初二年级语文月考试题.doc

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1、初二年级语文月考试题姓名_学号_得分_亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。注意事项：此试题满分100分（包括书写），考试时间120分钟。一 语言积累和运用1 根据学过的知识默写：（10分）忽如一夜春风来，_,往来无白丁。莲之出淤泥而不染，_。山高月小，_。造化钟神秀，_，恨别鸟惊心。夜久语声绝，_。惟长堤一痕、与余舟一芥、_。_，长河落日圆。_，铁马冰河入梦来。2 根据汉语拼音写汉字。3分寒jn_ 吊yn_ ln峋_狼j_ q_息 案d_ 3 给下列加点字注音 3分瓦砾_ 诘问_ 轩榭_阻

2、遏_ 繁衍_ 亵玩_4 下列词语中有四个错别字，找出来填入表格中。2分铸剑为犁 锐不可挡 名副其实 大庭广众 穷困撩倒巧妙绝论 惟妙惟肖 自出新裁错别字改正5下列各组句中加点的字含义相同的一项是（ ）（2分）A 屋舍俨然 豁然开朗 B 屋舍俨然 便舍船，从口入C 有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属D 绝巘多生怪柏 哀转久绝6下列句子中标点符号使用正确的是 （ ）（2分）A 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说礼多人不怪嘛。”B 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。C 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”D 多美啊！黄山的风景。7下列句子没

3、有语病的一项是 （ ）（2分）A 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。C 通过大家的共同努力，疫情慢慢地被控制住了。 我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。8. 将下面的内容填入乙处，正确的顺序应该是（ ）（2分） 但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。 海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。 长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。 海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。A. B

4、. C. D. 9.某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴一张告示：“为了大家的舒适，请随手关门。”告示贴出后，情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象作了改动。改写后的告示为“_”。从此情况大有改观。你知道列车长的告示是怎样改写的吗？请在横线上写出。（2分）10.下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山村写一句广告词。（2分） (1)绿树村边合，青山郭外斜。 (2)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 广告词： 11将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。(3分) 中国科学院动物

5、所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。 12根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。(2分)溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_，如_。二 阅读分析（一） （8分）庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字

6、平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每印为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。13下列句中的“为”字与文中加点的三个“为”字用法不同的一项是（ ）（2分）A、唐人尚未盛为之 B、每韵为一帖 C、其印为予群从所得 D、已后典籍皆为板本14下列加点的“之”指代的对

7、象与其它三句不相同的一项是（ ）（2分）A、唐人尚未盛为之 B、以松脂、蜡和纸灰之灰冒之C、更互用之，瞬息可就 D、满铁范为一板，持就火炀之15解释下列句子中加点的字词。（2分）铁范 持就火炀之 则字平如砥 不用，则用纸帖之16翻译文中加横线的句子： （2分）（二）撒哈拉的变迁 （14分）“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；_ 。 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是

8、不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿

9、润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。17第段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是（ ）（2分）A.炎热的气候，行人很少。 B.奇热的气候，少人问津。C.气候炎热，谁还去问津呢？ D.气候奇热，人迹罕至。18从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是（3分）答：（ ）（ ）（ ）（沙漠）19第段开头加点的“当然”“也”“无不”在文中有什么作用？试加以解

10、说。（3分）答：_20第段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么？（2分）答：_21指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。（4分）答：撒哈拉草原变为沙漠的原因是：_撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是：_（三）老师的泪 （15分）初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月“齐玉。”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。云飘到我眼前可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆

11、发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她

12、的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答您呀！老师却含笑地说了一句：给你未来的学生吧”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽

13、着点点头。“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”我咧了咧嘴。“我会帮助你的像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。22文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是_。（2分）23第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师_的外表和_ 的心灵。（2分）24文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？

14、横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（3分）答：_25最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）_；（2）_。（2分）26文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲 的赞歌。（1分）27文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（3分）答：_三.作文（30分）介绍你最熟悉的一种用品（比如铅笔盒、书包、台灯、闹钟、小摆设等等）。要求 1.自拟题目，写一篇500字左右的说明文。 2. 要写清它的名称、形态、功用及特点。 3. 要注意说明顺序，运用恰当的说明方法。参考答案 1.

15、根据学过的知识默写：（10分） 千树万树梨花开 谈笑有鸿儒 濯青涟而不妖 水落石出阴阳割昏晓 感时花溅泪 如闻泣幽咽 舟中人两三粒而已大漠孤烟直 夜阑卧听风吹雨2. 根据汉语拼音写汉字。3分 噤 唁 嶙 藉 栖 牍3. 给下列加点字注音 3分 l ji xi yn xi 4. 下列词语中有四个错别字，找出来填入表格中。2分“挡”改为“当” “撩”改为“潦” “论”改为“伦” “新”改为“心” 5. A 6. B 7. C 8. D 9. 为了您的舒适，请随手关门 10.广告词：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 11. 汪松教授(1分)荣获(1分)爱丁堡科学奖(1分)。12.如：人一般变幻莫测 如

16、：婴孩一般清新自然(合理即可)13.C 14. A 15.范： 框子 就： 靠近 砥： 磨刀石 帖：用标签标出 16. 意思合理即可 17 D 18. （绿茵时代或青葱草原）（稀树草原）（干旷草原） （沙漠）19“当然”承接上文；“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；“我不”双重否定，加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。（解说正确一词得1分）。20. 这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变21.原因是：撒哈拉成为沙漠的原因是：自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生存的空间，也就是保护人类自身。（原因和启示各记2分）。22.原因是：老师像妈妈23.老师 美丽 的外表和 纯洁 的心灵。24 a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。25老师的眼泪；老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。26. 爱27. 这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。