铜仁职业技术学院教研室主任职责及考核.doc

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1、铜仁职业技术学院教研室主任职责及考核指标（讨论稿）为进一步加强和规范对教研室主任的管理与考核工作，合理评价教研室主任的工作实绩，发挥教研室主任的主观能动性和工作创新性，提升教研室建设质量，特制订本考核指标。一、 教研室主任工作职责教研室是学校最基层的教学组织和科研单位。教研室的基本任务是执行专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，应当履行下列职责。1. 学年初制定出学年工作计划或要点，学期初制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修、教研活动项目、校企合作安排等），并制定相关的组织实施计划的工作方案，认真组织逐项落实，并撰写日常工作日志

2、，在学期末进行工作总结，写出工作总结报告，填写并上报教研室学期或年度工作标志性成果。2. 每学期组织本教研室教师集体备课4次，其中期初开学第一周、期中第九周、期末第十六周和期末放假至开学前各一次。备课内容包括安排教师备课任务，讨论教学实施进度（包括理论教学和实践教学），检查教师授课进度，安排期初补考、期中测试和期末考试，审查教师教案、教学大纲、课程标准和考试试卷，讨论课程教学实施方案和课程教学设计等。 3. 负责组织修订和讨论专业人才培养方案，组织教师编写和讨论本专业的知识、技能及素质标准，拟定专业工作流程，制定每学期专业知识、技能和素质实施要点，并上报学院审核批准后组织实施。4. 负责组织本

3、专业教师做好教材的选定、编审、评审、发放和推广应用工作，认真拟定学生教材订购计划，按时发放学生使用教材及相关教学资料，按学期做好本专业学生教材经费的核算和结算工作。5. 负责组织和起草学生教学见习、教学实训、顶岗实习、技能大赛等工作方案，依据实习实训项目拟定本专业实习实训经费预算，制定学生实习实训项目计划进度安排表，做好本室所辖各专业的实习材料的申报计划并组织相关专业教师对实习材料进行验收。同时，对本室所辖实习场地的规划、建设及管理工作提出合理化建议。6. 每学期负责组织开展教师专题学习4次，检查教师教案、作业、教学进度计划3次（期初、期中和期末各一次），听本专业教师授课8节。每次学习和检查必

4、须提供规范、完整的记录资料。检查结束，必须对检查结果进行量化排名。7.负责组织本室教师开展基于工学结合理念的课程教研与科研活动，开展工学结合课程改革和现代学徒制改革试点，制定教师培养计划，组织实施好“双导师”教师培养制度，加强与兄弟学校及其专业进行教学与学术交流。8.深入课堂和实习场地了解教学情况，每学期检查次数不低于3次，做好教学信息的收集与反馈工作，及时提供和上报学校专业平台相关数据。9.完成学校交办的其他工作。10.考核合格，享受月工作津贴300元。二、考核指标依据上述工作职责，教研室主任工作考核量化指标体系由教学组织管理、课程建设与开发、教学科研与服务、师资管理与培养等4个方面构成，在

5、此基础上，依据教学管理规模和教学管理及其工作质量进行评分。附表1：铜仁职业技术学院教研室主任考核表指标体系序号考核项目考核子项目考核标准及分值管理教师规模系数质量权重系数20人(1.4)10.60.2一教学组织管理(50分)工作计划（10分）学期初制订详细的教研室工作计划（包括理论教学、实践教学、科研和业务进修、教研活动项目、校企合作安排等）（3分）制定理论教学、实践教学、科研和业务进修、教研活动项目、校企合作安排的组织实施计划的工作方案，认真组织逐项落实（5分）撰写日常工作日志（2分）工作总结（5分）在学期末进行工作总结，写出工作总结报告（3分）上报教研室学期或年度工作标志性成果（2分）备课

