安顺学院届毕业生就业跟踪调查问卷.doc

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1、安顺学院 2013 届毕业生就业跟踪调查问卷（校友版）亲爱的各位校友：为深入了解我校毕业生就业后的工作情况，加强毕业生就业指导工作，为学校学生培养、学科专业设置提供参考与依据，推进我校毕业生就业工作，特制作本调查问卷。问卷只用于进行汇总后的统计分析，对个人信息予以保密，请据实告之我们你的实际情况。请协助我们填好各项内容。您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据，请您抽出宝贵时间来填写此表，并于 年 月 日前邮寄或交给原所在院系辅导员，也可以在学校就业服务网上“相关下载”栏目中下载此表，网址填写方法：凡划有下线的地方请具体填写（包括选择题中的“其他”项）；选择题可直接在相应的题号上划“”，凡未

2、特别说明选项数目的问题，请只选择一项；列有表格的问题，每一项均需回答，在相应的栏内划“”即可。感谢您对母校工作的支持与帮助，并热忱欢迎您常回母校看看！安顺学院二 年 月 日一、你的基本情况姓名李永吉性别男所学专业生物科学学历大学本科毕业时间2013.7目前工作性质(请打“”)创业 国家机关 国有企业 学校 科研单位 其他事业单位外资企业 中外合资企业 民营企业 自由职业 部队 其他您目前工作单位名称安顺市镇宁自治县锦屏中学电话工作时间2013.8工作岗位教师职务职称刚参加工作时单位所付薪资（元/月）2500现在工作单位所支付的薪资（元/月）2500通讯地址贵州省瓮安县永和镇安庄村马家寨邮政编码

3、联系方式办电： 手机： 电子邮箱QQ二、对工作岗位的评价1、您现在从事的工作与所学专业： 密切相关 基本相关 无甚相关2、您对目前所从事的工作是否感到满意？ 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意3、从知识和能力角度看，您认为自己是否能胜任现任的工作？ 完全胜任 基本胜任 一般 不太胜任 很难胜任4、和同期参加工作的其他学校毕业的同事相比，您自认为您在工作岗位的表现： 胜过他们 不亚于他们 基本相当 不如他们5、结合工作实际，您认为自己适应工作主要靠（可多选）： 专业实践技能过硬 组织管理能力较强 勤奋刻苦、边工作边学习 其它 6、您认为您的职业发展前景如何： 非常好 好 一般 不好7、

4、从最初就业到现在您是否更换过工作单位？ 没有 有，更换过 次8、如果您更换过单位，其主要原因是什么? 争取更多的晋升机会 为满足自己的兴趣和爱好 为发挥自己的特长 为获得更高的收入和福利 原单位的人际关系难处 对原单位的工作难以适应 工作单位地理上的方便程度 因为个人和家庭方面的原因 为增加工作体验和阅历 其他 9、参加工作以来，给您印象最深的是： 谨言 慎行 10、参加工作后，您觉得自己最欠缺的是： 工作经验 三、对学校教学的评价1、您在学校里锁学能否满足目前的工作需要（在相应栏内划“”）序号项目完全能满足基本能满足不能满足有很大差距1知识结构 2专业知识 3基本能力 4独立工作能力 5处理

5、人际关系能力 2、您如何评价过去学校学习生活的价值（在相应栏内划“”） 序号 项目很有帮助有一定帮助没什么帮助1学到了很多专业知识2使自己的能力得到提高3开阔了眼界、提高了修养4结识了一些好朋友5使自己的意志品质得到锻炼6其他 3、请结合您现在的工作和生活对学校的教育教学工作给予评价（请在相应栏内划“”）序号 很好较好一般较差1分析和解决问题能力的培养2创造能力的培养3知识面的拓展4专业知识的深度和广度5基本技能、动手能力的培养6世界观、人生观的形成7处理人际关系能力的培养8其他 4、您认为当时所学专业与课程设置、课堂教学与实践环节教学质量，教师教学态度和教学效果如何： 很好 较好 一般，需改

6、进 急需改进，比如 。5、您对我校毕业生就业工作的评价是： 整体很好 很好，但要进一步拓宽服务范围或方法 一般 需改进比如 。四、您对学弟学妹的建议1、结合您的工作体会，您认为本科生毕业后应该： 直接工作 先工作后再根据工作实际决定是否考研 若条件允许直接读研 放弃就业机会，一定要考研2、如果再给您一次上大学的机会，您会着重增强自己哪方面的能力： 专业知识 社会实践能力 人际交往和表达能力 团结协作和独立工 其他： 3、您认为专业知识的学习，对大学生来说： 很重要，一定要学好 重要，争取学好 一般，只要通过考试拿到学位就行 无所谓4、您认为大学生在择业的时候，要优先考虑（至多可选2项并排序）：

7、 单位发展前景及个人发展空间 是否专业对口 薪资福利 单位地域 自身实际情况 其他 其中排在第一位的是： 单位发展前景及个人发展空间 5、您认为当前毕业生“考研热”、“考证热”的原因是：就业压力 毕业生个人追求 家长要求 用人需求的“误导”6、作为已经工作的学长，您对学弟学妹最想说的一句话是：做好自己该做的事六、你对母校的建议和意见是： 务实 多为学生考虑 希望母校越办越好 安顺学院毕业生就业质量跟踪调查问卷（用人单位版）尊敬的用人单位领导：您好！贵单位 同志系我校毕业生。感谢贵单位对他（她）的关心与培养。为更好地了解社会对人才的需求，了解我校毕业生在贵单位的工作和成长情况，进一步促进我校教育

