轮椅上的霍金课件优秀PPT.ppt

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1、轮椅上的霍金课件现在学习的是第1页，共37页斯蒂芬斯蒂芬霍金，霍金，年月年月日出生，曾先后毕日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑业于牛津大学和剑桥大学，并获博士桥大学，并获博士学位。在风华正茂学位。在风华正茂的大学后期患了的大学后期患了“卢伽雷氏症卢伽雷氏症”，完，完全瘫痪了，从此，全瘫痪了，从此，被禁锢在轮椅上被禁锢在轮椅上40年。年。现在学习的是第2页，共37页这是全世界第一部以十几种文这是全世界第一部以十几种文这是全世界第一部以十几种文这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获字在全球同步发行的科学著作。获字在全球同步发行的科学著作。获字在全球同步发行的科学著作。获得年度得年度

2、得年度得年度“安万特安万特安万特安万特”科学图书奖。该科学图书奖。该科学图书奖。该科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之奖项是世界最知名的科普图书奖之奖项是世界最知名的科普图书奖之奖项是世界最知名的科普图书奖之一。一。一。一。10年前，霍金的时间简年前，霍金的时间简史轰动了全球。史轰动了全球。10年后，他年后，他又推出了一本新作又推出了一本新作果壳果壳中的宇宙。中的宇宙。“这一书名的意这一书名的意思是：思是：我即使被关在果壳之中，我即使被关在果壳之中，（完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）（完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）仍然自以为无限空间之王。仍然自以为无限空间之王。”现在学习的是第3页，共37页

3、史蒂芬史蒂芬 霍金霍金 一个智慧的大脑，一个神话传奇，一一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。现在学习的是第4页，共37页我会读：我会读：撰撰写写（zhun）萎萎缩缩（wiwi）（tnhuntnhun）禁禁锢锢（g）剥剥夺夺（b）跻跻身身（j j）悲悲悯悯（mnmn）由由衷衷（zhng）恬恬静静（tin）龇龇牙牙咧咧嘴嘴（zz）(li)(li)顶礼顶礼膜膜拜拜（mm）卢卢伽伽雷氏症雷氏症（ji）霍霍金金（huhu）瘫痪瘫痪我会解释我会解释：禁锢禁锢 跻身跻身 众星捧月众星捧月 顶礼膜拜顶礼膜拜 景仰景仰景仰景仰 悲悯悲悯 震颤震

4、颤 唐突唐突 人格人格现在学习的是第5页，共37页卢伽雷氏症卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症，则全身瘫痪，是一种运动神经细胞萎缩症，则全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策。此病束手无策。禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅了。了。了。了。跻身：使自己上升到（某种行列、位置等）。跻身：使自己上升到（某种行列、位置等）。跻身：使自己上升到（某种行列

5、、位置等）。跻身：使自己上升到（某种行列、位置等）。众星捧月：比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。众星捧月：比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。众星捧月：比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。众星捧月：比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。景仰：敬佩，仰慕。景仰：敬佩，仰慕。悲悯：慈悲怜悯。悲悯：慈悲怜悯。震颤：颤动震颤：颤动唐突：莽撞，冒失。唐突：莽撞，冒失。人格：人的道德品质。人格：人的道德品质。现在学习的是第6页，共3

6、7页给课文分段，说说段意。一（一（12自然段）讲撰写自然段）讲撰写时间简史时间简史的的史蒂芬史蒂芬霍金被称为霍金被称为“宇宙之王宇宙之王”。二（二（37自然段）具体叙述瘫痪自然段）具体叙述瘫痪40年的霍年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。科学探索的事迹。三（三（812自然段）讲霍金是一个令人折服自然段）讲霍金是一个令人折服的生活强者。的生活强者。现在学习的是第7页，共37页霍金先生，病魔已霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去你不认为命运让你失去太多了吗？太多了吗？悲悲悯悯命运的残酷命运的残