6、与授课（10分）每学期组织本教研室教师集体备课4次，其中期初开学第一周、期中第九周、期末第十六周和期末放假至开学前各一次（2分）集体备课内容有安排教师备课任务，讨论教学实施进度（包括理论教学和实践教学）有详细记录（2分）集体备课检查教师授课进度，安排期初补考、期中测试和期末考试，课程教学实施方案和课程教学设计等，有详细记录（3分）集体备课有审查教师教案、教学大纲、课程标准和考试试卷，讨论，并有详细记录（3分）人才培养方案制订（5分）组织修订和讨论专业人才培养方案（5分）专业标准编写（5分）组织教师编写和讨论本专业的知识、技能及素质标准（2分）制定每学期专业知识、技能和素质实施要点，并上报学院审

7、核批准后组织实施（3分）教材选定（5分）组织本专业教师做好教材的选定、编审、评审、发放和推广应用工作（2分）认真拟定学生教材订购计划，按时发放学生使用教材及相关教学资料（2分）按学期做好本专业学生教材经费的核算和结算工作（1分）实训教学（6分）组织和起草学生教学见习、教学实训、顶岗实习、技能大赛等工作方案（2分）依据实习实训项目拟定本专业实习实训经费预算，制定学生实习实训项目计划进度安排表（2分）做好本室所辖各专业的实习材料的申报计划并组织相关专业教师对实习材料进行验收（1分）对本室所辖实习场地的规划、建设及管理工作提出合理化建议（1分）理论教学（4分）深入课堂和实习场地了解教学情况，每学期检

8、查次数不低于3次（2分）做好教学信息的收集与反馈工作，及时提供和上报学校专业平台相关数据（2分）二课程建设与开发(15分)工学结合课程建设(5分)组织本室教师开展基于工学结合理念的课程教研与科研活动，有详细记录(5分)课程改革(10分)开展工学结合课程改革和现代学徒制改革试点，并有详细记录(10分)三教师管理与培养（20分)教师培养（7分）每学期负责组织开展教师专题学习4次有规范、完整的记录(3分)组织实施好“双导师”教师培养制度，制定教师培养计划(4分)教师常规检查（10分检查教师教案、作业、教学进度计划3次（期初、期中和期末各一次），有详细的情况、评分，检查结果进行量化排名(5分)听本专业

9、教师授课8节，有规范、完整记录(5分)教学学术交流(3分)加强与兄弟学校及其专业进行教学与学术交流，有总结记录(3分)四教学科研与服务（15分）教研改革（5分）不断完善专业课程体系，能反映学科最新研究成果；获得各级专业、课程建设项目立项；（国家/省（部）/市级分值分布5/3/2）教研科研成果（5分）主持、参与各级各类课题、项目；出版专著；主编、参编由国家权威出版社出版的著作（教材）；在省级以上学术刊物上发表教研科研论文（国家/省（部）/市级分值分布5/3/2）其它工作（5分）完成学校交办的其他工作,有记录（5分）应得总分（100分）考核实得总分注：（1）被考核者每一项目的得分,可累计加分。若累

10、加分超过该项最高分，得分按最高分计算。（2）表中获奖及等级按分一、二、三等级，每降低一个等级，计分依次降低40%，以此类推，小数按四舍五入计算。（3）被考核者的成果（含同一成果的不同等级）只能在计分中使用一次，不得重复使用。（4）项目、论文、教材和获奖的署名单位应有铜仁职业技术学院。（5）表中均指每一次/项/篇记分，所取得成果均须与本专业相关。（6）基本分100分，考核结果分档标准: 优秀，90分以上；合格80分；不合格，80分以下。超过100分者，每1分增加10元。连续两年任期考核不合格者停止聘任。（7）对未获得专业带头人资格的教师，如果履行了专业带头人的工作职责，经过学校教学工作部考核，达到合格要求的，可以发给相应津贴。（8）对以上工作均要求有材料、有记录、有总结，并形成书面材料上交教学工作部。按照要求完成工作任务得相应分。未完成或未开展不得分。有缺陷的，缺一项扣0.5分，扣完为止。成果性任务超额完成的，以院级成果为1，每提升一个等级，计分依次提升40%，以此类推。