行信号分离技术，交互式有线电视系统的工作原理，有线数字电视系统的常见故障产生的原因。3、教学手段及方法

8、：多媒体辅助教学、实物演示、室外参观等4、实训项目及要求（1）项目1：校园有线电视系统维护（建议学时：12）内容：走访了解校园网内存在不能正常收视的有线电视用户，通过场强仪、有线电视频谱仪等检测，判断故障原因，并针对故障进行维护维修。要求：使校园内每一个有线电视用户都能够正常收视。目的：通过对校园有线电视网络的维护，更深刻的理解分配网络的组成及分配器、分配器的参数和正确使用，并使学生深刻体会到这门课程的相关内容在现代社会人们的生活中被广泛应用，也增强了学生的动手能力，提高了学生的学习兴趣。模块四：网络规划及系统设计1、教学内容（1）网络总体规划及工程方案（2）网络设计基本要求（3）网络设计步骤

9、方法2、教学要求（1）掌握：网络设计的步骤和方法（2）了解：网络总体规划的内容、工程技术方案（3）理解：网络设计的参数及安全要求3、教学手段及方法：多媒体辅助教学、讨论、室外教学4、实训项目及要求（1）项目1：校园有线电视网络规划及系统设计内容：考察校园内教学楼、宿舍楼的分布情况，进行校园有线电视网络规划与设计。要求：把有线电视信号稳定且不失真的送校园内的各教育及学生宿舍。目的：通过本次实训更深刻的理解有线电视系统的组成，掌握系统规划及设计方法。八、说明1、建议使用教材和参考资料有线电视技术（第二版）主编：易培林 机械工业出版社卫星电视接收与有线电视 陈振源 高等教育出版社2、模块学时分配序号模 块 名 称理论教学学时实践教学学时小计1准备知识6062有线电视系统组成2026463现代有线电视1212244网络规划及系统设计(选用)81220合 计4650963、考核方法及手段：理论+实践4、注意事项：教师在教学过程中应采用大量的实物展示、演示、学生动手操作等，才能使教学过程更加生动有趣，让学生体会到该课程的适用性。