7、酷现在学习的是第8页，共37页 是呀，在女记者眼里，霍是呀，在女记者眼里，霍金失去了很多，那么霍金失金失去了很多，那么霍金失去了什么呢？请同学们默读去了什么呢？请同学们默读第三小节，找出相关的语句。第三小节，找出相关的语句。现在学习的是第9页，共37页1963年，年，21岁岁的霍金在剑的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就症，不久就完全完全瘫痪，被长期瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。禁锢在轮椅上。他不能他不能现在学习的是第10页，共37页1985年年，霍金因患肺，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被炎做了穿气管手术，又

8、被彻底彻底剥夺了说话的功能。剥夺了说话的功能。他不能他不能现在学习的是第11页，共37页四十年过去了，疾四十年过去了，疾病已使他的身体病已使他的身体彻底彻底变形。变形。从两个从两个“彻底彻底”可以看出什么？可以看出什么？现在学习的是第12页，共37页命运对他十分残酷。命运对他十分残酷。现在学习的是第13页，共37页头只能朝右边倾头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已则朝内扭曲着。嘴已经歪成经歪成S S型，只要略型，只要略带微笑，马上就会带微笑，马上就会现出现

9、出“龇牙咧嘴龇牙咧嘴”的样子。的样子。标志性形象现在学习的是第14页，共37页 他不能写字，看书必须依他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅大办公桌上，然后驱动轮椅如如蚕吃桑叶般地逐页阅读蚕吃桑叶般地逐页阅读。现在学习的是第15页，共37页 霍金如饥似渴，不管有多困难，霍金如饥似渴，不管有多困难，依然坚持读书学习。体现了霍金不屈依然坚持读书学习。体现了霍金不屈不挠顽强的意志，对科学永不停息的不挠顽强的意志，对科学永不停息的探索精神。探索精神。现在学习的是第16页，共37页霍金不能

10、霍金不能-不能不能-不能不能-现在学习的是第17页，共37页 一般人如果遭遇如此残酷一般人如果遭遇如此残酷的命运，可能会怎么想、怎的命运，可能会怎么想、怎么做呢？么做呢？现在学习的是第18页，共37页霍金的魅力不仅在于他是霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的一个充满传奇色彩的物理天才物理天才，更因为他是一个令人折服的更因为他是一个令人折服的生活强者生活强者。现在学习的是第19页，共37页 我们从课文哪些地方我们从课文哪些地方可以看出霍金是一个物理可以看出霍金是一个物理天才呢？划出来，读一读，天才呢？划出来，读一读，想一想。想一想。现在学习的是第20页，共37页虽然，他的身体一点虽然，他的身

11、体一点也没有离开过轮椅，但是，也没有离开过轮椅，但是，他的思维却他的思维却飞出了飞出了地球，地球，飞出了飞出了太阳系，太阳系，飞出了飞出了银河银河系，系，飞到了飞到了上百亿光年外上百亿光年外的宇宙深处，的宇宙深处，飞向了飞向了神秘神秘莫测的黑洞莫测的黑洞 。现在学习的是第21页，共37页 他在大脑中想象着，论他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸洞的大爆炸现在学习的是第22页，共37页 他还建立了非常美的他还建立了非常美的科学的

12、宇宙模型。他被选科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。卢卡逊数学讲座的教授。现在学习的是第23页，共37页可是，霍金可是，霍金并没有向并没有向残酷的命运低头，他残酷的命运低头，他不断求索，不断求索，年获世界理论物理研年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦究的最高奖爱因斯坦奖，年获沃奖，年获沃尔夫物理学奖。并成尔夫物理学奖。并成为卢卡逊数学讲座的为卢卡逊数学讲座的教授，成为像牛顿一教授，成为像牛顿一样的科学巨人。样的科学巨人。现在学习的是第24页，共37页年写年

