《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题.doc

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1、2013级思想道德修养与法律基础期末考试复习题 1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？（1）认识大学生活特点，提高独立生活能力；（2）树立新的学习理念，培养优良学风；（3）确立成才目标，塑造崭新形象。2、思想道德和法律的关系是什么？（1）道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（2）道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？马克思主义指

2、导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容；培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。5、结合实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。理想信念的作用：指引人生的奋斗目标、提供人生

3、的前进动力、提高人生的精神境界；理想信念引导大学生做什么人、指引大学生走什么路、激励大学生为什么学。6、如何认识个人理想与社会理想的关系？社会理想与个人理想不是互相孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约：（1）社会理想决定制约着个人理想；（2）社会理想又是个人理想的凝练和升华。7、结合自身实际，谈谈立志高远和始于足下的关系。（1）立志当高远；（2）立志做大事；（3）立志须躬行。8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。（1）理想的实现是一个过程；（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。（社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期

4、的、艰巨的和曲折的；司马迁和史记。）9、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。10、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？爱国主义是关于爱国的一种集观点、情感和行动为一体的复合体，体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心；爱国主义的时代价值：（1） 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；（2） 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；（3） 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；（4） 爱国主义是个人实

5、现人生价值的力量源泉。11、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？大学生应该怎么做？1）国家仍然是民族存在的最高组织形式；民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体； 国家是促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量； 面对西方发达国家政治和文化的挑战必须维护本国、本民族的利益。2）大学生应着重树立这样一些观念： 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有区别； 科学没有国界，但科学家有祖国； 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。12、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？民族精神，是中国精神的主要内容和重要组成部分。指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成

6、员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱；中华民族精神的内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。13、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？中国精神的主要内容是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；弘扬中国精神就要做到大力弘扬和培育民族精神，做到团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，还要弘扬时代精神，既要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，还要自觉投身于改革创新的

7、伟大实践。14、请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在那些方面做出努力？（1）自觉维护国家利益；（2）促进民族团结；（3）维护国家统一；（4）增强国防观念；（5）增强国家安全意识。15、什么是世界观？什么是人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点；人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度；世界观决定人生观，正确的世界观是正确的人生观的基础，同时人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。16、在当前的社会环境下提倡

8、“追求高尚的人生目的”有意义吗？为什么？有意义。人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生事件中具有重要的作用：（1） 人生目的决定人生道路；（2） 人生目的决定人生态度；（3） 人生目的决定人生价值标准。17、什么是人生态度？人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿；人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映；端正人生态度要：（1） 人生须认真；（2） 人生当务实；（3） 人生应乐观；（4） 人生要进取。18、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？为什么说大学生的人生价值目标

9、要与社会主义核心价值体系相一致？人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体：（1）一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提； （2）另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。19、评价人生价值的标准是什么？如何评价？1）根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。社会主义社会中，衡量人生价值的标准在于：看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中

10、国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。2）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一。坚持动机与效果相统一。20、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？（1）走与人民群众相结合的道路；（2）走与社会实践相结合的道路。21、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？健康即是要有健康的生理及良好的心理。协调自我身心关系要：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）掌握应对心理问题的科学方法；（3）合理调控情绪；（4）积极参加集体活动，增进人际交往。22、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？处理个人与他人的关系：（

11、1）促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等待人是促进个人与他人和谐的前提；诚信是促进个人与他人和谐的保证；宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件；互助是促进个人与他人和谐的必然要求。（2）正确认识和处理竞争与合作的关系：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，而这又是互相伴随、互相统一的。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力。处理个人与社会的关系：（1）正确认识个体性与社会性的统一关系；（2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；（3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。23、什么是道德？简述马克思主义关于道德的起源和本质的

12、基本观点。马克思主义道德起源说：（1） 社会关系的形成是道德起源的客观条件；（2） 人类自我意识的形成与发展是道德起源的主观条件；（3） 人的劳动是道德起源的历史前提。道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是有经济基础决定的，是社会经济关系的反映：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范；（3）在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德也必然带有阶级属性；（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化。24、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德传统？中华民族优良道德传统的主要内容是

