第五章理性时代与启蒙运动课件.ppt
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1、第五章第五章 理性时代与启蒙运动理性时代与启蒙运动 17世纪,基督教的精神影响在西方国家中仍然是巨大的和不可替代的。n n“17世纪中叶所有的合格的科学家与差不多所有的哲学家,都从基督教的观点去观察世界。宗教与科学互相敌对的观念是后来才有的。”丹皮尔:丹皮尔:科学史科学史及其与哲学和宗教的关系及其与哲学和宗教的关系 尽管如此,迅速蔓延的宗教宽容氛围催生了一种叛逆的新的时代精神,这就是理性精神。在17世纪以后,理性精神逐渐生长为西方人精神世界中的新上帝,对它的崇拜构成了1820世纪的主旋律。第五章第五章 理性时代与启蒙运动理性时代与启蒙运动n n理性精神的生长n n自然神论n n18世纪法国启蒙
2、运动n n宗教信仰与科学理性的协调【理性精神的生长理性精神的生长】17世纪哲学与科学的兴盛弘扬了理性主义精神。这一时期的理性主义表现为一种普遍的怀疑精神和经验立场。【理性精神的生长理性精神的生长】17世纪怀疑精神的目的是,通过怀疑的手段来摧毁基督教神学和经院哲学构建起来的虚假世界,从而在确切的经验事实和自主判断的基础上重建一个真实世界。【理性精神的生长理性精神的生长】在17世纪的哲学中,对亚里士多德的演绎三段式的怀疑使得近代经验论哲学创始人弗朗西斯培根建立了经验归纳法,它成为了近代实验科学的重要工具。【理性精神的生长理性精神的生长】在唯理论哲学奠基者笛卡尔那里,普遍怀疑的原则构成了整个哲学赖以
3、建立的首要前提。“我思故我在”【理性精神的生长理性精神的生长】以理性原则为基础的普遍怀疑精神也是17世纪科学思想的基本特点。17世纪自然科学的新成就是建立在与抽象的玄思相对立的实验基础上。【理性精神的生长理性精神的生长】n n“检验一切制度、学说、原理、假设、要素、检验一切制度、学说、原理、假设、要素、历史和实验。对所有见解抱怀疑态度,小心历史和实验。对所有见解抱怀疑态度,小心地去判断它。除非经过详细的辩论与明确的地去判断它。除非经过详细的辩论与明确的见证,否则决不接受任何意见,更不去附和见证,否则决不接受任何意见,更不去附和它。这些详细的辩论和明确的见证都是经过它。这些详细的辩论和明确的见证
4、都是经过真正的实验归纳而来,这类实验所得出来的真正的实验归纳而来,这类实验所得出来的原理是颠扑不破的。原理是颠扑不破的。”英国皇家学会英国皇家学会(1662)(1662)【理性精神的生长理性精神的生长】近代哲学与科学把经验(包括外在经验和内在经验)作为出发点。在经验观察的基础上,实验的方法被确立为最基本的研究方法,理性则被当作判断一切真假正误的唯一标准。解剖学课解剖学课伦勃朗 油画 1632年 【理性精神的生长理性精神的生长】理性精神的勃兴使西方人重新发现了自然和人本身。这种对自然秩序和人的本质(理性)的重新发现构成了启蒙运动的主要内容,而西方文化的现代化进程正是由这两个伟大的发现或启蒙开始的
5、。【理性精神的生长理性精神的生长】n n“科学家和理性主义者曾大大有助于在整个西方科学家和理性主义者曾大大有助于在整个西方知识分子的心灵中建立两个相互补充的观念,这知识分子的心灵中建立两个相互补充的观念,这两个观念赋予了两个观念赋予了1818世纪的启蒙运动一种应付社会世纪的启蒙运动一种应付社会变化的行为模式,而这种行为模式在今日世界仍变化的行为模式,而这种行为模式在今日世界仍具有推动前进的力量,这两个观念是:一、自然具有推动前进的力量,这两个观念是:一、自然秩序的观念。对于那些无所用心的人来说,宇宙秩序的观念。对于那些无所用心的人来说,宇宙似乎充满着不规则和混乱,其实,在不规则与混似乎充满着不