13、写成的科普著作成的科普著作时间简史时间简史，至今发行量已超至今发行量已超过万册，过万册，被译成三十多种被译成三十多种语言。他撰写的语言。他撰写的许多科学著作广许多科学著作广为流传。为流传。现在学习的是第25页，共37页 科学的道路是不平坦的，科学的道路是不平坦的，对于一个身患绝症的残疾人对于一个身患绝症的残疾人来说，那更是难上加难。你来说，那更是难上加难。你知道霍金是如何做到这一切知道霍金是如何做到这一切的呢？请同学读读课文的呢？请同学读读课文5-75-7小小节，划一划有关句子。节，划一划有关句子。现在学习的是第26页，共37页 比起整天被人众星捧月般的比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿

14、一个人静静地顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写口通常会挂上一块木牌，上面写着：着：“请保持安静，主人正在请保持安静，主人正在睡觉。睡觉。”现在学习的是第27页，共37页霍金能霍金能-能能-能能-现在学习的是第28页，共37页默读课文，霍金的成就靠的是什么？找默读课文，霍金的成就靠的是什么？找出文中的一段话来回答。出文中的一段话来回答。霍金的魅力不仅在于他是一个充霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的满传奇色彩的物理天才物理天才，更因为他，更因为他是一个令人折服的是一个令人折服的生活强者生活强者。他。他不不断求索的科

15、学精神断求索的科学精神和和勇敢顽强勇敢顽强的人格力量的人格力量深深地感动了大众。深深地感动了大众。（第（第8自然段）自然段）过渡段，承上启下过渡段，承上启下现在学习的是第29页，共37页“霍金先生，霍金先生，病魔已将你永远固病魔已将你永远固定在轮椅上，你不定在轮椅上，你不认为命运让你失去认为命运让你失去太多了吗？太多了吗？”悲悯悲悯现在学习的是第30页，共37页 年轻的女记者认为命运让霍金失去的年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎么认为的？你对霍金太多，霍金是怎么认为的？你对霍金的回答怎么理解。的回答怎么理解。现在学习的是第31页，共37页我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑

16、还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心依然充满恬静的微依然充满恬静的微笑笑现在学习的是第32页，共37页我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋有我爱和爱我的亲人和朋友；友；对了，我还有一颗感恩对了，我还有一颗感恩的心的心现在学习的是第33页，共37页我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我

17、的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心对了，我还有一颗感恩的心完全瘫痪完全瘫痪长期禁锢长期禁锢彻底剥夺彻底剥夺彻底变形彻底变形命运不幸命运不幸轮椅上的霍金轮椅上的霍金，。，。现在学习的是第34页，共37页你对霍金的回答是怎样理解的？你对霍金的回答是怎样理解的？霍金被病痛所折磨，但没有怨天尤人，而是正视自己的命运，以积极的态度去面对生活，他的回答表现出一位科学天才、生活强者所拥有的勇敢顽强、不断求索、永不言弃的高贵品质。现在学习的是第35页，共37页霍金，我想对你说：霍金，我想对你说：现在学习的是第36页，共37页我会做：1霍金是霍金是_国著名物理学家，被称为国著名物理

18、学家，被称为国著名物理学家，被称为国著名物理学家，被称为_，科学著作科学著作_2 2命运让霍金失去命运让霍金失去命运让霍金失去命运让霍金失去_，他不能，他不能_，不能，不能，不能，不能_，不能，不能，不能，不能_。你从霍金的回答中读出。你从霍金的回答中读出。你从霍金的回答中读出。你从霍金的回答中读出了了了了_3霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于_，更因为，更因为，更因为，更因为_。他的。他的。他的。他的_和和和和_深深地感动了大众，深深地感动了大众，深深地感动了大众，深深地感动了大众，他真是个他真是个他真是个他真是个_的科学家。像他一样的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有身残而志坚，取得杰出成就的还有_和和和和 _。现在学习的是第37页，共37页