8、教学改革，全面提高学生素质，更好地为用人单位服务，我们组织开展了本次问卷调查。恳请您在百忙之中亲自或通过您本单位相关部门负责人填写调查问卷，并加盖贵单位公章。请接收我们诚挚的谢意！填写方法：凡划有下线的地方请具体填写（包括选择题中的“其他”项）；选择题可直接在相应的选项上划“”，凡未特别说明选项数目的，请只选择一项；列有表格的，每一项均需回答，即在相应的栏内划“”即可。回访结束请贵单位将签章后调查问卷表以邮寄或传真方式返回我校。地址：贵州省安顺市经济技术开发区学院路25号（安顺学院学生处） 邮编：联系电话：0853 （传真）（此问卷仅为我们改进工作使用，如有涉及单位相关保密信息，我们会严格保密

9、。）安顺学院 二 年 月 日一、单位基本情况单位名称 （盖章）单位性质 党政机关 国有企业 学校 科研单位 其他事业单位 部队 外资企业 中外合资企业 民营企业 自由职业 其他 单位规模 大型 中型 小型 微型 其他 填表部门联系人地址邮政编码联系电话办公电话： 传真电话：电子邮箱二、单位人才需求情况及招聘标准1、贵单位需求何种学历的毕业生（多选）： 专科及以下 本科 硕士 博士2、贵单位招聘毕业生侧重的渠道为（可多选，但最多选3项）： 参加高校组织的就业市场 校园专场 各地区、行业举办的就业市场 学校推荐 学生上门求职 通过学校发布招聘信息 网络招聘活动 其他 3、贵单位提供的工资待遇在当地

10、属于何等水平： 高档 中等偏上 中等 一般 较低4、贵单位最看中的人才能力是：（可多选，但最多选3项）： 独立工作能力、分析解决问题的能力 科研能力 组织管理能力、人际交往能力 其他 5、贵单位最关注毕业生的哪类学习成绩（可多选，但最多选3项）： 基础课成绩 专业课成绩 英语成绩、计算机成绩 实践、实习成绩 不做要求 其他 6、贵单位在招聘时，比较注重学生的哪些方面：（可多选，但最多选3项）： 思想政治素质 学习成绩 心理素质 外语水平 计算机技能 社会实践经历或工作经验 敬业精神 毕业生综合素质（协作精神、人际沟通能力、创新能力、解决问题的能力等） 学生干部经历 其他 7、贵单位在面试时，主

11、要考核学生的哪些方面：（可多选，但最多选3项）： 仪表 举止 专业素养 应变能力 文字表达能力 语言表达能力 心理素质 协作精神、人际沟通能力 创新能力 解决实际问题的能力 其他 三、对学校教育教学和人才培养等环节的评价1、请您对我校毕业生在人格素质各方面的表现给予评价（在相应栏划“”）序号内容很好较好一般较差1毕业生总体评价(综合素质)2自我调控的能力3与他人相处的能力4适应环境的能力5表达与表现的能力6沟通与合作能力7实践与操作实施能力8学习与创新开拓能力9组织与影响他人能力10工作责任心11理想信念与道德自律2、请您对我校毕业生在智力、知识各方面的表现给予评价（在相应栏划“”）序号内容很

12、好较好一般较差1专业基础知识2专业动手能力3综合知识水平4外语水平5文字表达水平6计算机操作水平3、我校毕业生在贵单位的整体表现： 很好 较好 一般 较差4、我校毕业生在贵单位从上岗到胜任工作的适应情况： 很快 较快 一般 较慢5、结合贵单位情况，您认为我校毕业生表现最好和需改进的方面分别是（各选3项）：（1）表现最好的三项： 知识结构 研究能力 创新能力 实际操作 敬业精神 团队合作 人际交往 组织协调 外语能力 人文素养 心理素质 发展潜力 解决问题能力 独立工作能力 其他 （2）需改进的三项： 知识结构 研究能力 创新能力 实际操作 敬业精神 团队合作 人际交往 组织协调 外语能力 人文

13、素养 心理素质 发展潜力 解决问题能力 独立工作能力 其他 6、您认为，我校在人才培养和教学方面应做哪些改革（可多选）： 加强专业知识的培养 加强个人道德和修养 加强基础知识的培养、拓宽知识面 加强人文社会科学素养的训练 加强人生观、职业道德和劳动态度的培养 加强人际沟通能力及协调能力的培养 加强竞争意识和创新能力的培养 加强英语及计算机教学的力度 强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养 知识传授要结合“前沿”，教学方法要灵活多样，教学内容要“与时俱进” 加强文字水平及语言表达能力的培养 其他 7、贵单位对我校学生培养工作（知识、能力、思想教育）有何建议？ 8、贵单位对我校人才培养、教育教学、专业设置、学生管理等方面有何意见和建议？（可加附页）8、对我院毕业生就业工作方面有何意见和建议？（可加附页）问卷到此结束，再次诚挚感谢您的支持！