6、规则和混乱,其实,在不规则与混乱的表象之下,自然是有其一定秩序的;二、人乱的表象之下,自然是有其一定秩序的;二、人类天赋的观念。这种天赋最好称为类天赋的观念。这种天赋最好称为理性理性,不,不过大多数人的过大多数人的天赋天赋常常因为错误的传统教育常常因为错误的传统教育而隐没不彰,恢复而隐没不彰,恢复天赋天赋之道,只要提倡健全之道,只要提倡健全的的即理性的教育就行了。即理性的教育就行了。”【理性精神的生长理性精神的生长】在17世纪,科学启蒙的主要内容是使人们重新认识自然,即摒除一切神学因素的干扰,从自然现象本身出发,通过自然的观察、实验和逻辑推理,发现自然界的规律和秩序。【理性精神的生长理性精神的
7、生长】17世纪是科学忍辱负重的时代,为了给科学争取一席生存和发展之地,科学家们自觉或不自觉地对宗教作出了一些让步。【理性精神的生长理性精神的生长】17世纪科学领域所取得的成就使得人类的视野在宏观和微观两个方面都取得了极大的拓展。【理性精神的生长理性精神的生长】开普勒(开普勒(1571-16301571-1630)行星运动的三大定律行星运动的三大定律 惠更斯(惠更斯(1629162916951695)光的波动说光的波动说 哈维(哈维(1578157816571657)血液循环血液循环耐普尔(耐普尔(1550-16171550-1617)对数对数笛卡尔(笛卡尔(1596159616501650)解
8、析几何解析几何牛顿(牛顿(1643164317271727)微积分微积分莱布尼兹(莱布尼兹(1646164617161716)【理性精神的生长理性精神的生长】牛顿创立了一种以力学原理为基础的机械论世界观。这种世界观使人们把整个宇宙看成是一个具有力学结构和进行机械运动的系统。【理性精神的生长理性精神的生长】n n自然和自然律隐没在黑暗中。上帝说“要有牛顿”,万物俱成光明。牛顿的墓志铭(蒲柏)【理性精神的生长理性精神的生长】17世纪的科学理性在宗教气氛浓郁的西方精神世界中为自己开辟了一块绿洲。随着这块绿洲不断扩大,宗教信仰的领域日益收缩。到了18世纪,羽翼丰满的科学理性开始对宗教信仰进行全面的批判
9、,从而导致了轰轰烈烈的法国启蒙运动。第五章第五章 理性时代与启蒙运动理性时代与启蒙运动n n理性精神的生长n n自然神论n n古典主义n n18世纪法国启蒙运动n n宗教信仰与科学理性的协调【自然神论自然神论】在17世纪的西方世界,宗教的影响仍然是无处不在。因此,当时最激进的思想家们仍然披着一件宗教信仰的外衣。近代的理性精神最初也是如此,这种宗教形式的理性精神就是自然神论。【自然神论自然神论】自然神论是17世纪源于英国,后普遍流传于西欧各国知识分子中间的一种理性信仰。它并不反对基督教的上帝和耶稣,但是却对上帝的本质和耶稣的寓意进行了合乎理性的解释。油画:创造世界油画:创造世界【自然神论自然神论
10、】自然神论最显著的特点:把上帝说成一个理性的创世者,把一切神学教义尽可能地纳入理性范围内来加以解释,从而限制甚至根本取消启示的作用,因此自然神论称为理性主义神学。【自然神论自然神论】自然神论者把自然界和上帝看成是两个相互独立的世界,虽然从理论上说自然界是上帝的创造物,但是上帝创世之后就不再干涉自然界的事务,而是让自然界按照理性的法则(普遍必然的自然规律)运行下去。【自然神论自然神论】n n“世界是一部巨大的机械装置一只放大了的表,为一位全智者所制造,制成之后他便不再干涉它的运转。”【自然神论自然神论】自然神论特点之二:坚持认为上帝是按照一种理性原则来创造世界的,因此“自然”的东西就是“合乎理性
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