最新小学教师德育工作总结范文.docx

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1、最新小学教师德育工作总结范文 学校德育工作的目的在于培育学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以削减不良道德行为的形成和发展。如何作小学德育工作总结?本文是学习啦我整理的小学德育工作总结，欢迎阅读。 篇1：小学德育工作总结 本学期，我校以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展了多项德育活动。我校德育主要工作总结如下： 一、加强班主任工作管理 1、改进制定了我校班主任工作手册，便于班主任开展工作。 本学期，我校依据班主任工作的实际状况，改进了班主任工作手册的内容，在手册中增设班主任每日德育工作流程、学生表现记录

2、册、家校联系记录卡、学生心理辅导记录、问题学生帮扶记录等内容，这样使班主任便于开展工作，同时让班主任的工作明确化。 2、做好班主任工作的量化考核工作。 首先，学校重新修订了班主任月绩效考核细则。我们从班务手册、常规工作、主题教化、平安工作、财产管理及每月特色工作等方面细化考核项目，明确了打分标准。其次，每月政教处依据对每位班主任工作过程管理资料及活动状况严格打分，刚好公布考核结果。最终依据考核结果定出班主任每月绩效考核等次，做为班主任绩效工资发放的依据。本学期，我校优秀班主任评比也依据每月的班主任工作考核成果来确定。由于在班主任工作考核中努力做到了公允、公正、公开，所以，学校对于的班主任考核结

3、果得到了大家的认可。 二、强化德育常规工作，变更学生精神面貌 1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教化。在开学初支配好升旗活动内容、班级、演讲老师、担当活动的中队。特殊是活动内容以培育学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特殊适合学生的活动内容号召全校学生仔细学习落实。 2、仔细做好;四比四查;工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操(早操、课间操、眼保健操)、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并

4、把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建校内小民警，监督检查学生的行为，刚好订正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。 3、各班要求学生背诵小学生日常行为习惯、小学生守则，各班班主任常常引导学生比照规范检查自己的行为习惯。 三、 开展多种形式的德育主题活动 1、开展;学雷锋在行动;活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它始终激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。 (1)、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好榜样，并做国旗下的演讲。 (2)、利用黑板报，开展宣扬造

5、势，且在每个班级都开展了;学雷锋在行动;主题班会，并实行;我与雷锋找差距——告辞缺点、发掘优点;主题探讨会。 (3)、在校内广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。 (4)、开展;学雷锋在行动;征文竞赛。 (5)、开展;一帮一;活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。 2、在三八妇女节开展;感恩老师、感谢母亲;活动。借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对学生的无私付出和教育。 篇2：小学德育工作总结 德育是学校实施素养教化的重

6、要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教化、以树立远大志向为核心的志向信念教化、道德品质和文明行为教化、心理健康教化的四大教化为主线，不断充溢和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1 、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。 2 、 大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设

7、放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。 3 、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素养水平。 二、加强校内文化建设，营造良好育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强了对;红领巾广播站;、橱窗等文化阵地的指导管理。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。 2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、本学期开展读书活动，培育了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书实力;使校内文化环境得以优化，营造了和谐的书香校内。 4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美得到全面发展。

8、三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。 1 、抓好日常管理及常规教化。本学期，我校德育工作非常注意学生的常规管理，尤其是文明礼貌教化，全校以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展活动，以班级教化、自我教化为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。学校接着强化了;文明班集体;的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校内、平安校内打下了坚实的基础。 2 、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注意学科德育渗透。要求老师依据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教化因素

9、，找寻对学生进行思想品德教化的最佳结合点。 遵循由浅入深、按部就班的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、接着加强少先大队主阵地建设。 1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。少先队大队部完善制度，及早制定出本学期工作安排及活动支配，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。 2、 结合重大节日和纪念日，主动开展主题教化活动。 活动是少先队的核心，将少先队思想道德教化和体验教化活动贯穿始终，依据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓住重大事务，渗透思想道德教化内涵，注意少年儿童的实践体验，培育学生的创新精神和实践实力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。 本

10、学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校内广播、板报、主题班会等为教化阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教化，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。 五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 2、结合社会实践活动，组织学生了解社会， 了解家乡改变，感受祖国的腾飞。 一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一

11、起校内损害事故及重大责任事故发生。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 篇3：小学德育工作总结 转瞬间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于缺憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，缺憾的是由于缺乏丰富的德育阅历，工作中还存在很多不足。一年来，我依据学校德育工作部署和大队部的德育工作安排，针对低年级学生特点，以培育学生良好的行为规范，收到显著成效。 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严

12、格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进

13、生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。 二、加强学生心理健康辅导和教化。 针对现在孩子的多数是独生子女，不少学生存在肯定的心理问题，全体老师特殊是班主任，依据学生的实际状况，与学生沟通，刚好发觉有心理问题倾向的学生，做好记录，建立好档案，深化了解、分析其心理状况，家庭背景，随时驾驭第一手资料，对症下药，多渠道、多形式的开展各种丰富多彩的心理健康教化，使其在参与集体活动中陶冶情操，培育心理承受实力，铸造健康的心理、健全的人格。 三、注意小干部的培育 每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不

14、但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责，让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处

15、干部管到位，层层负责。 四、重视与家长的联系。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。通过电话家访，我给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。这是家长对我工作的确定认同，也是我接着努力的动力。 看了小学德育工作总结的人还看了： 1.小学校德育工作总结3篇 2.小学学校德育工作总结2022-2022 3篇 3.中心学校德育工作总结3篇 4.最新学校德育工作总结3篇 5.2022年小学学校德育工作总结 6.小学学校德育工作总结3篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页