13、：（1） 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2） 推崇“仁爱原则，追求人际和谐”；（3） 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；（4） 倡导言行一致，强调恪守诚信；（5） 追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；（6） 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。怎样正确对待中华民族道德传统：（1） 坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面招办，也不能全盘否定、全面抛弃；（2） 要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统；（3） 在对待传统道德

14、的问题上，要反对两种错误观点：虚无论和复古论；（4） 要树立高度的文化自觉和文化自信，全面认识祖国传统文化，取其精华去其糟粕；（5） 积极吸收其他民族文明的优秀成果。25、如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心和原则？为人民服务是社会主义道德建设的核心：（1） 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；（2） 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；（3） 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。集体主义社会主义道德建设的原则：（1） 强调集体利益和个人利益的辩证统一；（2） 强调集体利益高于个人利益；（3） 强调重视和保障个人的正当利益。26、社会主义荣

15、辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求？社会主义荣辱观的主要内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1） 社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求；（2） 社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向；（3） 社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。27、我国公民基本道德规

16、范的主要内容是什么？我国公民基本道德规范的主要内容是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。28、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合实际谈谈大学生应怎样树立诚信品质？1）诚实守信是公民道德建设的重点：（1）诚实守信是中华民族的传统美德；（2）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；（3）诚实守信是职业道德的一项基本要求；（4）诚实守信是做人的一项基本道德准则。2）诚信是大学生树立理想信念的基础；诚信是大学生全面发展的前提；诚信是大学生进入社会的“通行证”。29、简述社会公德的主要内容。大学生应如何做社会公德规范的传播者和践行者？社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为

17、乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；30、请结合实际谈谈法律规范在社会生活中的作用。（1）指引作用：能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用；（2）预测作用；（3）评价作用：评价人们行为的法律意义的作用；（4）强制作用：以国家强制力为后盾保障实施；（5）教育作用：通过其规定和实施影响人们的思想，培养和提高人们的法律意识，引导人们依法行为。31、结合现实谈谈大学生应如何树立正确的择业观和创业观？树立正确的择业观：（1）树立崇高职业理想，重现人生价值实现；（2）服从社会需要，追求长远利益；（3）打下坚实基础，做好充分准备。树立正确的创业观：（1） 要有积极倡议的思想准备；

18、（2） 要有敢于创业的勇气；（3） 要提高创业的能力。32、如何认识恋爱中的道德要求？联系实际谈谈大学生应如何妥善处理大学时代的恋爱问题？1）尊重人格平等； 自觉承担责任； 文明相亲相爱。2）不能误把友谊当爱情； 不能错置爱情的地位； 不能片面地或功利化地对待恋爱； 不能只重过程不顾后果； 不能因失恋而迷失人生方向。33、简述家庭美德的主要内容。家庭美德的主要内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。34、简述结婚的条件和法定程序、离婚的原则和具体方式。结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。结婚的必备条件是：（1）必须男女双方完全自愿；（2）必须达到法定婚龄；（3）必须符合一夫一

19、妻制。结婚的禁止条件是：（1）禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。结婚的法定程序是要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。离婚的原则有两个：一是保障离婚自由；而是反对轻率离婚。离婚有两种方式：一种是协议离婚，是指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议；另一种是诉讼离婚，是指乙方要求离婚，另一方不同意离婚或双方虽系自愿离婚，但在对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下婚姻当事人向人民法院提起离婚诉讼。35、什么是法律？如何理解法律的一般含义？法律的历史发展经历了哪些阶段？（1）法律是由国家创制并保证实施的

20、行为规范（2）法律不但有国家制定或认可，而且由国家保证实施；（3）法律是统治阶级意志的体现；（4）法律由社会物质生活条件决定。法律的历史发展经历了奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律。36、如何认识我国社会主义法律的本质和作用？社会主义法律的本质：（1） 从法律所体现的一直来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；（2） 从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性。社会主义法律的作用：（1） 规范作用：包括指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用；（2） 社会作用：确立和维护人民民主专政的国家制度；

21、确立和维护社会主义的经济制度；确立和维护和谐稳定的社会秩序；推动社会改革与进步。37、根据我国宪法和立法法，哪些国家机构享有立法权，立法的法定程序有哪些环节?全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权；立法的法定程序包括四个环节：（1）法律案的提出；（2）法律案的审议；（3）法律案的表决；（4）法律案的公布。38、社会主义法律的运行包括哪些环节？应如何全面理解法律的遵守？社会主义法律的运行包括法律制定、法律执行、法律适用和法律遵守；法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。依法办事包括两层含义：（1） 依法享有并行使权力；（2） 依法承担并履

22、行义务。39、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？（1）中国特色社会主义法律体系的层次： 宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅； 法律是中国特色社会主义法律体系的主干； 行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分； 地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。（2）中国特色社会主义法律体系的部门：宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。40、社会主义法治理念的基本内容是什么？如何自觉树立社会主义法治理念？社会主义法治理念的基本内容是依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导；自觉树立社会主义法治理念，应认识和把握好以下几个方面的关系：（

23、1） 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系；（2） 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系；（3） 党的领导与依法治国的关系；（4） 服务大局与依法治国的关系。41、社会主义法治思维方式的含义和特征是什么？如何培养？ 社会主义法治思维方式的含义和基本特征是法律至上、权力制约、人权保障、正当程序；1）学习法律知识。 2）掌握法律方法。 3）参与法律实践。42、什么是法律权威？我们应该如何维护法律权威？法律权威意味着：（1） 法律在众多社会规范中居于主导地位，不得以政策、道德和习俗等社会规范代替法律；（2） 社会主体的一切行为都要以法律为最高权威。维护法律权威要做到：（1） 推荐依法执政；（

24、2） 提高立法质量；（3） 严格规范公正执法；（4） 提升司法公信力；（5） 深入开展法制宣传教育。43、我国宪法的特征和基本原则是什么？宪法的特征是：（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；（2）在效力上，宪法具有最高的法律效力；（3）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。宪法的基本原则是：党的领导原则、人民主权原则、人权保障原则、法治原则、民主集中制原则。44、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？（1）人民民主专政制度；（2）人民代表大会制度；（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；（4）民族区域自治制度；（5）基层群众自治制度；（6）基本经济制度。45、我

25、国宪法规定的公民的基本权利和基本义务有哪些？我国公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、监督权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教育权、特定主体权利；我国公民的基本义务：（1） 维护国家统一和全国各民族团结；（2） 遵守宪法和法律；（3） 维护祖国的安全、荣誉和利益；（4） 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；（5） 依法纳税；（6） 其他义务，如夫妻双方有实行计划生育的义务、父母有抚养教育未成年子女的义务、成年子女有赡养扶助父母的义务。46、民商法与人们日常活动的关系最直接、最密切，我国民法规定了民事法律的基本制度。我国民法的基本原则是什么？民事主体制度、民事权利制

26、度、民事责任制度都有哪些具体规定？我国民法的基本原则是平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原、禁止权利滥用原则；47、怎样理解我国刑法的基本原则？（1）罪刑法定原则：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚；（2）罪刑相当原则：犯罪社会危害性程度及应负刑事责任的大小，是决定刑罚轻重的主要依据；（3）适用刑法一律平等原则：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。48、我国刑法规定的犯罪体系包括：犯罪构成，排除犯罪的事由，故意犯罪的形态和共同犯罪，它们分别是怎样规定的？（1）犯罪构成：犯罪构成就是依照我国刑法的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度而为该行为构成犯罪所

27、必须的一切主观要件和客观要件的有机统一。犯罪构成包括：犯罪主体、犯罪客体、犯罪主观方面、犯罪客观方面；（2）排除犯罪的事由：指虽然行为人的行为在客观上造成一定的损害结果，表面上符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的事由。排除犯罪的事由包括：正当防卫、紧急避险、依法执行职务的行为、自救行为（3）故意犯罪的形态：犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂。（4）共同犯罪指二人以上共同故意犯罪。故意犯罪的形态包括：主犯、从犯、胁从犯、教唆犯；49、试述我国刑罚制度的具体内容。我国刑罚制度体系由主刑和附加刑构成：（1） 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；（2） 附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。50、谈谈如何加强个人品德与修养。（1）加强个人道德修养的自觉性；（2）采取积极有效的道德修养方法；（3）自觉向道德模范学习；（4）积极参与社会实践；（5）培养法律修养，讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。